• Tidak ada hasil yang ditemukan

https://pps.unj.ac.id/wp-content/uploads/2022/12/BPA-2022-MAGISTER-final

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "https://pps.unj.ac.id/wp-content/uploads/2022/12/BPA-2022-MAGISTER-final"

Copied!
196
0
0

Teks penuh

Panduan Akademik Program Magister ini disusun sebagai acuan penyelenggaraan pendidikan pascasarjana Universitas Negeri Jakarta (UNJ) bagi mahasiswa, dosen, dosen pembimbing, pengelola pascasarjana Universitas Negeri Jakarta dan pihak terkait lainnya. Buku ini memuat tentang ketentuan dan tata cara administrasi akademik pada Program Pascasarjana UNJ yang wajib diikuti oleh semua program studi sejak diterbitkannya Peraturan Rektor Universitas Negeri Jakarta nomor 13 tahun 2020 tentang Peraturan Akademik Universitas Negeri Jakarta. Penerbitan panduan ini merupakan wujud program episentrum unggulan UNJ dalam mencapai visi pascasarjana UNJ, yakni menjadi pusat pengajaran berbasis riset di tingkat pascasarjana yang bereputasi di kawasan Asia.

Dengan adanya pedoman ini diharapkan seluruh proses penyelenggaraan pendidikan hingga penulisan laporan penelitian dan publikasi ilmiah bagi mahasiswa dapat memenuhi standar penyelenggaraan akademik sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 3 Tahun 2020 tentang Nasional standar pendidikan tinggi. Terima kasih kepada semua pihak yang turut berkontribusi dalam penyusunan Panduan Akademik Program Magister, khususnya kepada Rektor Universitas Negeri Jakarta atas bimbingannya, Tim Perumus, Koordinator Kurikulum dan tenaga pengajar yang bekerja secara intensif sehingga panduan ini dapat terwujud. dikeluarkan.

Pendahuluan

Sejarah Perkembangan

Landasan Hukum

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Jakarta.

Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 20 Tahun 2017 tentang Pemberian Tunjangan Profesi Guru dan Tunjangan Honorer Guru. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 711/M/2020 tentang perubahan nama program studi di Universitas Negeri Jakarta. Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi nomor 32030/M/KP/2019 tentang pengangkatan Rektor Universitas Negeri Jakarta periode 2019-2023.

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 108/DIKTI/Kep/2001 tentang Pedoman Pembukaan Program Studi dan/atau Jurusan. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 46 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2013 tentang Jabatan Fungsional dan Skor Kredit.

Struktur Organisasi Pascasarjana UNJ

Visi, Misi, Nilai-Nilai Akademik, dan Standar

  • Misi
  • Tujuan
  • Nilai-Nilai Akademik
  • Standar Pengelolaan
  • Standar Pendidik
  • Dosen Homebase dan Pengampu Mata Kuliah Program

Nilai-nilai akademik yang dikembangkan oleh Pascasarjana UNJ dalam pelaksanaan kegiatannya mengacu pada nilai-nilai yang tertuang dalam statuta UNJ yaitu Keunggulan Setiap sivitas akademika Sekolah Pascasarjana UNJ berupaya mencapai standar kinerja tertinggi dalam segala aspek tugasnya. Hasil evaluasi ini dijadikan dasar untuk mengganti atau menghilangkan strategi yang kurang efektif dalam meningkatkan kepribadian, karakter, dan jati diri sivitas akademika lulusan UNJ (mahasiswa, dosen, dan tenaga administrasi).

Koordinator program studi diangkat dan diberhentikan oleh rektor berdasarkan usulan direktur pascadoktoral yang bertanggung jawab secara struktural kepada rektor UNJ. Penyelenggaraan kegiatan akademik di Pascasarjana UNJ dilaksanakan oleh masing-masing program studi sesuai dengan ketentuan yang tercantum dalam Buku Pedoman Akademik Pascasarjana (BPA) UNJ di bawah arahan Koordinator Program Studi. Kelompok Penjaminan Mutu (GPjM) melakukan pengawasan dan pengendalian terhadap sistem penjaminan mutu akademik dan non akademik internal pascasarjana UNJ.

Standar pendidik pascasarjana UNJ mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), Peraturan Menteri Administrasi dan Birokrasi no. 46 Tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Menteri Penguatan Aparatur Negara dan Birokrasi Nomor 17 Tahun 2013 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit, dan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi No. 44 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja UNJ. Ananto Kusuma Seta, M.Sc., Ph.D. Dosen Tidak Tetap 21 Totok Amin Soefijanto, Ed.D. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini.

Kurikulum Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta . 28

Kurikulum Program Magister Pascasarjana

Muatan kurikulum Program Magister Pascasarjana UNJ tertuang dalam capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang meliputi aspek sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus, dan pengetahuan yang dirumuskan berdasarkan deskriptor SNPT dan KKNI level 8 (delapan) tahun 2020. . Kurikulum Program Magister dikembangkan berdasarkan Outcome Based Education (OBE) dan berorientasi pada peta jabatan/profesional Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) pada bidang keahlian atau pengetahuan setiap program Magister yang dapat disamakan dengan kualifikasi internasional. Kurikulum Program Magister Pascasarjana UNJ memuat sejumlah mata kuliah yang dikelompokkan menjadi mata kuliah sarjana, mata kuliah umum, mata kuliah jurusan pendidikan, dan mata kuliah pilihan.

