Rencana Tindak Lanjut Visitasi Madrasah
1. Karakter madrasah:
Jabarkan karakter madrasah. Jelaskan sedetail mungkin hal yang membuat madrasah dengan karakter ini istimewa.
2. Identifikasi prosedur kunjungan:
Jabarkan langkah-langkah yang harus diambil dalam mempersiapkan kunjungan.
Jabarkan pula moda transportasi yang dapat digunakan untuk mengunjungi madrasah.
3. Identifikasi aspek budaya:
Jabarkan budaya madrasah dan/atau budaya lokal yang harus diperhatikan saat melakukan kunjungan.
4. Identifikasi aspek keselamatan:
Jabarkan aspek keselamatan yang perlu diperhatikan oleh instruktur visitasi sebelum
berkunjung ke madrasah dengan karakter seperti ini.
SISTEMATIKA RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)
Nama :
Satker :
Sasaran materi RTL: (contoh: pelaksanaan visitasi madrasah)
A. Tahap Awal
1. Identifikasi Madrasah
2. Koordinasi dengan Pihak Terkait 3. Penyiapan Dokumen Visitasi B. Tahap Pelaksanaan Visitasi
1. Pertemuan Awal Visitasi
2. Pelaksanaan Observasi dan Wawancara 3. Analisis dan Evaluasi
C. Tahap Akhir
1. Refleksi Hasil Visitasi 2. Rekomendasi
3. Penyusunan Laporan
RUBRIK PENILAIAN RTL
PESERTA BIMTEK TINDAK LANJUT AKMI LITERASI TAHUN 2023
Aspek Penilaian
Baik Sekali (Skor 4)
Baik (Skor 3)
Cukup (Skor 2)
Kurang (Skor 1) Tahap Awal Identifikasi
madrasah sangat baik. Semua data tentang madrasah tersusun dengan baik dan akurat.
Koordinasi dengan pihak terkait sangat baik Dokumen dipersiapkan dengan lengkap
Identifikasi madrasah cukup baik. Semua data tentang madrasah tersusun cukup baik tapi ada beberapa data yang kurang..
Terdapat upaya Koordinasi tapi masih ada yang perlu diperbaiki Dokumen dipersiapkan cukup baik tapi masih ada beberapa kekurangan.
Identifikasi madrasah kurang baik. Data yang diperlukan ada tapi informasi masih blm akurat.
Upaya Koordinasi minim dan tidak efektif.
Dokumen masih kurang baik dan banyak
kekurangan.
Identifikasi sangat kurang. Data yang diperlukan tidak tercatat dengan baik.
Tidak ada upaya koordinasi.
Dokumen tidak dipersiapkan dengan baik.
Aspek Penilaian
Baik Sekali (Skor 8)
Baik (Skor 6)
Cukup (Skor 4)
Kurang (Skor 2)
Tahap Pelaksanaan Visitasi
Tahap pelaksanaan visitasi
mendeskripsikan informasi yang komprehensif dan semua tahapan pelaksanaan visitasi (keg awal, observasi dan wawancara, serta analisis dan evaluasi) berjalan sesuai dengan prosedur.
Tahap pelaksanaan visitasi
mendeskripsikan informasi yang cukup baik berkaitan dengan semua tahapan pelaksanaan visitasi (keg awal, observasi dan wawancara, serta analisis dan evaluasi), tetapi ada tahapan yang masih perlu peninjauan/
perbaikan.
Tahap pelaksanaan visitasi hanya mendeskripsikan informasi yang minim berkaitan dengan prosedur pelaksanaan visitasi (keg awal, observasi dan wawancara, serta analisis dan evaluasi)
Tahap pelaksanaan visitasi tidak mendeskripsikan informasi yang relevan dan prosedural berkaitan dengan pelaksanaan visitasi (keg awal, observasi dan wawancara, serta analisis dan evaluasi)
Aspek Penilaian
Baik Sekali (Skor 4)
Baik (Skor 3)
Cukup (Skor 2)
Kurang (Skor 1) Tahap Akhir Tahap Akhir
pelaksanaan visitasi menjelaskan secara
komprehensif dan sesuai bagaimana refleksi,
rekomendasi, serta penyusunan laporan dilakukan.
Tahap Akhir pelaksanaan visitasi menjelaskan secara baik berkaitan bagaimana refleksi, rekomendasi, serta penyusunan laporan dilakukan. Namun masih ada bagian yang perlu perbaikan.
Tahap Akhir pelaksanaan visitasi menjelaskan bagaimana refleksi, rekomendasi, serta penyusunan laporan dilakukan.
Namun masih ada beberapa bagian yang perlu perbaikan..
Tahap Akhir pelaksanaan visitasi tidak menjelaskan secara baik
bagaimana refleksi, rekomendasi, serta penyusunan laporan seharusnya
dilakukan.
Skor Akhir= Skor Perolehan/16 X 100
