86
DAFTAR PUSTAKA
Adawiyah, Rabiatul. ―Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Anak.‖ Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol 7, No 1, 2017: 35.
Ahdar, ―OPINI: Pandemi Covid 19 dan Dilema Pendidikan Anak‖, Diakses 28 Februari 2022. https://www.iainpare.ac.id/opini-pandemi-covid-19-dan- dilema-pendidikan-anak/
Alitha, Azunna, dan Rachma Hasibuan. ―Pengaruh Peran Orang Tua Sebagai Motivator Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun di Kecamatan Lamongan.‖ Jurnal Pendidikan &
Perkembangan Anak Usia Dini¸ Vol 3, No 1, 2021: 17.
Arifin. Pokok-pokok Pemikiran Tentang Bimbingan dan Penyuluhan Agama.
Jakarta: Bulan Bintang, 1992.
Arifin, Hairul. ―Konsep Multiple Intellegence System.‖ Jurnal Edu Tech Vol 3, No 1, 2017: 53.
Astaman. ―Kecerdasan dalam Perspektif Psikologi dan Al-Qur‘an Hadits.‖ Jurnal Keguruan dan Pendidikan Islam, Vol 1 No 1, , 2020: 42.
Ayun, Qurrotu. ―Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pengasuhan dalam Membentuk Kepribadian Anak.‖ Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, Vol 5 No 1, 2011: 104-105.
Bafadhol, Ibrahim. ―Lembaga Pendidikan Di Indonesia.‖ Jurnal Edukasi Islam:
Jurnal Pendidikan Islam, Vol 06, No 11, 2017: 62.
Diadha, Rahminur. ―Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak.‖ Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, Vol. 2, No. 1, 2015: 67- 68.
Djibu, Rusdin. Evaluasi Pendidikan Nonformal. Madiun: Bayfa Cendekia Indonesia, 2021.
Fadhilah, Lilis, dan dkk. ―Hubungan antara Fungsi Keluarga dengan Kecerdasan Interpersonal Siswa.‖ IndonesianJournal of Guidance and Counseling, Vol 7, No 2, 2018: 28.
Fadhlullah. Hubungan Motivasi Orang Tua dengan Prestasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SD Global Surya Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017. Lampung: Universitas Lampung, 2017.
Fathi. Mendidik Anak dengan Alqur’an Sejak Janin. Bandung: Pustaka Oasis, 2011.
Fida, Al-Imam Abul. Tafsir Ibnu Katsir. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2012.
Gainau, Maryam B. Pengembangan Potensi Anak & Remaja. Yogyakarta:
Kanisius, 2019.
Habibi, Muazar. Analisis Kebutuhan Anak Usia Dini: Buku Ajar S1 PAUD.
Sleman: Deepublish, 2018.
Hamalik, Oemar. Metode Belajar dan Kesulitan-kesulitan Belajar. Bandung:
Tarsito, 1990.
Hoerr, Thomas R. Buku Kerja Multiple Intelligences: Pengalaman New City School di St. Louis AS dalam Menghargai Aneka Kecerdasan Anak, Terj.
Ary Nilandari. Bandung: Kaifa, 2007.
Jannah, Musholli. ―Pengaruh Peran Orang Tua dan Kemampuan Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa.‖ Jurnal Pendidikan dan Pendidikan IPS (JPPI), Vol. 9, No 2, 2015: 1150 – 1169.
Kholifah. ―Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional AUD TK Muslimat NU 1 Tuban.‖ Jurnal Pendidikan Anak, Vol 7 No 1, 2018: 63-64.
Lilawati, Agustien. ―Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi.‖ Jurnal Obsesi, Vol 5 No 1, 2021: 551.
Madyawati, Lilis. Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak. Jakarta: Kencana, 2017.
———. Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak. Jakarta: Kencana, 2017.
Marpaung, Junierissa. ―Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kecerdasan Majemuk Anak (Influences Of Caring Parenting On Multiple Intelligence.‖ Jurnal KOPASTA: Vol 4, No 1, 2017: 7 -15.
Maulana, Redi Awal. Math untuk Anak Usia Dini. Sumedang: IGI PD. Kab.
Sumedang, 2002.
Mujiani, Dwi Safitri. ―Pengaruh Media Pembelajaran dan Kecerdasan Logis Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa.‖ Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 7 No 2, 2016: 200.
Murdiani. ―Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Menjumlahkan Pecahan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Siswa Kelas
IV SDN Hariang Kecamatan Banua Lawas Kabupaten Tabalong.‖ Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial, Vol. 4, No. 2, 2018: 35.
Murdoko, E.Widijo. Parenting With Leadership. Peran Orangtua dalam Mengoptimalkan dan Memberdayakan Potensi Anak. Jakarta: Gramedia, 2017.
