65
DAFTAR PUSTAKA
Al-Istambuli. 2002. Pola Pengasuahan orangtua. Bandung: PT Mizan Pustaka. Adhim, M.F. 2010. Saat Berharga Untuk Anak Kita. Yogyakarta: Pro-U Media. Apriyanto,N. 2001. Statistik. Semarang: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
IKIP Veteran Semarang.
Ardiansyah, S. 2011. Disipin di panti asuhan sinar harapan. Jurnal. Yogyakarta: 14 /1/2011 http;//zinkser.bl.
Aswar,S. 2008. Metode Penelitian Ilmiah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arikunto, S . 2000. Manajemen pengajaran secara manusiawi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
... 2002. Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Reinek. Bernhard. K.S. 2000. Discipline and Child Guide. New York : McGraw-Hill Book
Compny Inc.
Fatimah. 2011. Mendidik anak untuk disiplin. Semarang: Aneka Ilmu.
Fibianto, Y.M. 2008. Direktori Panti Sosial Muhammadiyah, Aisyiyah. Jakarta: Winatart.
Gibson,M.A. 1998. Accommodation Without Assimilation Sikh Immigrants in an American High School. Journal. Amerika: Cornell University Pess. Vol. 36. No. 4.
Gordon, T. 2002. Factors Associated With Discipline Counseling For Parents of Infants and Young Children. Journal. Spanyol: Akademik Pediatrics. Vol.31. No. 2.
Gunarsa, D,G. 2001. Psikologi Perkembangan Remaja. Jakarta. Gunung Mulia. Hadi,S. 2002. Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Yayasan Fakultas Psikologi
Universitas Gajah Mada Yogyakarta.
Democratic-66
Involved Parenting. Journal Departemen Psikologi, University of North. Vol. 93. No. 137-151.
Holden. 2002. Family Discipline and young children. Journal. New York: Cambridge University Press. Vol. 8. No. 2.
Hurlock, E.B. 2000. Child Development. Singapura: McGraw-Hill.
---. 2002. Psikologi Perkembangan :Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (terjemahan : Istiwidayati). Jakarta: Erlangga.
Idrus, M. 2001. Pandangan dan Kepedulian Perempuan terhadap Anak. Journal Phronesis. Vol. 3. No. 5.
Irwanto. 1997. Psikologi Umum. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Istadi, I. 2005. Hadiah dan hukuman. Bekasi: Pustaka Inti.
---. 2006. Melipat Gandakan Kecerdasan Emosi Anak. Bekasi: Pustaka Inti. Kusjamilah. 2001. Psikologi Mendidik anak. Jakarta: CV Rajawali.
Marshall. 2004. How Do Infants and Toddlers Learn the Rules Family Discipline and Young Children. Amerika Serikat: Journal of Educational Psychology. Vol. 52 No. 3.
Martha,E. 2001. Attachment, mastery, and interdependence: A model of parenting processes. Journal Psychology Today. Vol. 36. No.2.
Micki. M. 2009. Adolescents’ Psychological Well-Being and Perceived Parental Involvement: Implications for Parental Involvement in Middle Schools. Journal Portland State University Oregon. Vol. 33. No. 4.
Munandar,U. 1999. Pemanduan Anak Berbakat. Jakarta: CV. Rajawali. Najib, S. 2001. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
. 2011. Anak Penyejuk jiwa (Pola pengasuhan Islami untuk Membangun kedisiplinan anak. Bandung: PT Mizan Pustaka
67
Pellman, H. 2001. Discipline in children. Journal Pediatrics for Parents. Vol. 19. No. 9.
Rahman,I.A. 2008. Hubungan Antara Persepsi Pola Asuh Demokratis dengan Kedisiplinan Remaja. Skripsi. Jogjakarta: Lentera Pendidikan.
Rakhmat, J. 2001. Psikologi Komunikasi. Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Regalado, M. 2010. Factors Associated With Discipline Counseling For Parents of Infants and Young Children. Journal American Academic Pediatrics. Vol. 6. No. 2.
Santrock, J.W. 2008. Educationnal Psychology. Amerika: McGraw-Hill
Satriawan, T.H. 2002. Hubungan antara Pola Asuh dan Religiusitas dengan Kecenderungan Seks Bebas pada Remaja. Skripsi (tidak diterbitkan). Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Setianingsih,D. 2007. Perbedaan kedisiplinan belajar ditinjau dari pola asuh orang tua. Skripsi (diterbitkan dalam jurnal). Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Shandar, A. 2011. Cara – Cara Mendisiplinkan anak panti. Sekripsi (tidak diterbitkan). Semarang: UNES.
Smalls,C. 2008. African American Adolescent Engagement in the Classroom and Beyond: The Roles of Mother’s Racial Socialization and Democratic -Involved Parenting. Journal Springer Science + Business Media. Amerika: Departemen Psikologi, University of North Carolina-Chapel. Vol. 38. No. 203-213.
Smith, A. 2004. How Do Infants and Toddlers Learn the Rules Family Discipline and Young Children. Amerika Serikat: Smith, Anne. International Journal of Erly Childhood. Vol. 36. No.2.
Sudjana. 1996. Metoda Statistik. Bandung: Tarsito.
68
Sholichin. 2000. Pola Asuh Orang Tua (Dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin). Jakrta : PT Rineka Cipta.
Shochib,M. 2000. Pola Asuh Orang Tua ( dalam membantu anak mengembangkan disiplin diri). Jakarta : PT Rineka Cipta.
Sinatar. 2001. Mendidik Buah Hati .Yogyakarta: Pustaka Al Haura.
Sularno. 2012. Pola mendidik budi pekerti anak dipanti asuhan Sutejo. Skripsi. (tidak diterbitkan). Semarang: UNNES.
Syaikh, M. 2003. Mendidik Buah Hati Menjadi Generasi Rabbani. Yogyakarta: Pustaka Al Haura.
Thompson. 2000. Family Discipline and young children. Journal. New York: Cambridge University Press.Vol. 33. No.3.
Tu’u, T. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: PT Gramedia.
Turmudji, T. 2003. Pola Asuh Orang Tua dengan Agresivitas Remaja. Jurnal Penelitian. Http// www.depdiknas.go.id.
Wisson. 2002. Family Discipline and Young Children. Amerika Serikat: International Journal of Erly Childhood. Vol. 63. No. 2.
Yusniyah. 2008. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan kedisiplinan siswa dalam belajar. Skripsi. Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
