ABSTRAK
Peningkatan pemahaman dan penalaran matematis mahasiswa calon guru dengan Konstruksi mental apos
Oleh : Helma/2012
Mahasiswa calon guru harus mempunyai penalaran yang baik. Penalaran tersebut akan dilatihkan kepada siswa dalam kegiatan pembelajaran matematika apabila mahasiswa telah menjadi guru nantinya. Apabila seorang guru mempunyai penalaran yang kurang baik, maka pelajaran matematika yang diberikannya merupakan kumpulan rumus-rumus yang sulit digunakan oleh siswa. Tentulah hal ini berakibat kepada rendahnya pemahaman dan penguasaan siswa terhadap matematika.
Selain itu, akan mengakibatkan siswa menakuti pelajaran matematika. Padahal tujuan pembelajaran matematika di sekolah adalah agar siswa mampu mempelajari dan menguasai matematika. Lebih lanjut lagi, agar siswa mampu berpikir logis, kritis, dan sistematis. Banyak cara untuk mencapai kecakapan tersebut. Salah satu cara untuk mencapai kecakapan dan kemahiran tersebut adalah dengan peningkatan pemahaman dan penalaran calon guru terhadap matematika. Untuk itu, mahasiswa calon guru harus dilatih untuk dapat memiliki pemahaman dan penalaran matematis selama mengikuti perkuliahan. Mata kuliah dasar yang dapat menunjang tujuan tersebut, salah satunya, adalah mata kuliah Kalkulus. Untuk itu, dikembangkan bahan ajar Kalkulus yang dapat menfasilitasi sehingga tercapai tujuan tersebut. Salah satu cara adalah mengembangkan bahan ajar Kalkulus dengan konstruksi mental APOS.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar Kalkulus dengan konstruksi mental APOS. Melalui kegiatan penelitian ini dihasilkan bahan ajar Kalkulus dengan konstruksi mental APOS yang valid dari segi konten dan susunan
