ABSTRAK
Ahcmad Fauzi ( 18100076 ), Hubungan Persepsi Siswa Tentang Penggunaan Aplikasi Winbox Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Administrasi Infrasruktur Jaringan Di Smk Negeri 3 Padang, Skripsi, Program Studi Pendidikan Informatika Universitas PGRI Sumatera Barat, Padang, 2023.
Siswa sebagai subyek dalam pembelajaran memiliki peran penting dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa pada penggunaan aplikasi winbox terhadap hasil belajar pada mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan di SMK Negeri 3 Padang.
Dalam permasalahan tersebut penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang berlandaskan untuk meneliti pada populasi dan sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistic. Penelitian ini mengangkat 2 variabel yaitu variabel persepsi siswa tentang penggunaan Winbox (X) dan hasil belajar siswa administrasi infrasruktur jaringan (Y) siswa pada SMK N 3 Padang dalam mata pelajaran Administrasi Infrasruktur Jaringan.
Dengan uji koefisien determinasi, yaitu didapat nilai koefisien determinasi sebesar 15,2%. Terdapat hubungan antara persepsi siswa tentang penggunaan winbox dengan hasil belajar pada mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan di SMK Negeri 3 Padang yaitu sebesar 15,2%. Sedangkan persen lainnya dipengaruhi oleh faktor lain seperti motivasi belajar, fasilitas, dan minat. Maka dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tentang penggunaan aplikasi winbox berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan .
Kata Kunci : Hubungan, Persepsi, Winbox, Jaringan.
ABSTRACT
Ahcmad Fauzi (18100076), The Relationship between Student Perceptions About the Use of the Winbox Application on Student Learning Outcomes in the Network Infrastructure Administration Subject at SMK Negeri 3 Padang, Thesis, Informatics Education Study Program, PGRI University West Sumatra, Padang, 2023.
Students as subjects in learning have an important role in the learning process. The purpose of this study was to determine the relationship between student perceptions of the use of the Winbox application on learning outcomes in the subject of network infrastructure administration at SMK Negeri 3 Padang.
In these problems this research uses quantitative research. Can be interpreted as a research method based on research on certain populations and samples, data collection uses research instruments, data analysis is quantitative/statistical. This study raises 2 variables, namely the variable student perceptions about the use of Winbox (X) and student learning outcomes of network infrastructure administration (Y) students at SMK N 3 Padang in the subject of Network Infrastructure Administration.
By testing the coefficient of determination, the coefficient of determination is 15.2%. There is a relationship between students' perceptions of using Winbox and learning outcomes in network infrastructure administration subjects at SMK Negeri 3 Padang, which is 15.2%. While the other percent is influenced by other factors such as learning motivation, facilities, and interests. So it can be concluded that: students' perceptions of using the Winbox application have a significant effect on student learning outcomes in the subject of network infrastructure administration.
Keyword : Relationship, Perception, Winbox, Network.
