• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUKUM MENDEL DAN PENYIMPANGAN SEMU HUKUM MENDEL

N/A
N/A
Fawaidul khoir

Academic year: 2024

Membagikan "HUKUM MENDEL DAN PENYIMPANGAN SEMU HUKUM MENDEL "

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

Sumber: commons.Wikimedia.org

BAB 5

HUKUM MENDEL DAN

PENYIMPANGAN SEMU

HUKUM MENDEL

(2)

Hereditas (proces pewarisan sifat).

S

pola ? tertent.

P : Parental (induk awall

minan

s

Gam: Gamet

Trenulisan 'heterozigot

homozigot:

X

culupImewakilihorf-resefitditlis-y

penulisan : diflis semua .

e.g: AaBBCC qab(

+ t

Gam : A

, a BC a

B

,

b

,c

F : Filial (ketwnan/generati (e).

Ratio :- Genotipe- Mengacu Pd lambang

2

Fenctipe -gen.(huwf).

Mongasu Od Sitaf -9

dapat diamati/dilihat

(3)

Sumber: commons.Wikimedia.org

APA YANG ANDA KETAHUI TENTANG HUKUM PEWARISAN SIFAT?

- >

Pertama kali ·

diperkenalkan

with

⑭del

I

ditenskan rich

Ant

Morgan

- .
(4)

A. TEORI HUKUM PEWARISAN SIFAT

Teori Darah

Teori Preformasi

Pewarisan sifat dibawa oleh darah, teori ini gugur setelah ditemukannya transfusi darah.

Adanya makhluk hidup kecil di dalam gamet sebagai calon individu baru

Teori Epigenesis

Sel telur yang telah dibuahi sperma akan mengalami pertumbuhan sedikit demi sedikit

Teori Heckel

Substansi inti dari spermatozoa yang bertanggung jawab atas pewarisan sifat

-

~

asam nucleat Dyenome haploid]) - manutia

2

Xatary

I

-smanutfah

Mendukung terjadinya

evoluti
(5)

B. PEWARISAN SIFAT MENURUT MENDEL

❖ Melakukan eksperimen dengan

menyilangkan tanaman kacang kapri dengan sifat berbeda.

❖ Tanaman dengan sifat dominan galur murni jika dikawinkan dengan sifat resesif akan menghasilkan tanaman hibrida dengan sifat dominan.

Sumber: commons.Wikimedia.org

Gregor Johann Mendel

-

Pisum- sativum-

-

genzty--

belum tercamper

dy gen lainnya. -

Tanaman Kang evis

1. memiliki sifat Kontras to mudah diamatic

2 davo hidup singlet.

S . bili yay dimasil kan banyak

4 Mudah/dapat dilakukan kawin Silang .

(6)

B. PEWARISAN SIFAT MENURUT MENDEL

❖ Untuk menetahui galur murni, dapat dilakukan dengan penyerbukan

sendiri, karena penyerbukan sendiri selalu menghasilkan keturunan sama dengan induk.

❖ Dalam persilangan induk disebut parental (P)

❖ Hasil persilangan, anak disebut filius (F)

❖ Genotipe adalah sifat tidak tampak yang ditentukan oleh pasangan gen dalam individu

❖ Sifat yang tampak dari luar disebut fenotipe

❖ Contoh:

➢ Sifat warna bulu biru adalah fenotipe, disimbolkan oleh BB maka BB adalah genotipe

Gregor Johann Mendel

(7)
(8)

B. PEWARISAN SIFAT MENURUT MENDEL

❖ Galur murni selalu bergenotipe homozigot (disimbolkan dua huruf sama), kapital untuk dominan dan huruf kecil untuk resesif.

❖ Individu heterozigot dituliskan dengan sifat dominan di depan dan sifat resesif di belakang

❖ Contoh:

➢ Warna biru dominan terhadap putih

➢ Galur murni dominan: BB

➢ Heterozigot: Bb

➢ Galur murni resesif: bb

Gregor Johann Mendel

(9)

• Alasan Mendel memilih tanaman kacang ercis sebagai bahan penelitian karena :

1. Mempunyai sifat-sifat yang mencolok seperti : -biji bulat x biji kisut ; letak bunga diketiak x diujung.

2. Dapat melakukan penyerbukan sendiri 3. Mudah melakukan penyerbukan silang 4. Cepat berbuah/berumur pendek

5. Mudah dipelihara dan ukuran tanaman yang kecil.

Dalam percobaannya Mendel melakukan penyilangan antara tanaman berbiji bulat dan biji kisut (Monohibrid)

Hukum Mendel I ~ hibidan

I sitat

hukum

-gasibe e

genz akan memisah sellte

bebas pd sant

gametogenesis.

