Dirāsah Tahlīliyah Taqwīmiyah Likitāb Ta’lim Allughah Al’arabiyah Lilshafi Altsānī Altsānawiyah Liwizārah Alsyu`ūn Aldīniyah Al
s Fī Ta’lim Allughah Almanhaj Alhadit
ao D nisiyah ām 2020 alā Indū
hl Alfas hl Alrābi’ Hatā
Alfas ( iqīn Bihā t
i Alnā Lighayr
Al’arabiyah
Alsādis Namudzajā)
نياثلا فصلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتكل ةييموقت ةيليلتح ةسارد ةيوناثلا
ةينيدلا نوؤشلا ةرازول
ماع ةيسينودنلإا 2020
ءوض ىلع ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ثيدلحا جهنلما
لصفلا تىح عبارلا لصفلا(
)اجذونم سداسلا
Hanif Syukron1*,Arif Taufikurrohman2, Mada Wijaya Kusumah3
1Universitas Islam Negeri Malang, Indonesia
2Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah Sukabumi, Indonesia
*hanifjbi98@gmail.com arif@gmail.com mada@gmail.com
Abstract
This study aims to analyze and evaluate Arabic textbooks for second grade Madrasah Tsanawiyah published by the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia in 2020. In terms of the latest curriculum in Arabic lessons for non-native speakers starting from chapter four to chapter six. This study follows a descriptive and analytical research methodology in collecting and analyzing data and in the process of evaluating books using a quantitative approach according to specific criteria in the preparation of Arabic textbooks. This research proves that Arabic textbooks for the second grade Madrasah Tsanawiyah published by the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia get a percentage of 61% in the evaluation process in learning maharat lughowiyah which refers to the criteria for analysis and evaluation of Arabic textbooks according to Dr. 'Abdurrahman bin Ibrahim Al-Fauzan.
Keywords: Abdurrahman Al-Fauzan; Arabic Textbooks; Arabic Language, Teaching.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi buku ajar Bahasa Arab untuk Kelas Dua Madrasah Tsanawiyah terbitan Kementerian Agama Republik Indonesia Tahun 2020 ditinjau dari kurikulum terbaru pengajaran bahasa Arab untuk non penutur asli khususnya pada bab empat sampai dengan bab ke enam pada buku ini. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif dan analitik. Pada evaluasi buku ini menggunakan pendekatan kuantitatif sesuai dengan kriteria-kriteria khusus dalam penyusunan buku pelajaran Bahasa Arab. Melalui penelitian ini dapat disimpulkan bahwa buku pelajaran bahasa Arab untuk kelas dua Madrasah Tsanawiyah ini menunjukkan angka sebesar 61% buku ini memberikan pembelajaran keterampilan berbahasa (Maharat Lughawiyah) setelah diteliti berdasarkan kriteria-kriteria evaluasi buku pelajaran bahasa Arab berdasarkan konsep yang dikemukakan Dr. ‘Abdurrahman
bin Ibrahim Al-Fauzan.
Kata kunci: : Abdurrahman Al-Fauzan ,Bahasa Arab; Buku Ajar,Pembelajaran.
