DAFTAR PUSTAKA
Adisasmito, W. 2012. Sistem Kesehatan. PT Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Adriani, M dan Wirjatmadi, B. 2012. Peranan Gizi dalam Siklus Kehidupan.
Kencana , Jakarta.
Ahamdi, Abu. 2007. Psikologi Sosial. PT Rineka Cipta, Jakarta.
Almatsier. S. 2001. Prinsip Dasar Ilmu Gizi. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Almatsier. S. 2009. Prinsip Dasar Ilmu Gizi. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Almatsier, S., 2011. Gizi Seimbang Dalam Daur Kehidupan. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka Utama
Anzarkusuma, I.S., Mulyani, E.Y., Jus’at, I dan Angkasa, D. 2014. Status Gizi Berdasarkan Pola Makan Anak Sekolah Dasar di Kecamatan Rajeg Tangerang. (Online) http://www.ijhn.ub.ac.id/1091701PB.pdf diakses 27 Mei 2017.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian. Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Arisman. 2009. Gizi dalam Daur Kehidupan: Buku Ajar Ilmu Gizi. Jakarta: EGC.
Cakrawati, D dan Mustika, NH. 2012. Bahan Pangan Gizi dan Kesehatan.
Alfabeta, Jakarta.
Dalyono, M. 1997. Psikologi Pendidikan. PT Rineka, Jakarta.
Departemen Kesehatan. 2013. Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar Nasional.
Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.
Departemen Kesehatan. 2010. Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar Nasional.
Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.
Devi, N. 2012. Gizi Anak Sekolah. PT Kompas Media Nusantara, Jakarta.
Kompas.
Dewi, A N. 2014. Hubungan Kebiasaan Sarapan Dengan Kadar Hemoglobin Pada Remaja Putri (Studi Penelitian di SMP Negeri 13 Semarang).
Universitas Diponegoro Semarang.
Gibney M.2009. Gizi kesehatan masyarakat. Jakarta: EGC.
43
Hadi H. Beban ganda masalah dan implikasinya terhadap kebijakan pembangunan kesehatan nasional. Tugas Akhir Gizi. Universitas Surakarta; 2005.
Hakim, T. 2005. Belajar secara Efektif. Puspa Swara, Jakarta.
Hardinsyah. 2004. Keynote speech for healthy breakfast symposium. Pergizi Pangan Indonesia.http://pergizi.org/index.php/berita-dan-kegiatan/16-hbs- simposium.html, diakses 25 Mei 2017.
Hardinsyah. 2012. Keynote Speech for Healthy Breakfast Symposium. Pergizi Pangan Indonesia. (Online), (http://www.pergizi .org), diakses 16 Juni 2016.
Hastuti, S. 2003. Hubungan Status Gizi dengan Tingkat Kesegaran Jasmani AnakSekolah Dasar di SD Negeri MAjaro 1 Kec Tawangsari Kab Sukoharjo. Skripsi,UNDIP; 2003.
Iqbal, F.M. 2015. Hubungan Antara Kebiasaan Sarapan Pagi Dan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar. Naskah Publikasi. Fakultas Kedokteran.
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Istiany, A dan Rusilanti. 2013. Gizi Terapan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Judarwanto. 2010. Jangan Biarkan Anak Suka Jajan. (Online), (http://kesehatan.kompas.com/read/2009/05/11/2025273/), di akses 16 Juni 2016.
Kemendikbud. 2013. Permendikbud Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Kemenkes RI (2010). Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor:
1995/Menkes/SK/XII/2010 Tentang Standar Antropometri Penilaian Status Gizi Anak. Jakarta: Kemenkes RI.
Kemenkes RI 2014, Pedoman Umum Gizi Seimbang, Jakarta.
Khomsan, A. 2003. Pangan dan Gizi untuk Kesehatan. PT Raja Grafindo, Jakarta.
Khomsan A. 2002. Pangan dan Gizi untuk Kesehatan. Bogor (ID) : Jurusan Gizi Masyarakat dan Sumberdaya Keluarga Fakultas Pertanian Institut Pertanian Bogor.
Khomsan, A. 2010.Pangan dan Gizi untuk Kesehatan. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada
Kusharto, dkk. 2014. Survei Konsumsi Gizi.Yogyakarta. Graha Ilmu.
