• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Motivasi Belajar Dan Dukungan Orang Tua Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa Kelas VIII Smp IT Nurul Ilmi Tenggarong

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Hubungan Motivasi Belajar Dan Dukungan Orang Tua Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa Kelas VIII Smp IT Nurul Ilmi Tenggarong"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR

PENDIDIKAN JASMANI SISWA KELAS VIII SMP IT NURUL ILMI TENGGARONG

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Tugas dan Syarat Guna Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur

Disusun Oleh:

Evril Kartiningtya NIM. 1911102422014

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KALIMANTAN TIMUR

2023

(2)

ii

(3)

iii

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Evril Kartiningtya

NIM : 1911102422014

Alamat : Jl. Arwana F Dalam RT.16, Kel. Timbau, Kec. Tenggarong Dengan ini menyatakan bahwa :

1. Karya tulis saya, skripsi ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar akademik baik di Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur maupun di perguruan tinggi lain.

2. Karya tulis ini adalah murni gagasan, rumusan dan penelitian saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan dari Dosen Pembimbing Skripsi.

3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas dicantumkan sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang dan judul buku aslinya dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan dan tidak benaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar akademik yang telah saya peroleh karena karya tulis ini, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di perguruan tinggi ini.

Samarinda, 20 Juni 2023 Yang membuat pernyataan,

Evril Kartiningtya NIM. 1911102422014

(4)

iv

(5)

v MOTTO

”Janganlah kamu bersikap lemah dan janganlah pula kamu bersedih hati, padahal kamulah orang – orang yang paling tinggi derajatnya jika kamu beriman dan Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kemampuannya”

( Surat Ali-Imran ayat 139 dan Surat Al-Baqarah Ayat 286)

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Dengan rasa syukur dan kerendahan hati kepada Allah SWT, penulis mempersembahkan hasil studi ini kepada:

1) Kedua orang tua saya tercinta, Bapak Sis Basuki dan ibu Khoiriyah, SH 2) Saudara-saudara saya tercinta yang selalu memberikan dukungan dan

semangat

3) Kampus saya tercinta Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur 4) Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Olahraga

5) Teman – teman mahasiswa POR 2019

6) Orang yang berjasa dalam penelitian ini yaitu teman saya risfanty, atika, dan farhan

(7)

vii ABSTRAK

Evril Kartiningtya: Hubungan Motivasi Belajar Dan Dukungan Orang Tua Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa Kelas VIII Smp IT Nurul Ilmi Tenggarong. Skripsi. Samarinda: Program Studi Pendidikan Olahraga, Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, 2023.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan motivasi belajar dan dukungan orang tua dengan hasil belajar pendidikan jasmani siswa kelas VIII SMP IT Nurul Ilmi Tenggarong.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan desain korelasional. Data diperoleh melalui pengisian angket dan raport siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP IT Nurul Ilmi dengan sampel sebanyak 57 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling dengan karakteristik berjenis kelamin perempuan. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji Korelasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y) berdasarkan uji hipotesis hubungan motivasi belajar, dukungan orang tua terhadap hasil belajar signifikan, dengan nilai sig sebesar 0,000 <0,05. Dan diperoleh derajat hubungan korelasi sedang pada variabel X1 terhadap variabel Y sebesar 0,47, dan pada variabel X2 terhadap variabel Y sebesar 0,55.

Kata Kunci: Motivasi belajar, dukungan orang tua dan hasil belajar

(8)

viii ABSTRACT

Evril Kartiningtya: The Relationship Between Learning Motivation And Parents Support With Physical Education Learning Outcomes Of Class VIII Students Of SMP IT Nurul Ilmi Tenggaron. Skripsi. Samarinda: Program studi Pendidikan Olahraga, Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, 2023.

This study aims to determine whether there is a relationship between learning motivation and parental support with learning outcomes in physical education for class VIII students at SMP IT Nurul Ilmi Tenggarong.

This research uses a type of quantitative research and a correlational design. Data was obtained through filling out questionnaires and student report cards. The research population consisted of class VIII students of SMP IT Nurul Ilmi with a sample of 57 students taken by purposive sampling technique with female sex characteristics.