صخلم ثحبلا
فدته هذه ةساردلا لإ ليلتح يوقتو باتك ميلعت ةغللا ةيبرعلا فصلل نياثلا ةيوناثلا ةرازول نوؤشلا ةينيدلا ةيسينودنلإا
ماع 2020 ىلع
ءوض جهنلما ثيدلحا ف ميلعت ةغللا ةيبرعلا يرغل ينقطانلا ابه نم لصفلا عبارلا تىح لصفلا
سداسلا . نإ هذه ةساردلا كلست كلسم جهنم ثحبلا يفصولا يليلحتلا
ف عجم تناايبلا اهليلتحو . فو ةيلمع
يوقت باتكلا كلست ةساردلا لخدلما يمكلا ةنيعتسم يرياعلمبا تلا اهعضو روتكدلا دبع نحمرلا نب ميهاربإ نازوفلا
ف يوقت باتك ميلعت ةغللا ةيبرعلا يرغل ينقطانلا ابه . دقو تتبثأ هذه ةساردلا نبأ باتك ميلعت ةغللا ةيبرعلا فصلل
نياثلا ةيوناثلا ةرازول نوؤشلا ةينيدلا ةيسينودنلإا
ماع 2020 نم
لصفلا عبارلا تىح لصفلا سداسلا لصح ىلع
ةبسنلا ةيوئلما 61 % ف ةيلمع ليلحتلا يوقتلاو ف ميلعت تاراهلما ةيوغللا ىلع يرياعم ليلتح يوقتو باتك ميلعت
ةغللا ةيبرعلا ىلع روظنم روتكدلا دبع نحمرلا نب ميهاربإ نازوفلا .
تاملكلا
ةيسيئرلا : دبع نحمرلا
،نازوفلا باتك
،ميلعت ةغللا
،ةيبرعلا دبع نحمرلا ،نازوفلا سيردتلا .
ةمدقلما
ىظيح باتكلا يميلعتلا ىلع رم نامزلأا روصعلاو ةيهمبأ
،ىبرك وهف رصنع سيئر نم رصانع جهنلما
يوبترلا هنلأ لثيم ةقيثولا ةبوتكلما ىوتلمح جهنم ميلعت ةغللا
،ةيبرعلا امك هنأ ةادأ ةمهم جاتيح اهيلإ ملعتلما امهم ناك
،هصصتخ
ىلعو فلاتخا هلحارم ةيميلعتلا نم لجأ ثحبلا علاطلااو
ليصتحو تىش عاونأ
،ةفرعلما جاتيحو اهيلإ ملعلما
ةيمنتل تاراهم بلاطلا متهاردقو ىلع مهفلا ليلحتلاو
طبرلاو زييمتلاو ينب قئاقلحا
،ةيملعلا قوفو اذه هلك وهف لثيم
ةليسولا ةيساسلأا نم
لئاسو لصاوتلا رشابلما ينب فرط ةيلمعلا ةيميلعتلا ملعلما ملعتلماو ( نازوفلا
، )م2020 .
ف يودعلا ينسيا ناسغ لاقو
،وتنيادروف(
)م2018 انلعتج تلا يميلعتلا باتكلا ةيهمأ تيتأ انه نم
قفو هجارخإو هدادعبإ نيتعن يلمع تافصاومو يرياعم
ة يوبرتو ة خ نم نكيم يلمعلا ينستح الهلا
ة يميلعتلا ة اهريوطتو
وق طاقن نم يميلعتلا باتكلا هنمضتي ام فشكت يذلا ة
فعضو ، نادعاست ثم نم م ىلع
را نم هيف قيقدتلاو هتعج
تقو إ ل آ و رخ قف بلطلا تاردق عم بسانتي ابمو هيف شيعن يذلا عمتلمجا تابلطتم ة
ملعتلل مهدادعتساو ملهويمو ,
مهتئيب عقاو سكعيو .
ثحبلا جهنم
مدختسي
ثحابلا جهنم ثحبلا يفصولا يليلحتلا
نع قيرط قئثاولا ةيملعلا لخدلمبا يمكلا ف يوقت
باتكلا وهو ثحبلا يذلا دمتعي ىلع عجم قيسنتو تامولعم
نكيم ابهاسح اهسايقو وأ قئاقح ةيعامتجا
نكيم
اهليوتح لإ ماقرأ تاءاصحإو
تناايبو ةيموسر ( دجام ، م)2016
، هنلأ ينعتسي ماقرلأبا ف ليلتح تناايب باتك
ميلعت ةغللا ةيبرعلا ةرازولل نوؤشلا ةينيدلا فصلل نياثلا ةيوناثلا نم لصفلا عبارلا تىح لصفلا سداسلا .