Moehji, Sjahmein. 2003. Ilmu Gizi, Jilid 2. Cet 1. PT Bharata Niaga Media, Jakarta.
44
Muhibbin Syah, 2008. Psikologi Pendidikan,Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Muhilal dkk. 2006. Angka Kecukupan Gizi yang Dianjurkan dalam: Widyakarya Nasional Pangan dan Gizi V. LIPI. Jakarta.
Munirrudin, M. 2010. Hubungan antar Status Gizi dengan Hasil Belajar pada Siswa Kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 2 Cipiring Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2009/2010. Universitas Negeri Semarang, Semarang.
Notoatmodjo. 2012. Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta. PT Rineka Cipta.
Ningsih, S. 2005. Kebiasaan sarapan pagi dan faktor-faktor yang berhubungan serta kaitannya dengan prestasi belajar siswa kelas IV, V, dan VI, di SDN 07 Jakarta Timur 2005. Skripsi. Program sarjana FKM UI Depok.
Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 75 Tahun 2013. Angka Kecukupan Gizi Energi, Protein Yang Dianjurkan Bagi Bangsa Indonesia.
(AKG 2013).
Perdana, F dan Hardiansyah. 2013. Analisis Jenis, Jumlah dan Mutu Gizi Konsumsi. Sarapan Anak Indonesia. Jurnal Pangan dan Gizi, 8(1),39-46.
Purwanto, N., 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Rosdakarya Remaja.
Riyadi, H. 2013. Mengukur Status Gizi dengan IMT.
(https://hadiriyadi.blogspot.co.id/2013/01/mengukur-status-gizi-dengan- indeks.html), diakses 07 Desember 2016.
Sa’adah,dkk. 2014. Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padangpanjang. Artikel penelitian. Fakultas Kedokteran Universitas Andalas.
Suntari, N.L.P.Y dan Widianah, L. 2012. Hubungan Kalori Sarapan dengan Kemampuan Konsentrasi Anak Usia Sekolah di SDN III Canggu.(Online), (http://www.googlecendekia.com), diakses 19 Juni 2016.
Supariasa, I.D.N., 2004. Penilaian Status Gizi. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran, EGC.
Supariasa, dkk. 2013, Penilaian Status Gizi, Jakarta : Penerbit Buku Kedokteran, EGC.
Soedibyo dan Gunawan, 2009 Kebiasaan Sarapan di Kalangan Anak Usia Sekolah Dasar, Sari Pediatri, Vol. 11, No. 1.
Soekirman. 2000, Ilmu Gizi dan Aplikasinya untuk Keluarga dan Masyarakat, Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
45
Sulistyoningsih H. 2011. Gizi untuk Kesehatan Ibu dan Anak. Yogyakarta (ID) : Graha Ilmu.
Syah, M. 2010. Psikologi Belajar.Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Tandiderung EU, 2013. Hubungan Kebiasaan Makan Pagi Dengan Kejadian Anemia Pada Murid Sd Negeri 3 Manadojurnal e-Biomedik (eBM). Volume 1,Nomor 1, Maret 2013, hlm.53-58 Diakses dari tanggal 27 Mei 2017.
Triyanti. 2005. Hubungan Kebiasaan Makan Pagi dengan Prestasi Belajar pada Anak SD Kelas V Sekolah Dasar Negeri Citarum 01-02-03-04 Semarang Tahun 2005 [Skripsi] : Universitas Negeri Semarang.
Wahyuningsih, E. 2014. Hubungan Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Pada Anak Kelas V SDN 01 Kadilanggon Wedi Klaten.Jurnal Penelitian.
Willis, S. 2012. Psikologi Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Winarto. 2011. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget dan Implimentasinya dalam Pendidikan. (Online), (http://www.kompasiana.com/jokowinarto/teori- perkembangan-kognitif-jean-piaget-dan-implimentasinya-dalampedidikan), diakses tanggal 29 Mei 2017.
Winkel, W.S., 2005. Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Yunawati, dkk. 2015. Kebiasaan sarapan tidak berhubungan dengan status gizi anak sekolah dasar di Kabupaten Timor Tengah Selatan, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jurnal Gizi dan Dietetik Indonesia. Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada.
.
46
