119 DAFTAR PUSTAKA
Afifah, F. N. 2021. Hubungan Pemberian Motivasi dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas V dalam Kegiatan BDR di SDN 2 Tugurejo Kecamatan Slahung. Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo.
Agustiana, R. D. 2015. Pengaruh Teman Sebaya, Lingkungan Keluarga dan Motivasi Belajar terhadap Disiplin Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Gatra Praja Pekalongan Tahun Ajaran 2014/2015. Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang.
Amrizal, dkk. 2020. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Disiplin Belajar. Jurnal Bening
Andriani, R., & Rasto, R. 2019. Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JP Manper), 4 (1), 80-86.
Ansel, M. F., & Pawe, N. 2021. Pengaruh Bimbingan Belajar Orangtua Terhadap Disiplin Belajar Siswa Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2 (2), 301-312.
Aqib, Zainal. 2011. Pendidikan Karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa.
Bandung: Yrama Widya.
Araimi, M., & Fitrah, H. 2015. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa kelas XI SMA Negeri 3 Peusangan. Jurnal Sain Ekonomi dan Edukasi (JSEE), 3(2).
Ardiansyah, H. 2013. Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi Disiplin Belajar Siswa Kelas XII Jurusan Administrasi Pekantoran Di Smk Nu 01 Kendal Tahun Pelajaran 2012/2013. Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang.
Ardiansyah, Hanif. 2013. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Disiplin Belajar Siswa Kelas XII Jurusan Administrasi Pekantoran di SMK NU 1 Kendal Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi. Semarang: Unnes.
Arikunto, S. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2005. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Bandung:
Pustaka Setia.
Bakri, A. 2020. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Disiplin Siswa Madrasah Aliyah Swasta Sullamuttarbiyah Tamban Raya Baru Barito Kuala. Skripsi Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin.
Berangka, D. 2018. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Budaya Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Disiplin Belajar Siswa SMP Di Lingkungan YPPK Distrik Merauke. Jurnal Masalah Pastoral, 6 (1), 30-30.
Berns, R.M. 2012. Childs, Family, School, Community: Socialization and Support.
United States of America : Thompson Learning, Inc.
Blegur, Jusuf. 2019. Soft Skills untuk Prestasi Belajar. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.
Cendiana, B., Ronald, J., & Amelia, M. 2017. Pengaruh Lingungan Keluarga, Teman Sebaya, Pemberian Hukuman Dan Motivasi Belajar Terhadap Disiplin Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VIII di SMP N 3 Pulau Punjung. Journal Of Economic And Economic Education, Vol, 6 (1), 37-44.
Conny Semiawan. 2010. Pendidikan Keluarga Dalam Era Global. Jakarta: PT.
Preenhalindo.
Dakhi, Agustin Sukses. 2020. Kiat Sukses Meningkatkan Disiplin Siswa. Yogyakarta:
Deepublish.
Dimyati & Mudjiono. 2015. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:
Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djiwandono, P.I. 2015. Meneliti itu tidak sulit. Yogyakarta: Deepublish.
E. Mulyasa. 2011. Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Epstein, J. L., & Becker, H. J. 2018. Teachers’ reported practices of parent involvement: Problems and possibilities. School, Family, and Community Partnerships. Student Economy Edition: Preparing Educators and Improving Schools.
Fahturrohman, Pupuh dan M Sobry Sutikno. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Bandung: Refika.
Ghozali, Imam. 2012. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 19.
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gorbunovs, Aleksandrs, Kapenieks, Atis, & Cakula, Sarma. 2016. Self-discipline as a key indicator to improve learning outcomes in e-learning environment.
Procedia-Social and Behavioral Sciences.
Gunarsa. 2012. Psikologi untuk Membimbing. Jakarta: Libri.
Hamalik, O. 2017. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Harlan, Johan. 2018. Analisis Regresi Linear. Depok: Penerbit Gunadarma
Hasan, M., Harahap, T. K., Sos, S., & Inanna, M. S. D. 2021. Landasan pendidikan.
Klaten: Penerbit Tahta Media Group.
Hasbullah. 2012. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Helmawati. 2014. Pendidikan Keluarga: Teoritis-Praktis. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Imron, Ali. 2015. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Jiwa, I. W., Natajaya, I. N., & Dantes, N. 2014. Kontribusi Motivasi Belajar, Sikap, dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Disiplin Siswa dalam Belajar pada Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Bangli. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 5 (1).
Kaminski, Wyatt etc. 2008. A meta-analytic review of components associated with parent training program effectiveness. Journal of Abnormal Child Psychology.