: يلي امك باتكلا يوقت ف ازومر ثحابلا مدختسيو
𝒇𝒙 𝑁 =
𝒏×𝟔× 𝟏𝟎𝟎%
𝑁 = ةيوئم ةبسن 𝒇𝒙 = ةجيتنلا ددع 𝒏 = ةلئسلأا ددع ثحبلا جئاتن
.أ يسردلما باتكلا فيرعت ىلع رصتقي لولأا عونلا ف هنإ .ىرخلأا ف عستيو تبااتكلا ضعب ف يسردلما باتكلا موهفم قيضي
،بلاطلا ىلع عزوي يذلا باتكلل يديلقتلا لكشلا لا عونلا ف وهو
فلتمخ نم لمشيل عستي تبااتكلا نم رخ
لأاو بتكلا فرعلما اهنم بلاطلا اهاقلتي تلا تاود
ة لا ف ملعلما اهفظوي تلاو يميلعتلا جمنابر
( دحمأو ةقانلا لماك
،ةميعط 1983
م) . كلا وه يسردلما باتكلا ت
ينسرادلا ىلع عزوي يذلا يساسلأا با ،
هتدام باعيتسا ضرغب
لات لاا ءادأو ةيملع خ
ةيوغللا هفادهأ ققيح نأ هنم عقوتن ثيبح ،هيف يئاهنلا رابت ةدلما ف ةيفاقثلاو ةيسفنلاو ةيوبترلاو
هل ةررقلما ةينامزلا (
الله دبعو لياغلا
، 1991 م ) .
ب . سسأ دادعإ باتكلا يسردلما
و دادعإ ةيلمع عم سسأ لإ ابه موقي نم جاتيح يسردلما باتكلا فيلتأ
ةني فلؤلما وأ دعلما اهيلإ دمتعي
و .ابه مازتللاا مهله يغبني ناكو ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت لامج ف هيف لخاد
.أ.ب ةيسفنلا سسلأا
نم ةيلمعلا هذه لوانتي باتك وأ ثبح وليخ لا لب ،ةيميلعت ةيلمع ةيأ ف امهم ابناج يسفنلا بنالجا دعي لكلا عوضولمبا هتلصو بنالجا اذه رود نع ثيدلحا عوضوم لوانت دنع عيطتسن لا لثلمباو ،باتكلا وأ ثحبلل ي
هجوت نأ دبلا ملعتلما ومنب ةلصتلما قئاقلحاف ،رصنعلا اذه لإ انهابتنا بذ جيُ نأ لاإ ةيبرعلا ةغللا ميلعت داوم عوضومك نومضلماو لكشلاو بيكترلاو ءانبلا ثيح نم ةيميلعتلا ةدالما تاعوضوم ةرورضلبا (
،ةميعط دحمأو ةقانلا لماك
1983 م) .
.ب .ب ةيفاقثلا سسلأا تارقفلا هذه فو ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ف ةصاخو يسردلما باتك دادعإ ف سسلأا نم يه ةفاقثلا رومأ
ف اهرثأ فيكو ةغللبا ةفاقثلا ةقلاع ف ثحابلا ينبيس ةيلاتلا .ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك فيلتأ
هطانمأو عمتلمجا ةفاقث نع برعت ةغللاف ،دسلجاو حورلا ةباثبم يهف ،لصفنت لا ةقلاع ةغللاو ةفاقثلا ينب ةقلاعلا
كلذلو ،ماعلا موهفلمبا ةغللا ليكشت ف رثؤي هب نونمؤي امو ةايلحا لإ ام عمتلمجا ةرظن نإف كلذكو ،ةفلتخلما ةيفاقثلا أسم نإف ةيواخ ةيوغل لكايه ىلع لصحيس هنإف اهتفاقث نم ةغللا دريُ نمو ،ةدراو يرغ امهنيب لصفلا ةل
( ،ناهبرلا
2016 م
Nugraha
.خآو 2021 )
ت.ب ةيوغللا سسلأا .