-

Bulat (BB)

I -

Sifart fenotipe sitat fenctipe galar murni - Kisof (bb).

(10)

Dari hasil percobaan Mendel menyimpulkan bahwa :

“ Gamete cell formation two cells in pair will be

inherited freely to its offspring through gamete” 1 Mendel’s law ( segregation law ) = “Persitiwa

pembentukan sel gamet dua gen yang berpasangan akan diturunkan secara bebas pada keturunannya

melalui gamet ” Hukum Mendel 1 (hukum segregasi).

Contoh Quiz : individu dengan genotipe

a. AABb tentukan berapa macam gametnya ? b. AaBBCc, tentukan berapa macam gametnya ?

c. AABbCCDD tentukan berapa macam gametnya ?

Hukum Mendel I ( Persilangan Monohibrid )

jumlah gamet

2

- sitat hetero

2C: 2

- B

= A

0

I A-26 = Ab

homo Veter = - C =AB

- Tomo Tetero -

· A - B X

c : AB

heten

v W

22 .

a - B - C : aBC

-

---- I C-· Be

-B -c - D

jumlan gamet (e) 21 =

2

A b - c - B
(11)

Contoh Quiz : individu dengan genotipe

a. AABb tentukan berapa macam gametnya ? b. AaBBCc, tentukan berapa macam gametnya ?

c. AABbCCDD tentukan berapa macam gametnya ?

Mm Mm

Gratio - genutipe 1 : 2

: I

P= Merah Putin

&

fenstipa

min Mm mi

Ma S mi 3 : I

putih

Metah

GaM= M M O Persentate Retran2 heterzight ?

F, = Mm

Mm

4 x 180 : 50%

mm

Capabila F, 2 min , tentukan berapa ratio-tenotipe= 1 : I

Mm mm

I

fenctipe

.

= 1 : I

Merch Putin.

Ocar garpr M-M

= Mo

m -tr = mm

opennes

/im

(12)

a. AABb tentukan berapa macam gametnya ?

a. AaBBCc, tentukan berapa macam gametnya

?

-

-

(13)

B. PEWARISAN SIFAT MENURUT MENDEL

❖ Persilangan dengan satu sifat beda.

❖ Persilangan monohibrid memiliki perbandingan fenotipe 3 : 1 dan

perbandingan genotipe 1 : 2 : 1

P1 : MM >< mm

(merah) (putih)

Gamet: M m

F1 : Mm

(merah)

P2 : Mm Mm

Gamet: M, m M, m

F2 :

M m

M MM

(Merah)

Mm (Merah)

m Mm

(Merah)

Mm (putih)

Persilangan Monohibrid

(14)
(15)

Adi merupakan petani cabai sukses yang mengelola lahan perkebunan hingga 10 hektar, Lord mencoba menyilangkan cabai merah (MM) dengan cabai hijau (mm) dan menghasilkan

keturunan yang bercabai merah semua (F1), jika lord menyilangkan sesama F1 dan dihasilkan sejumlah 10.000 cabai, maka berapa jumlah cabai yang memiliki genotipe heterozigot?

-

=

- -

Mc merah

&

P

:

NM <mm

m , hiju

Gama M M

F: Man

(merah)

P2

: Fi S Fi

Mm Mm

Gam : M

,

m M

, m

Punet :

/mm

Mm : x 10 . 000 = 50
(16)

1. Kacang berkulit biji keriput homozigot resesif dikawinsilangkan dengan kacang berkulit licin heterozigot dominan. Sifat kulit keriput resesif terhadap sifat kulit licin.

Dari hasil persilangan didapatkan 4000 anakan Tentukan jumlah kacang yang berkulit licin

-

Keriput (Sixatriya lemah)

-

licin

(Sifatuya

unqquil

.

-

P

= 44 x

KK

Gam , K

kk

F :

amyay

4 k · KK

licin) ↳ x

4000 = 2000.

<

4 : Y4 keripunt.

f

.