Khafid, M., & Suroso. 2007. Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Jurnal Dinamika Pendidikan, 2 (2).
Kompri. 2017. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Yogyakarta:
Media Akademi.
Kuncoro, M. 2009. Metode Penelitian Untuk Bisnis & Ekonomi. Jakarta : Erlangga.
Kurniawan, Syamsul. 2013. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Lase, A. 2016. Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Disiplin Belajar. Warta Dharmawangsa, (48).
Mangkunegara, Anwar. 2017. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Monika, M., & Adman, A. 2017. Peran Efikasi Diri dan Motivasi Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1 (1), 110 - 117.
Mulyasa. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakary.
Murdianto, Utomo, Bambang S. 2003. Modul Mata Kuliah Sosiologi Pedesaan.
Bogor: Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, Fakultas Pertanian IPB.
Newman, W. Lawrence. 2013. Metodologi Penelitian Sosial : Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: PT Indeks
Pane, A., & Dasopang, M. D. 2017. Belajar dan pembelajaran. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3 (2), 333 - 352.
Parnata, I. W., Kristiantari, M. R., & Putra, D. K. N. S. 2014. Hubungan Bimbingan Belajar Orang Tua dan Konsep Diri dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus V Tampaksiring. MIMBAR PGSD Undiksha.
Pratiwi, R. S., & Muhsin, M. 2018. Pengaruh Tata Tertib Sekolah, Lingkungan Keluarga, Lingkungan Teman Sebaya, Dan Minat Belajar Terhadap Disiplin Belajar. Economic Education Analysis Journal, 7 (2), 638 - 653.
Puspitasari, D. B. 2013. Hubungan antara Persepsi terhadap Iklim Kelas dengan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Bancak. EMPATHY Jurnal Fakultas Psikologi.
Putri, A. N. 2021. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas IX Di SMP Negeri 1 Magetan Tahun Ajaran 2020/2021. Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo.
Putri, A. N., & Mufidah, N. 2021. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Kedisiplinan Siswa. ASANKA: Journal of Social Science And Education, 2 (1), 133 - 148.
Riduwan. 2010. Pengantar Statistik untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Rindawan, I. K., Purana, I. M., & Siham, F. K. 2020. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Pada Anak Dalam Lingkungan Keluarga. Jurnal Pacta Sunt Servanda, 1 (2), 53 - 63.
Romlah. 2010. Psikologi Pendidikan. Malang: UMM Press.
Sadulloh, Uyoh dkk. 2018. Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Alfabeta.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sari, B. P., & Hadijah, H. S. 2017. Meningkatkan disiplin belajar siswa melalui manajemen kelas. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 2 (2), 233 - 241.
Sari, S. W. 2021. Pengaruh Pengawasan Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar Siswa dimasa Pandemi Covid19. Almufi Jurnal Pendidikan, 1 (2), 50 - 54.
Sarmanu. 2017. Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Statistika.
Surabaya: Airlangga University Press
Semiawan, Conny. 2009. Penerapan Pembelajaran pada Anak. Jakarta: PT Indeks.
Setyawati, V., & Subowo, S. 2018. Pengaruh Motivasi Belajar, Lingkungan Keluarga Dan Peran Guru Terhadap Disiplin Belajar Siswa. Economic Education Analysis Journal, 7 (1), 29 - 44.
Sirait, A. Y., Muchtar, B., & Siwi, M. K. 2019. Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Disiplin Belajar Siswa SMAN Kecamatan Aur Birugo Tigo Baleh Di Bukittinggi. Jurnal Ecogen, 1 (4), 830 - 836.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.
Sugiyono. 2013. Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
Supranto, J. 2016. Statistik: Teori dan Aplikasi. Jakarta: Penerbit Erlangga Tambunan, T.S. 2015. Pemimpin dan Kepemimpinan. Yogyakarta: Graha Ilmu Tu’u, T. 2010. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi. Jakarta: Grasindo Umar, Husein. 2013. Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis. Jakarta: Rajawali.
Unaradjan, Dolet. 2003. Manajemen Disiplin. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia
Uno, H. 2016. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara Wahab, Rohmalina. 2015. Psikologi Belajar. Palembang: Grafika Telindo Press
Wibowo, Agus. 2017. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Widjarjono, A. 2010. Analisis Statistika Multivariat Terapan. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.
Wiyana, Novan Ardy. 2013. Manajemen Kelas. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Yudhawati, Ratna dan Dany Haryanto. 2011. Teori-teori Dasar Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya
Yulianingsih, W., Suhanadji, S., Nugroho, R., & Mustakim, M. 2020. Keterlibatan Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak selama Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