Mutiah, Diana. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana, 2010.
Nadhifah, Izzatullaili, dan dkk. ―Analisis Peran Pola Asuh Orangtua terhadap Motivasi Belajar Anak.‖ Jurnal Educatio,Vol. 7 No 1, 2021: 91 – 96.
Nasional, Departemen Pendidikan. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa.
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.
Nasir, Abdulloh Haris Khoirun, dan Aan Widiyono. ―Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar.‖ Journal on Teacher Education,Vol. 3, No. 3, 2021: 365 – 373.
Ningrum, Wulan Ratna. ―Pengaruh Peranan dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kecamatan Bogor Barat.‖ Jurnal Pendidikan, Vol.17, No. 2, 2016: 129-137.
Nurachma, Evy, Dwi Hendriyani, dan dkk. Pengaruh Pasangan Pernikahan Dini Terhadap Pola Pengasuhan Anak di Kelurahan Mangkurawang Kecamatan Tenggarong Kabupaten Kutai Kartanegara Tahun 2018. Kutai Kartanegara: NEM, 2020.
Nursyamsu. ―Nilai Pendidikan dalam Al-Qur‘an.‖ Jurnal Al-Muta`Aliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Vol 1, No 1, 2016: 138.
Nursyamsu. ―Nilai Pendidikan dalam Al-Qur‘an.‖ Jurnal Al-Muta`Aliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Vol 1, No 1, 2016: 138.
Onde, Mitrakasih La Ode, dan dkk. ―Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (TMT) di Masa New Normal Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar.‖ Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol 3 No 6,, 2021: 4401.
Prihartono, Amir, dan dkk. ―Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik.‖ Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 8, No 4, 2021: 999-1007.
Rahmawati, Laili, dan Makherus Sholeh. ―Classroom Management in Creating Effective Learning In MIS Al-Ashriyah Banjarmasin.‖ Jurnal Al-Adzka, Vol. 11 no. 2, 2021: 80.
Resti Mia Wijayanti, Puji Yanti Fauziah. ―Perspektif dan Peran Orangtua dalam Program PJJ Masa Pandemi Covid-19 di PAUD.‖ Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol 5, No 2, 2021: 1310.
Rosyidah, Masayu, dan Rafiqa Fijra. Metode Penelitian. Yogyakarta: Deepublish, 2021.
Semiawan, Conny R. Pemikiran Pendidikan. Banten: Topazart, 2022.
Sholihah, Nasihatus, dan dkk. ―Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Saat Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar.‖ Jurnal Basicedu, Vol 5, No 4, 2021: 2482 – 2488.
Sibawaih, Imam, dan Anita Tri Rahayu. ―Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Gaya Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas Kharismawita Jakarta Selatan.‖ Jurnal Research and Development Journal of Education, Vol 3 No 2, 2017: 137.
Siyoti, Sandu, dan M. Ali Sodik. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta:
Literasi Media Publishing, 2015.
Subagja, I Nyoman. Pola Asuh Orang Tua: Faktor, Implikasi terhadap Perkembangan Karakter Anak. Badung: Nilacakra, 2021.
Suripatty, Patronela j. P., Nadiroh, dan Yuliani Nuraini. ―Peningkatan Kecerdasan Logika Matematika melalui Permainan Bingo.‖ Jurnal Obsesi, Vol 4 No 1, 2020: 102-103.
Susilawati, Nora. ―Peranan Orang Tua dalam Mengembangkan Potensi Anak Berbakat (Gifted).‖ Jurnal Sikola, Vol 2, No 2, 2020: 139.
Tanudjaja, Marlene R. Aku Cerdas Karena Tak Bisa Matematika. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama, 2011.
Theresia, Sara, dan dkk. ―Pengaruh Peran Orangtua terhadap Hasil Belajar Siswa Pelajaran Matematika Kelas VA SD Agia Shopia.‖ Jurnal Education FKIP UNMA, Vol 6, No 2, 2020: 407-412.
Tim, Siti Nur Aidah &. Tips Menjadi Orang Tua Inspirasi Masa Kini. Jogjakarta:
KBM Indonesia, 2020.
Tridhonanto, Al., dan Brenda Agency. Mengembangkan Pola Asuh Demokratis.
Jakarta: Elex Media Komputindo, 2014.
Tumanggor, Amiruddin, dan dkk. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: K-Media, 2018.
Umar, Munirwan. ―Peranan Orang Tua dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak.‖ Jurnal Ilmiah Edukasi, Vol 1 No 1, 2015 : 25-27.
Yulianingsih, Wiwin, dan dkk. ―Keterlibatan Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak Selama Masa Pandemi Covid-19.‖ Jurnal Obsesi, Vol 2 No 2, 2021: 1143.