Mata kuliah ini memberikan landasan ilmu pendidikan yang harus dikuasai sebagai acuan penguasaan teori-teori pendidikan. Mata kuliah umum ditujukan untuk mengembangkan kemampuan melaksanakan, menyelenggarakan dan mengelola program penelitian sesuai dengan tujuan pendidikan program magister.

Sistem Pembelajaran pada Pascasarjana UNJ

Sistem Penilaian pada Pascasarjana UNJ

Beban Studi Program Magister

Program Gelar Bersama (Joint Degree), dan Jalur Cepat (Fast

Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)

Struktur Kurikulum Program Magister

  • Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
  • Program Studi Linguistik Terapan
  • Program Studi Pendidikan Lingkungan
  • Program Studi Manajemen Lingkungan
  • Program Studi Bimbingan Konseling
  • Program Studi Teknologi Pendidikan
  • Program Studi Manajemen Pendidikan
  • Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini
  • Program Studi Pendidikan Dasar
  • Program Studi Pendidikan Masyarakat
  • Program Studi Pendidikan Khusus
  • Program Studi Pendidikan Jasmani
  • Program Studi Pendidikan Biologi
  • Program Studi Pendidikan Kimia
  • Program Studi Pendidikan Matematika
  • Program Studi Pendidikan Fisika
  • Program Studi Manajemen
  • Program Studi Akuntansi
  • Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
  • Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
  • Program Studi Pendidikan Sejarah
  • Program Studi Pendidikan Geografi
  • Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
  • Program Studi Sains Psikologi

Sistem Perkuliahan

  • Alur Penyelesaian Studi
  • Perkuliahan
  • Penyelesaian Tesis Program Magister
    • Pengajuan Proposal Mini
    • Verifikasi Topik
    • Penetapan Pembimbing
    • Ujian Komprehensif
    • Seminar Proposal
    • Diseminasi Hasil Penelitian
    • Publikasi Hasil Penelitian
    • Ujian Tesis
  • Penetapan Predikat Kelulusan (Yudisium)
  • Penerbitan Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI)
  • Mahasiswa
  • Perpindahan Program Studi
  • Bahasa Pengantar
    • Wisuda

Pada semester kedua, mahasiswa mengajukan mini proposal penentuan topik skripsi kepada Koordinator Program Studi, disertai penyerahan nama 3 (tiga) calon pembimbing pertama. Koordinator Program Studi melakukan verifikasi terhadap topik mini proposal yang disampaikan mahasiswa untuk memastikan tidak terjadi duplikasi dan adanya kebaruan pada skripsi. Apabila topik skripsi mengalami perubahan yang substansial, maka topik tersebut harus diverifikasi ulang dan disetujui oleh Koordinator Program Studi.

Direktur Pascasarjana menetapkan pembimbing pertama dan pembimbing kedua berdasarkan rekomendasi Koordinator Program Studi dengan memperhatikan kesesuaian keahlian dengan topik penelitian disertasi dan pemerataan penugasan. Ujian komprehensif bertujuan untuk menilai kemampuan mahasiswa dalam menguasai materi perkuliahan sesuai kurikulum program studi pada mata kuliah pokok program studi yang diselenggarakan melalui ujian tertulis. Ujian komprehensif diambil paling lambat semester III dan telah lulus mata kuliah umum dan mata kuliah utama program studi.

Seminar dengan proposal dapat dilaksanakan setelah mahasiswa telah menempuh seluruh mata kuliah umum dan mata kuliah inti program studi serta lulus ujian komprehensif. Penyampaian proposal seminar ditujukan kepada Koordinator Program Studi dengan melampirkan proposal skripsi yang telah disetujui oleh kedua dosen pembimbing dan waktu yang ditentukan oleh Program Pascasarjana UNJ. Kelulusan proposal skripsi yang disampaikan dalam seminar dinyatakan dengan pernyataan Koordinator Program Studi setelah ditinjau sebagai syarat untuk melanjutkan penulisan skripsi.

Persetujuan revisi skripsi didasarkan atas masukan panitia penguji dan dibuktikan dengan tanda tangan persetujuan oleh penguji, pembimbing, dan koordinator program studi. Menyerahkan flash disk beserta tesis yang telah disetujui oleh pembimbing dan koordinator program studi, serta artikel ilmiah. SKPI diterbitkan setelah pengukuhan dan setelah mahasiswa dinyatakan lulus program studi pada program pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.

Pemindahan ke program lain hanya dapat dilakukan jika kapasitas program masih memungkinkan. Diajukan oleh mahasiswa yang berstatus aktif pada program gelar dan mahasiswa tersebut telah menyelesaikan masa studi minimal 2 (dua) semester dan paling banyak 4 (empat) semester. Mahasiswa pindahan dari PTN atau PTS yang mempunyai izin DIKTI dan diakreditasi oleh BAN PT dapat diterima di Pascasarjana UNJ dengan pengakuan mata kuliah yang relevan dengan program gelar yang dituju setelah diverifikasi oleh Koordinator Program Studi, dan pengakuan tersebut ditetapkan oleh Direktur Pascasarjana UNJ. .