Test the hypothesis in this study using the Corellations test. The results of the study show that there is a relationship between the independent variable (X) and the dependent variable (Y) based on the hypothesis test of the relationship of learning motivation, parental support for learning outcomes is significant, with a sig value of 0.000 <0.05. And obtained the degree of moderate correlation relationship on variable X1 to variable Y of 0.47, and on variable X2 to variable Y of 0.55

Keywords: motivation to learn, parental support and learning outcomes

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, karena berkat limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi yang berjudul “Hubungan Motivasi Belajar dan Dukungan Orang Tua dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa Kelas VIII SMP IT Nurul Ilmi Tenggarong” dapat diselesaikan dengan lancar.

Selesainya penyusunan tugas akhir skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan inidisampaikan ucapan terimakasih sebesar besarnya kepada pihak yang terhormat:

1. Rektor Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Bapak Prof. Dr. H.

Bambang Setiaji yang telah memberikan kesempatan untuk menempuh perkuliahan di Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur.

2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Bapak Prof. Ali Saukah, M.A., Ph.D yang telah memberikan ijin Penelitan.

3. Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga (POR), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Bapak Nanda Alfian Mahardhika, M.Pd.

4. Bapak Julianur, M.Pd sebagai Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan, saran–saran selama menempuh perkuliahan.

5. Ibu Jeane Betty Kurnia Jusuf, M.Pd selaku pembimbing Skripsi yang telah dengan ikhlas memberikan ilmu, tenaga, dan waktu untuk selalu memberikan yang terbaik dalam menyelesaikan skripsi.

6. Seluruh staf Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur yang telah memberikan ilmu dan informasi yang bermanfaat.

7. Kedua orang tua tercinta saya Sis Basuki dan Khoiriyah, SH serta keluarga yang telah mencurahkan kasih sayang dan semangat dalam menyelesaikan studi.

8. Teman–teman mahasiswa Pendidikan Olahraga 2019, terima kasih kebersamaannya selama ini.

9. Untuk almamaterku Pendidikan Olahraga Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur.

(10)

x

10. Semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga skripsi ini tetap terlaksana

Semoga segala bantuan yang telah diberikan mendapat imbalan yang melimpah dari Allah SWT. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan demi perbaikan – perbaikan pada masa yang akan datang.

Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi yang membutuhkan.

Samarinda, 20 Juni 2023

Penulis

(11)

xi DAFTAR ISI

... ii

PERNYATAAN ... iii

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

ABSTRAK ... vii

ABSTRACT ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

(12)

12 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Jumlah Populasi Penelitian ... 52

Tabel 2. Jumlah Sampel Penelitian ... 53

Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar dan Dukungan Orangtua ... 54

Tabel 4. Skala Likert ... 55

Tabel 5. One Sample Kolmogorov-Smirnov Test ... 61

Tabel 6. Rangkuman Hasil Uji Linearitas... 62

Tabel 7. Uji T (Coefficient) ... 63

Tabel 8. Koefisien Determinasi (Model Summary) ... 65

Tabel 9. Hasil Uji Correlations ... 66

Tabel 10. Rangkuman Hasil Uji Correlations ... 66

Tabel 11. Perhitungan SE dan SR ... 67

Tabel 12.Ringkasan Analisis Kolerasi dan Regresi ... 68

(13)

13

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Desain Penelitian... 51

(14)

14

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.Surat Observasi... 80

Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian ... 81

Lampiran 3. Surat Telah Melakukan Penelitian ... 82

Lampiran 4. Lembar Validasi Ahli ... 83

Lampiran 5. Lembar Kuesioner ... 89

Lampiran 6. Tabulasi Data Penelitian ... 92

Lampiran 7. Uji Normalitas ... 96

Lampiran 8. Uji Linearitas ... 96

Lampiran 9. Uji Regresi ... 97

Lampiran 10. Uji Corellations ... 97

Lampiran 11.Lembar Persetujuan Sempro ... 98

Lampiran 12. Lembar Konsultasi ... 99

Lampiran 13. Dokumentasi Kegiatan ... 101

Lampiran 14. Hasil Turnitin ... 105

(15)

15

Referensi

Dokumen terkait

ii HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TEMPEL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada

Algorithm 1Retrospective DAgger for Fixed Size 1: Inputs:,N the number of iterations,π1an initial policy trained on expert traces, αthe mixing parameter,{Pj}a set of training problem