Nama : Maulidya Ratri Azzahra Kelas : PAI E
NIM : 210101110144
MATA KULIAH DASAR-DASAR PENDIDIKAN
1. Pengertian, Unsur-unsur dasar, dan Faktor-Faktor Pendidikan A. Pengertian Pendidikan
Pendidikan merupakan proses pembelajaran yag membentuk keterampilan, pengetahuan dan kebiasaan sesorang dalam menuntut ilmu yang akan diturunkan dari genersi ke generasi berikutnya melalui kegiatan belajar dan mengajar.
Pendidikan dibagi menjadi tiga yaitu pendidikan formal, pendidikan nonformal dan pendidikan informal
Pendidikan formal adalah pendidikan yang didirikan oleh pemerintah daerah dan pemerintah Negara seperti Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pendidikan non formal merupakan pendidikan yang dilakukan oleoh sekelompok organisasi, himpunan ataupun budaya. Sedangkan pendidikan informal merupakan pendidikan yang didapatkan didalam keluarga melaui orangtua ataupun anggota keluarga.
B. Unsur-Unsur Pendidikan
1) Peserta Didik 2) Pendidik
3) Interaksi Edukatif 4) Tujuan Pendidikan 5) Materi Pendidikan 6) Alat dan Metode
7) Lingkungan Pendidikan C. Faktor-Faktor Pendidikan
1) Faktor Tujuan 2) Faktor Pendidikan 3) Faktor Peserta Didik
4) Faktor Isi / Materi Pendidikan 5) Faktor Metode Pendidikan 6) Faktor Lingkungan
2. Identifikasi dan Analisis pada Pengertian, Unsur-unsur Dasar dan Faktor-faktor Pendidikan
A. Pengertian Pendidikan
Pendidikan adalah sesuatu yang penting bagi manusia untuk dapat berkomunikasi, dan berinteraksi kesesama. Dengan ilmu pendidikan dan pengetahuan yang mereka dapat dalam proses pembelajaran yang mereka ikuti diwaktu masa pendidikan mereka akan dengan mudah dalam berfikir, berkembang dan mengolah pikiran atau akal sehingga mereka adalah orang- orang yang terdidik dan berpendidikan. Pendidikan biasanya dilakukan di Sekolah didalam kelas dan minat bakat peserta didik masing-masing.
Namun pendidikan tidak hanya didapatkan disekolah saja, pendidikan bisa didapatkan di luar sekolah misalnya Bimbel privat maupun non privat, Mengikuti organisasi yang akan menambah wawasan tentang pendidikan, serta pendidikan bisa didapatkan didalam Rumah yaitu dari bimbingan keluarga terutama kedua orangtua.
B. Pengertian Unsur-unsur Dasar Pendidikan 1) Peserta Didik
Peserta didik merupakan seseorang yang memiliki potensi dari segi fisik maupun psikis, yang mampu berkembang serta yang membutuhkan bimbingan dari pendidik. dan memiliki kemauan untuk belajar serta menuntut ilmu sebagai peserta didik (Siswa/siswi)
2) Pendidik
Pendidik merupkan guru yang memiliki tanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan dengan sasaran peserta didik biasanya pendidik ini adalah Guru.
3) Interaksi Edukatif
Interaksi Edukatif adalah Kegiatan komunikasi antara peserta didik dengan pendidik yang jelas dan menuju kepada tujuan pendidikan.
Pencapaian tujuan pendidikan biasanya didapatkan melalui proses berkomunikasi instensif.
4) Tujuan Pendidikan
Tujuan pendidikan merupakan hasil yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran dan tujuan ke arah mana pembelajaran atau bimbingan ini akan ditujukan. Tujuan pendidikan menghasilkan nilai-nilai yang baik, luhur, pantas dan benar.
5) Materi Pendidikan
Materi pendidikan merupakan bahan materi pendidik untuk mengajar dan membimbig peserta didik dalam pembelajaran. Dan harus dipelajari dan dikembangkan oleh peserta didik.
6) Alat dan Metode
Alat dan metode memuat segala sesuatu yang dibutuhkan untuk mengajar peserta didik. Biasanya mencangkup buku pembelajaran,
alat tulis, papan tulis, E-Book, Komputer dan masih banyak lagi.
Sedangkan metode adalah cara pendidik dalam mengajar peserta didik kalau saat ini yaitu metode daring dan luring.
7) Lingkungan Pendidikan
Lingkungan pendidikan adalah tempat yang nyaman dan pantas untuk melaksanakan pendidikan, biasanya disebut dengan Sekolah.
D. Faktor-Faktor Pendidikan 1) Faktor Tujuan
Faktor Tujuan adalah target pencapaian peserta didik tentang hasil praktek pendidikan baik dilingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat secara luas, jika disekolah biasanya disebut dengan hasil rapot atau nilai peserta didik.
2) Faktor Pendidikan
Faktor Pendidikan menjelaskan bahwa peserta didik memiliki pendidik disekolah yang biasanya disebut sebagai guru, dan memiliki pendidik di rumah yaitu orangtua.
3) Faktor Peserta Didik
Faktor peserta didik adalah orang yang menerima pendidikan untuk diri sendiri dengan kemampuan yang berbada-beda. Sehingga cara belajar peserta didik bermacam-macam dan berbeda.
4) Faktor Isi / Materi Pendidikan
Faktor Isi / Materi pendidikan adalah pengetahuan atau ilmu dari pendidik (Guru) yang akan langsung disampaikan kepada peserta didiknya menurut Metode pembelajaran masing-masing guru.
5) Faktor Metode Pendidikan
Faktor metode pendidikan adalah pemilihan materi pendidikan yang tepat, dan memilih metode atau sistem pendidikan yang tepat agar pendidik dapat menyampaikan materi dengan benar dan tepat.
6) Faktor Lingkungan
Faktor Lingkungan adalah kondisi alam yang dapat mendukung proses pendidikan serta mempengaruhi cepat atau lambatnya dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.