Sistem Evaluasi

  • Penilaian Perkuliahan
    • Sistem Penilaian
    • Ketentuan Pemberian Nilai
  • Penilaian Ujian Komprehensif
  • Penilaian Tesis
    • Penilaian Seminar Proposal Tesis
    • Penilaian Ujian Tesis
  • Penetapan Predikat Kelulusan/Yudisium
  • Penetapan Predikat Kelulusan Terbaik di Pascasarjana

Indeks Prestasi Semester (IPS) merupakan perbandingan antara penjumlahan bobot nilai mata pelajaran dengan jumlah SKS mata kuliah pada semester berjalan, dibagi dengan jumlah SKS pada semester berjalan. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) merupakan perbandingan antara penjumlahan bobot nilai mata kuliah yang diambil dikalikan dengan angka kredit mata kuliah yang diambil, dengan jumlah angka kredit mata kuliah yang diambil pada semester tersebut. Selesainya ujian profesi dibuktikan dengan sertifikat yang ditandatangani oleh koordinator program studi dan direktur pascasarjana UNJ.

Aspek yang dinilai sehubungan dengan penyelesaian skripsi terdiri dari penilaian seminar proposal skripsi dan ujian skripsi. Aspek yang dinilai dalam seminar proposal skripsi adalah logika permasalahan dan metodologi penelitian yang meliputi komponen-komponen sebagai berikut. a) Dasar pemikiran penelitian (MENGAPA). Aspek yang dinilai dalam ujian skripsi adalah logika permasalahan, metodologi penelitian dan hasil penelitian, yang meliputi komponen-komponen sebagai berikut. a) Rasional dan kemampuan mengidentifikasi masalah.

Penentuan predikat kelulusan (Keadilan) didasarkan pada nilai Indeks Prestasi Akhir (IPA) yang dilaporkan dalam transkrip seperti terlihat pada Tabel 6 di bawah ini.

Sistem Penjaminan Mutu Perkuliahan, Tesis, dan

Perkuliahan

Pada tahap ini monitoring dan evaluasi difokuskan pada penyelesaian perkuliahan selama 1 (satu) semester dan kelengkapan dokumentasi (media, tugas, formulir 05 dan formulir 06 yang terisi lengkap). Pemantauan dan evaluasi melalui Audit Mutu Internal (AMI) dilakukan setiap tahun oleh Quality Assurance untuk melihat apakah pelaksanaannya sudah sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.

Tesis

Pemantauan dan evaluasi penyelesaian ujian khusus dilakukan oleh manajemen melalui GPjM terhadap aspek-aspek yang tercantum dalam SOP penyelesaian ujian khusus. Tim penjaminan mutu melaksanakan audit mutu internal (AMI) berkoordinasi dengan manajer pascasarjana dan studi.

Etika dan Aturan Akademik

Etika Akademik

Aturan Akademik

  • Mahasiswa
  • Dosen
  • Hak Kepemilikan Intelektual (Intellectual Property Right)177
  • Bentuk-bentuk Sanksi
  • Prosedur Pemberian Sanksi

Penelitian fakultas harus mengacu pada Rencana Unggulan Penelitian Pascasarjana (RUP) UNJ yang bersumber dari Rencana Penelitian Induk (RIP) Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNJ. Hak Kekayaan Intelektual bagi sivitas akademika pascasarjana UNJ Hak kekayaan intelektual bagi sivitas akademika pascasarjana UNJ diatur sebagai berikut. A. Dosen pembimbing pertama dan kedua mempunyai hak kekayaan intelektual atas artikel dan hasil skripsi mahasiswa yang dibimbingnya.

Sanksi diberikan secara bertahap, mulai dari sanksi ringan hingga sanksi berat dan boleh lebih dari satu sanksi. Seluruh sivitas akademika yang menemukan pelanggaran etika/aturan akademik wajib melaporkannya kepada pimpinan pascasarjana UNJ. Pimpinan Pascasarjana UNJ akan memberikan klarifikasi atas laporan tersebut kepada pihak-pihak yang berkepentingan untuk mengetahui kebenarannya dari kedua belah pihak.

Sanksi yang dikenakan harus dilakukan secara tertulis dan didokumentasikan dalam bentuk surat pernyataan bermaterai disertai berita acara.

Gambar

Gambar 1 Struktur Organisasi
Tabel 3. Sebaran Beban Studi untuk Latar Belakang  Program Sarjana Nonkependidikan
Tabel 2. Sebaran Beban Studi untuk Latar Belakang  Program Sarjana Nonkependidikan
Tabel 1. Sebaran Beban Studi untuk Latar Belakang  Program Sarjana Pendidikan
+2

Referensi

Dokumen terkait

Planning school education personnel (demand, availability, and gaps); (c) Recruiting, selecting and orienting new education personnel; (d) Develop the