يلعتلا ةالما دعت يم
سأ ة اسا ل ةغللا ميلعت
، و امدنع لب ،ماظن ةغللا نحل
ل اه أ دجنس نه كأ ا رث ن نم ظ نهإ ،ما ا ف
لحا يق ق ا ماظن ة ل نف ،مظن ح لاوأ ن نج د ن لاكشلأا ماظن هنم نوكتي يذلا ،تاوصلأا ماظ (
هرودب يدؤي يذلا ،)ةملكلا
لإ ن لا ماظ بين ة أ و ال هو .بيكتر هذ
لأا ظن م لا ة ثلاث ت ة ؤ إ يد ل وه عبار ماظن نعلما ماظن
( ،ةميعط دحمأو ةقانلا لماك
1983 م) .
.ت ةينيدلا نوؤشلا ةرازولل ةبيرعلا ةغللا ميلعت باتك ىوتمح ليلتح ميهاربإ نب نحمرلا دبع روتكدلا ءوض ىلع
)اجذونم سداسلا لصفلا تىح عبارلا لصفلا( نازوفلا يوقت ف يرياعلما عضو ف نازوفلا ميهاربإ نب نحمرلا دبع روتكدلا دهتجا دق
نم ةيوغللا تاراهلما ميلعت باتك
كلت لإ ادانتسا ةينيدلا نوؤشلا ةرازولل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك ثحابلا للحيس ،ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا دونب بسح يوقتلا ةلئسأ ددع حضتيو ،يرياعلما : تيلا لودلجا للاخ يرياعلما
مقر رايعم
ةلئسلأا ددع
1 عامتسلاا ةلجاعم
9
2 ملاكلا ةلجاعم
9
3 ةءارقلا ةلجاعم
11
4 ةباتكلا ةلجاعم
10
.ت .أ عامتسلاا ةلجاعم ليلق ةيبرعلا ةغللا ميلعت جمارب ف هبيصن ّنأ لاإ ،ّمهم رودب دارفلأا ةايح ف عامتسلاا ىظيح لإ لوصوللو
فدلها عم مءلاتي بولسبأ ةدالما ضرعت نأ حترقن ةراهلما هذه بناوج نم نكمتلا نم هدشنت يذلا ردقلا بولطلما ( نازوفلا ، 1428 )ه .
ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك ف عامتسلاا ةراهم ميلعت نم ثحابلا ظحلاي نياثلا لصفلا
ةيوناثلا ةرازو نم
دحاو تقو ف تادرفلما ميلعت ف عامتسلاا ةراهم مدقي هنبأ سداسلا لصفلا تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا .فاك لكشب عامتسلاا ةراهم ميلعت ف لقتسلما بيردتلا مدقي لمو
م دونبلا
لا تاجرد ت يوق
1 2 3 4 5 6
1 .عامتسلاا ةراهبم باتكلا متهي
√
2 . ةجردتم ةروصب عامتسلاا ةلجاعم متت
√
3 .اهـنيب زييمتلاو ةيبرعلا تاوـصلأا ىلع فرعتلا باتكلا ف متي
√
4 .اهـنيب زييمتلاو ةيرصقلا تاكرلحاو ةليوطلا تاكرلحا ىلع فرعتلا باتكلا ف متي
√
5 زومرلا ينب ةـقلاعلا كاردإ ىلع فرعتلا باتكلا ف متي .ةبوتكلما زومرلاو ةيتوصلا
√
6 . طيرشلاو ملعلما نم عومسلما مهف ىلع بلاطلا بردي
√
7 . بسانم ةدحو لك ف ةعومسلما صوصنلا ددع
