118
DAFTAR PUSTAKA
Abas Asyafah, Tatang Hidayat. “Konsep Dasar Evaluasi Dan Implikasinya Dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah.”
AtTadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2019).
Addin Arsyadana, Sufirmansyah, El Safira, Iskandar Tsani. “Evaluasi Model CIPP Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti Di SMA Negeri 7 Kota Kediri.”
Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 1 (2021).
Agustanico. “Model Evaluasi Program Dalam Penelitian Evaluasi.” Jurnal Ilmiah PENJAS 3, no. 1 (Januari 2017): 5–6.
Agustin, Vina. Hasil Wawancara DenganPeserta Didik Kelas VII-H MTsN 3 Kediri, 17 Maret, 2021.
Amin Silahi, Gabriel. Metode Penelitian Dan Studi Kasus. Sidoarjo: Citra Media, 2003.
Analisis Dokumen Pada Pendidik MTsN 3 Kediri, 12 Maret, 2021.
Arifin, Zainal. Evaluasi Pembelajaran (Teori Dan Praktik). Bandung: Lokakarya, Universitas Pendidikan Indonesia, 2010.
Asrul, Rusydi Ananda, and Rosnita. Evaluasi Pembelajaran. Medan: Cita pustaka Media, 2015.
Darodjat. “Model Evaluasi Program Pendidikan.” Jurnal ISLAMADINA XIV, no. 1 (Maret 2015): 5.
Departemen Agama RI. Al-Aliyy Al-Quran Dan Terjemahnya. Jawa Barat: Penerbit Diponegoro, 2014.
“Dokumen Aspek Keterampilan Peserta Didik Kelas VII-H Mapel SKI,” 2021.
“Dokumen Aspek Sosial Peserta Didik Kelas VII-H Mapel SKI,” 2021.
“Dokumen Aspek Spiritual Peserta Didik Kelas VII-H Mapel SKI,” 2021.
“Dokumen Kriteria KKM Siswa Kelas VII SKI,” 2021.
Effendi Pohan, Albert. Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah.
Jawa Tengah: Sarnu Untung, 2020.
Endang, Mulyatiningsih. Evaluasi Program. Jakarta: Rinaka Cipta, 2011.
Fatimah, Dewi. “Analisis PelaksanaanPembelajaran Daring Pada Masa Pabdemi Covid-19 Di Sekolah Dasar.” Skripsi pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jambi, Januari 2020.
Hadi, Sumasno. “Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi.”
Jurnal Ilmu Pendidikan Jilid 2, no. 1 (Juni 2016): 75.
Hariyanto, Suyono. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Haryanto. Evaluasi Pembelajaran (Konsep Dan Manajemen). Yogyakarta: UNY Press, 2020.
Iskandar Tsani, Nifa Khoirul Miftah, Noer Hidayah. “Evaluation Of Character Education Strengthening Program At SMA Negeri 2 Kediri” 7, no. 2 (Desember 2019): 194.
J. Moelong, Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.
Junaedi, Mahfud. Paradigma Baru Filsafat Pendidikan Islam. Depok: Kencana, 2017.
L, Idrus. “Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran.” ADAARA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 9, no. 2 (Agustus 2019).
Lestari, Wiji. “Pemanfaatan WhatsApp Sebagai Media Pembelajaran Dalam Jaringan Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas VI Sekolah Dasar.” Skripsi, Universitas Jambi, 2020.
Mahmudi, Ihwan. “CIPP: Suatu Model Evaluasi Program Pendidikan.” Jurnal At- Ta’dib 6, no. 1 (Juni 2014).
Malyana, Andasia. “Pelaksanaan Pembelajaran Daring Dan Luring Dengan Metode Bimbingan Berkelanjutan Pada Guru Sekolah Dasar Di Teluk Betung Utara
Bandar Lampung.” Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia 2, no. 1 (2020).
Mantasiah R, Yusri. Linguistik Mikro (Kajian Internal Bahasa Dan Penerapannya). Yogyakarta: Deepublish Publisher, 2020.
Mastuti, Rini, and dkk. TEACHING FROM HOME:Dari Belajar Merdeka Menuju Merdeka Belajar. Medan: Yayasan kita menulis, 2020.
Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan. “Surat Edaran Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2020 Tentang
Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (Covid- 19),” 2020.
Miftah, Nifa Khoirul. “Evaluasi Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Di SMA Negeri 2 Kediri,” 2019.
Nazulah, Dewi. Hasil wawancara dengan Waka Kurikulum MTsN 3 Kediri, Maret 26, 2021.
Noor, Amiruddin. Filsafat Pendidikan Islam. Gresik: Caremedia Comunication, 2018.
Pohan, Albert Efendi. Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah.
Jawa Tengah: Sarnu Untung, 2020.
Purwanto, Ngalim. Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2013.
Sadikin, Ali dan Afreni Hamidah. “Pembelajaran Daring Di Tengah Wabah Covid19 (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic).”
BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi 6, no. 02 (2020): 218–19.
Shofiah, Ulfah Hamidatus. “Penerapan Metode Pembelajaran Daring Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di MI Miftahul Huda.” Skripsi Pendidikan Guru madraah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro, 2020.
Sidiq, Umar. Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Ponorogo: CV Nata Karya, 2019.
Silalahi, Tauada. Evaluasi Pembelajaran. Medan: Yayasankitamenulis, 2020.
Siyoto, Sandu. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Sri Hidayawati, Mumun. “Analisis Pembelajaran Daring Melalui WhatsApp Group (WAG) Pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Di SMK Negeri 1 Talaga,”
2020.
Stufflebeam, Daniel. L, and Chris L.S Coryn. Evaluation Theory, Models, and Application. Ameica: Jossey-Bass, 2014.
Subarjunanto. “Evaluasi Program Di PAUD Inklusi Dengan Model Context, Input, Process, Dan Product (CIPP).” Jurnal of Disability Studies V, no. 2 (Desember 2018): 188–91.
Subekti, Ila Mursalina, and Rusnaini. “Analisis Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Internet Melalui Pemanfaatan Smartphone Dalam Pembelajaran
Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn) Di SMA Negeri 1 Kartasura.” Educitizen 2, no. 2 (November 2017): 61.
Sudarsana, Dkk, Ketut. COVID-19: Perspektif Agama Dan Kesehatan. Bali:
Yayasan Kita Menulis, 2020.
Sugiono. Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2011.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: ALFABETA, 2015.
Surat Edaran. “Batasan-Batasan Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring,” 2020.
Tivani, Irene. “Evaluasi Program Pengembangan Pariwisata Di Kabupaten Tana Toraja.” Skripsi, Universitas Hasanuddin, Makassar, 2016.
Tsani, Iskandar. “Model Evaluasi Aspek Afektif Pada Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Aliyah Dan Pondok Pesantren.” Universitas Negeri Yogyakarta, 2018.
Warsita, Bambang. Teknologi Pembelajaran Landasan Dan Aplikasinya. Jakarta:
Rineka Cipta, 2008.
Yolanda, Sisca. “Problematika Guru Dalam Pelaksanaan Kelas Daring (Online) Selama Masa Pandemi Covid-19 Pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas
IV Sekolah Dasar Negeri 22/IV Kota Jambi.” Skripsi, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2020.
