11
Daftar Pustaka
Badriah, E. R., & Fitriana, W. (2018). Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Potensi Anak Melalui Homeshooling Di Kancil Cendikia. Comm-Edu (Community Education Journal), 1(1), 1. https://doi.org/10.22460/comm- edu.v1i1.54
D, D.-M., & Williams, J. M. (2016). Parenting Styles and Theit Effects. In The Curated Reference Collection in Neuroscience and Biobehavioral.
psychology.https://doi.org/10.1%0A016 /B978-0-128093245.23611-0
Handarbeni, A. N. (2019). Hubungan Antara Interaksi Orang Tua dan Anak dengan Perkembangan Bahasa dan Kognitif Anak Usia Prasekolah (4-6 Tahun) di TK- IT Insan Permata Malang. Universitas Brawijaya.
Handayani, D. S., Sulastri, A., Mariha, T., & Nurhaeni, N. (2017). Penyimpangan Tumbuh Kembang Anak dengan Orang Tua Bekerja. Jurnal Keperawatan Indonesia, 20(1), 48–55. https://doi.org/10.7454/jki.v20i1.439
Hidayati, T. (2019). Pola Asuh Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai Moral Pada Anak Keluarga Pemulung Di Desa Winong, Kecamatan Bawang, Kabupaten Banjarnegara (Studi Kasus Keluarga Pemulung). Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 1(1), 1–19. https://doi.org/10.21831/diklus.v1i1.23846
Ibda, F. (2015). Perkembangan Kognitif: Teori Jean Piaget. Intelektualita, 3(1), 242904.
Karim, M. B. (2014). Meningkatkan Perkembangan Kognitif pada Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif. Jurnal PG- PAUD Trunojoyo, 1(2), 103–113.
Mansur, A. R. (2019). Tumbuh kembang anak usia prasekolah. In Andalas
University Pres (Vol. 1, Issue 1).
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/33035/1/Istiqomah Aprilaz-FKIK.pdf
Miyati, D. S., Rasmani, U. E. E., & Fitrianingtyas, A. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Pola Asuh Anak. Kumara Cendekia, 9(3), 139.
https://doi.org/10.20961/kc.v9i3.50219
Nurbaeti Zen, D., & Mulyani, H. (2021). Hubungan Pola Asuh Ibu Bekerja Dengan Tingkat Asri Dusun Budiasih Desa Cibenda Kecamatan Parigi Pangandaran Tahun 2021. Jurnal Keperawatan Galuh, Vol.3 No.2 (2021), 3(2).
Nurleni. (2017). Pengaruh Edukasi Mengatasi Kesulitan Makan pada Anak Usia
12 Prasekolah terhadap Pengetahuan IBU dan Perubahan Perilaku Anak.
Keperawatan, 1(1), 1–10. http://repository.ump.ac.id/4255/
Rizky, J., & Santoso, M. B. (2018). Faktor Pendorong Ibu Bekerja Sebagai K3L Unpad. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 158.
https://doi.org/10.24198/jppm.v5i2.18367
Salatiga, B. K. (2021). Kota Salatiga Dalam Angka. BPS Kota Salatiga.
Setyowati, Y. D., Krisnatuti, D., & Hastuti, D. (2017). Effect of Parenthood Readiness and Psychosocial Parenting toward Social Development of Children.
Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 10(2), 95–106.
Sonia, G., & Apsari, N. C. (2020). Pola Asuh Yang Berbeda-Beda Dan Dampaknya Terhadap Perkembangan Kepribadian Anak. Prosiding Penelitian Dan
Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 128.
https://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.27453
Yanuarita, A. (2014). Rahasia Otak dan Kecerdasan Anak. Teranova Books.