√
8 . ةبسانم ةدحو لك ف ةعومسلما صوصنلا ةعيبط
√
9 . بسانمو فاك عومسم صن لكل ةبحاصلما نيرامتلا ددع
√
عوملمجا 1
9 12 4 0 0
ةيوئلما ةبسنلا 48,14
%
اثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتكل ةجيتنلا ةثم ني
ةيوناثلا تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم
ىلع تلصح عامتسلاا ةراهم ميلعت بناج ف هنبأ اجذونم سداسلا لصفلا 48,14
% هنأ نعت هذهف ، .لوبقم
ب.ت ملاكلا ةلجاعم . تاراهلما نم ملاكلاف ؛ةيبرعلا ةغللا ميلعت ف فادهلأا مهأ دحأ ملاكلا ميلعت نم لعنج نأ يغبني ،ةيساسلأا
امدنع ،ةيرخلأا ةترفلا ف ةراهلما هذه لإ ةجالحا تدتشا دقلو .ةيبنجلأا تاغللا ف اهـناقتإ لإ بلاطلا ىعسي تلا ،يهفشلا بنالجبا مامتهلاا ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت دنع ناكبم ةرورضلا نمو .سانلا ينب يهفشلا لاصتلاا ةيهمأ تداز سي نأ وجرن يذلا ،هاتجلاا وه اذهو ثيدلحا نم بلاطلا ينكتم ،لولأا ههم لعيُ نأو ،ةيبرعلا ةغللا سردم هكل
متهيو ،يهفشلا بنالجا لمهي نلم ةَّجح لاو ،لماعلا ف سانلا ينيلام اهمهفي ،لاصتا ةغل ةيبرعلا نلأ ،ةيبرعلبا اهملكتي دحأ لاو ،اهـل دوجو لا ةحيصفلا ةيبرعلا ةغللا نأ ًايعدم ,بياتكلا بنالجبا (
نازوفلا
، 1428 )ه .
نماثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك ف ملاكلا ميلعت نم ثحابلا ظحلاي ةيوناثلا
نوؤشلا ةرازو نم
ميلعت ف بسانم بولسلأا اذهو .راولحا بولسأ لمعتسي هنبأ سداسلا لصفلا تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا ف راولحا رود نع هباتك ف لوقي نازوفلا ميهاربإ نب ميهاربإ روتكدلاو ،ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا ملعتلم ملاكلا .تيلا ف امك ةغللا ميلعت
لل تياوتلمح ةزكرلما ةروصلا هنلأ ةياغ :هسفن تقولا ف ةليسوو ةياغ وهف ،ةغللا ميلعت ف ةيربك ةيهمأ راوح
،بلاطلا اهيلإ جاتيح تلا ،تاوصلأاو ظافللأاو تايربعتلاو لملجا نم ناولبأ بلاطلا ديم يذلا ساسلأاو ،سردلا هنلأ ،ةليسو راولحاو .ملاكلا ةراهم ىلع بيردتلا دنع ةصابخو
تاقايسو فقاوم ف تادرفلماو ةيوحنلا بيكاترلا مضي
لاصتلااو يربعتلا ف اهـتسراممو ةغللا لامعتسا ونح بلاطلا ديب ذخأتل ةيوغللا تابيردتلا اهيلع دمتعت ،ةفلتمخ (
نازوفلا
،
1428 )ه .
م دونبلا
يوقتلا تاجرد
1 2 3 4 5 6
1 .ملاكلا ةراهبم باتكلا متهي
√
2 . ةجردتم ةروصب ملاكلا ةلجاعم متت
√
3 . ةيعيبط تاراوح للاخ نم اهيلع بيردتلا متي
√
4 . بلاطلا اهددري ةقرفتم لجم للاخ نم اهيلع بيردتلا متي
√
5 قطن ةحص ىلع بيردتلا متي
. تاملكلاو تاوصلأا
√
6 . بلاطلبا ترم تلا تاعوضولما نع يربعتلا ىلع بيردتلا متي
√
7 . ةديدج تاعوضوم نع يربعتلا ىلع بيردتلا متي
√
8 . بسانم ملاكلا ةراهم ىلع نيرامتلا عون
√
9 . فاك ملاكلا ةراهم ىلع نيرامتلا ددع
√
عوملمجا 0
2 3 0 20 18
ةيوئلما ةبسنلا 79,62
%
اثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتكل ةجيتنلا ةثم ني
ةيوناثلا لصفلا تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم
ىلع تلصح ملاكلا ةراهم ميلعت بناج ف هنبأ اجذونم سداسلا 79,62
% هنأ نعت هذهف ، .بسانم
ت.ت ةءارقلا ةلجاعم . تابيردت لإ جاتتح ةراهم يهو ،فصلا جراخ بلاطلل ةيبرعلا ةغللا ملعتل يساسلأا ردصلما ةءارقلا دعت
ةديدج بيكارت وأ ،تادرفم ىلع يوتيح لاأ يغبني ينئدتبملل ّدعم باتك ف ةثوثبلما ةءارقلا داومو . ةعونتمو ةصاخ ىوتسم ىلع ةءارقلا هل مّدقت نأ لإ جاتيح ،لبق نم ةيبرعلا ةغللا ملعت هل قبسي لم يذلا ئدتبلما بلاطلاف .ةيرثك ًابلاغ برخ وأ أدتبم ( ةطيسبلا ةلملجاف ،ةملكلا
كرلما ةلملجا ثم ) صن ةءارق ثم ةرقفلا ةءارق ثم ةب
( نازوفلا ، 1428 ) .
نماثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك نم ثحابلا ظحلاي ةيوناثلا
لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم
ةءارقلا ةراهم ميلعت ف ينعلما لصفلا عوضوم بساني يذلا صنلا مدقي باتكلا نبأ سداسلا لصفلا تىح عبارلا ثكلما ةءارقلبا ميهاربإ نب ميهاربإ روتكدلا ىمسي ام اذهو ملعتملل يليصفتلا مهفلا ىلع بلاطلا تاردق يمنت انهبأ ةف
تاملكلا نياعم مهفو ،ةعرسلا كلذكو ،تاملكلاو تاوصلأا قطن ةداجإو ،ةيرهلجا ةءارقلا ىلع هتردقو ،هؤرقي الم تايربعتلاو (
نازوفلا ، 2011 )م .
م دونبلا
لا تاجرد ت يوق
1 2 3 4 5 6
1 .ةءارقلبا باتكلا متهي
√
2 ةروصب ةءارقلا ةلجاعم متي
.ةبسانم
√
3 .ةجردتم ةروصب ةءارقلا ةلجاعم متي
√
لصفلا ةءارقلا عوضوم
4 ةلضفلما ةضيارلا
5 لبقتسلما ف ةنهلما
6 ضيرلما ةدايع
4 . بسانم ةدحو لك ف ةءورقلما صوصنلا ددع
√
5 . ةبسانم ةدحو لك ف ةءورقلما صوصنلا ةعيبط
√
6 . بسانمو فاك ءورقم صن لكل ةبحاصلما نيرامتلا ددع
√
7 ىلع لمتشي لا ةءارقلا ىلع بيردتلا
.ةديدج تادرفم
√
8 .ةديدج بيكارت ىلع لمتشي لا ةءارقلا ىلع بيردتلا
√
9 .بياتكلا )فرلحا( زمرلاو بسانلما نعلما ينب طبرلا نم بلاطلا نكتم
√
10 .تاقايسلا للاخ نم تاملكلا نياعم لإ فرعتلا نم بلاطلا نكتم
√
11 تاملاع ةفرعم نم بلاطلا نكتم
. ميقترلا
√
عوملمجا 0
0 0 12 30 12
ةيوئلما ةبسنلا 78,78
%
نماثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتكل ةجيتنلا ةثم ةيوناثلا
تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم
ىلع تلصح ةءارقلا ةراهم ميلعت بناج ف هنبأ اجذونم سداسلا لصفلا 78،78
% هنأ نعت هذهف ، .بسانم
ث.ت ةباتكلا ةلجاعم . انه يرشنو. ةءارقلا ةراهم دعب تيتأ يهف ؛تاراهلما ةيقب ينب اهـبيترت بسبح ةرخأتم ةباتكلا ةراهم تيتأ لإ
فوفصلا ف ةداع هب أدبي يذلا وهو ،ليلا قشلاو .يلقع رخلاو ،ليآ اهمدحأ ؛ينقش تاذ ةيلمع ةباتكلا نأ .ةيبرعلا ف ميقترلاو ،ةئجهتلا ةفرعمو ،ةيبرعلا ةغللا فورح مسرب ةصالخا ةيللا تاراهلما ىلع يوتيح ،ةغللا مّلعتل ةيلولأا يلجا ةفرعلما بلطتيف ،يلقعلا بنالجا امأ ةغللا مادختساو ،تادرفلماو ،وحنلبا ةد
( نازوفلا
، 1428 ه ) .
نماثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك نم ثحابلا ظحلاي ةيوناثلا
لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم
صفلا تىح عبارلا نيالجا نم ةيادب مدقي انمإو ةيللا تاراهلميا أدبي لا باتكلا نبأ ةباتكلا ةراهم ميلعت ف سداسلا ل
. تانيرمتلا ف ةطيسولا ةغللبا ينعتسي دص باتكلاو ةباتكلا ةراهلما ف يلقعلا
م دونبلا
لا تاجرد ت يوق
لصفلا ةباتكلا ةراهم نيرتم عوضوم
ةعدلا ةباتك 4
5 ةيتاذ ةيرس ةباتك
6 -
1 2 3 4 5 6
1 .ةباتكلا ةراهبم باتكلا متهي
√
2 .ةباتكلا لبق ام ىلع باتكلا بردي
√
3 .ةيللا ةباتكلا ىلع باتكلا بردي
√
4 .ةيعادبلإا ةباتكلا ىلع باتكلا بردي
5 .ةيللبا ةباتكلا تابيردت أدبت
√
6 متي
.ةبسانم ةلحربم ةيعادبلإا ةباتكلا ىلع بيردتلا
√
7 .هتوصو فرلحا لكش ينب ةـقلاعلا كاردإو ةيبرعلا فورلحا ةباتك ىلع بيردتلا متي
√
8 . ةفلتخلما اهعقاوم ف ةلصتم ةيبرعلا فورلحا ةباتك ىلع بيردتلا متي
√
9 . فاك ةباتكلا ةراهم ىلع نيرامتلا ددع
√
10 . بسانم ةباتكلا ةراهم ىلع نيرامتلا عون
√
عوملمجا 4
4 3 0 5 6
ةيوئلما ةبسنلا 36,67
%
ت باتكل ةجيتنلا ةثم نياثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلع
ةيوناثلا تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم
ىلع تلصح ةباتكلا ةراهم ميلعت بناج ف هنبأ اجذونم سداسلا لصفلا 36،67
هنأ نعت هذهف ،%
صقنا .
نياثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك يوقتو ليلتح ةيلمعب ثحابلا مايق دعب ةيوناثلا
نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم
رلا لصفلا .تيلا لودلجا ف يرياعلما عيجم نم ةعمالجا جئاتنلا لإ ثحابلا لصوت سداسلا لصفلا تىح عبا
مقر رايعم
ةيوئلما ةبسنلا
عامتسلاا ةلجاعم 1 48,14
لوبقم %
ملاكلا ةلجاعم 2 79,62
بسانم %
ةءارقلا ةلجاعم 3 78,78
بسانم %
ةباتكلا ةلجاعم 4 36,67
صقنا %
ةلملجا 243,21
%
) يرياعلما ددع : ةلجم ( عوملمجا 61
بسانم %
نياثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك نبأ قباسلا لودلجا نم ثحابلا طبنتسي ةيوناثلا
نوؤشلا ةرازو نم
سداسلا لصفلا تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا
ةيوغللا تاراهلما ةيحنا ف
يرياعبم انيعتسم يوقتلاو ليلحتلا ةيلمع دعب
دبع روتكدلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك يوقت نم نازوفلا ميهاربإ نب نحمرلا
39 ةلئسأ نم لاؤس لكل يوقتلا ةجردب
1 تىح 6 ىلع لصح 61
% ةجردب بسانم . ثحبلا ةصلاخ
روملأا ثحابلا دروي ةقباسلا ةجيتنلا ثحابلا ةظحلام دعب :ةيلاتلا دونبلا ف امك اهنم ةجتنتسلما
باتك نبأ
ىلع لصح سداسلا لصفلا تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم ةيوناثلا نياثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةجرد 61 ربإ نب نحمرلا دبع روتكدلل ثيدلحا جهنلما ف ديلجا باتكلا دادعإ يرياعم ىلع ةيوغللا تاراهلما ف % ميها
لصفلا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازو نم ةيوناثلا نياثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك نم يرياعلما ضعب ةثم .نازوفلا ثيدلحا جهنلما ف ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك دادعإ يرياعم قفاوت تلا ةيوغللا تاراهلما ف سداسلا لصفلا تىح عبارلا لا ميهاربإ نب نحمرلا دبع روتكدلل ةراهم ميلعت ف لوبقمو بسانم ةجردب نوكت تلا نازوف
عامتسلاا
ةراهم ميلعت
ملاكلا ةراهم ميلعتو ةءارقلا
نوؤشلا ةرازو نم ةيوناثلا نياثلا لصفلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك نم يرياعلما ضعب ةثم .
فاوت لا تلا ةيوغللا تاراهلما ف سداسلا لصفلا تىح عبارلا لصفلا نم ةينيدلا ةغللا ميلعت باتك دادعإ يرياعم ق
.ةباتكلا ةراهم ميلعت ف صقنا ةجردب نوكت تلا نازوفلا ميهاربإ نب نحمرلا دبع روتكدلل ثيدلحا جهنلما ف ةيبرعلا
عجارلما
Nugraha, Tubagus Chaeru, Rosaria Mita Amalia, Fahmy Lukman, و Davidescu Cristiana.
2021. "Family Literacy and Revitalization of Islamic Values In Indonesia". Jurnal Kajian Peradaban Islam 4 (1). https://doi.org/10.47076/jkpis.v4i1.62.
———.
2011 لم تاءاضإ.
ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا يملع عيمجلل ةيبرعلا :ضيارلا .
.
.دحمأ ,ناهبرلا 2016
"اهيرغب ينقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةيفاقثلا ةيافكلا تناوكم" . رتمؤم ثابحأ .
اهيرغب ينقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت نياثلا ليودلا لبنطسإ .
دبع و ,الله دبعرصنا ,لياغلا .الله دبع ديملحا
1991 .ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةيميلعتلا بتكلا دادعإ سسأ .
لياغلا راد :ضيارلا .
.ميهاربإ نب دممح .د ,نازوفلا 2020
" . "لماعلل ةيبرعلا "اهيرغب ينقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك يموقت ءوض ف
ةيوبترلا مولعلا ةلمج ."ديلجا يميلعتلا باتكلا يرياعم 3
( 21 ).
.ميهاربإ نب نحمرلا دبع ,نازوفلا 1428
. اهـب ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا ميلعت داوم دادعإ .
.ةميعط دحمأ يدشر و ,دممح ,ةقانلا لماك 1983
تاغلب ينقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعتل يساسلأا باتكلا .
هيموقت هليلتح هدادعإ ىرخأ ىرقلا مأ ةعماج :ةمركلما ةكم .
.
.ايمر ,دجام 2016
يملعلا ثحبلا ةيجهنم . تبريإ شيرديرف ةسسؤم :تويرب .
.