Mmm

Palam Mendel - Resiprok - Perkawinan kebalikan dari induk Sebalilinya.

M

: I

2

Back 8 Wh X HH apakah Sama hasiluya dy HA Ahn=>F, (Sama ; Hr).

↑genozipe

Cross-Perkawinan antata fi dy induk homozigot dominan

. -> Matt fenlive 2 (merch

Mm- >C MM + MM dan Am

-

merch merch ratio antata

Test cross-Perkawinam antai

2

F, dy induk homozigot resesif

↳ laugnotip

Same e genotipe

I

Mmmm - Mm- dan im

j -

merch -I erfil

(17)

B. PEWARISAN SIFAT MENURUT MENDEL

❖ Persilangan dengan dua sifat beda

❖ Persilangan dihibrid memiliki perbandingan fenotipe 9 : 3 : 3 : 1

P1: BBKK >< bbkk

(bulat, kuning)

(kisut, hijau) Gamet

:

BK bk

F1: BbKk

(bulat, kuning) P2: F1 >< F1

BbKk >< BbKk Gamet

:

BK, Bk, bK, dan bk F2:

BK Bk bK bk

BK BBKK BBKk BbKK BbKk

Bk BBKk BBkk BbKk Bbkk

bK BbKK BbKk bbKK bbKk

bk BbKk Bbkk bbKk Bbkk

Persilangan Dihibrid

Merch

MMBBbult,

Men aim

Bb

wa

MMB- - I

ratio

I

Sentipefenctive1 : (Y: / : h

· I

r

C

Punnet

Mical

0

MmBs)>mmbb + berapa Ratio i

Ifen.

* 0

genotive : 1 : 1 : 1 : ) cam garpu 8

-

M - B - m

+b= mmb (Putin Brlat)

-

·

B + m + b =MmBb (merL balat)

fenctipe : 1 : 1 : 1 : I M-

-

76 + m + b = Mbb (merah Keriput)

sputin Koriput). -

⑲ !

bb KK = 0

b +m + b = mi-bb -qenotipe: 2 BBBB : B abku . o

-

Bl -

BBYK : DVCK 244= evbb44 =

(18)
(19)

Persilangan antara tumbuhan salak manis mulus (MMBB) dengan salak masam keriput (mmbb) menghasilkan F1 yaitu salak manis mulus.

Jika hasil F1 disilangkan kembali dengan sesamanya, berapa jumla fenotipe mangga keriput mulus jika jumlah anakan salak yang terbentuk sebanyak 640?

keriket

>Manis

keript Manis

-

-

Herit

MmB dihibrid : : 3: 3

ne Masam

0 dan Monohibrid

Manis mukt

3 : 1

- 0

22= Y

O

L

MmBb>B-Backcross I

- Monchibrid2" = 2

manis mole ?

640N

.

*

x

640

= dirbah

Keribut l

Gen!e

-dihibit: Y

-

genetipe : 1 : 1 : 1 : I

16

-B - m - B = MmBBMm Bb

<m

Test cross gen = 1 : 1 :! 1

MMBB MMBL MmBB MmBb M -b - m - : MMBb I

fenctie : Sama semin m

B

-

-

:MmMm .Brib

5

x 640 :

/60

--
(20)

Dari hasil percobaan Mendel menyimpulkan bahwa :

“ In fertilization gene that is carried by male gamete or female gamete will make pair freely and form zygote” 2 Mendel’s law ( law of independent assortment ) = “pada persitiwa fertilisasi gen yang dibawa oleh gamet jantan atau gamet betina akan berpasangan secara bebas dan membentuk zigot” Hukum

Mendel 2 (hukum pengelompokan gen secara bebas).

Hukum Mendel II ( Persilangan Dihibrid )

(21)

Contoh Quiz : buatlah bagan persilangan dari induk dengan genotipe

a. AABb x AaBB tentukan ratio genotipe ?-> - 2

Punnet

&

W n

- AABB AABb

AaBB

/

Aab
(22)

Contoh soal

• Diketahui H (hitam) B (Bulat). Pada persilangan antara gandum Hitam bulat (HhBb) dengan gandum kuning bulat (hhBB)

dihasilkan 160 keturunan. Berapakah kemungkinan keturunan

yang berfenotip hitam?

(23)

B. PEWARISAN SIFAT MENURUT MENDEL

❖ Prinsip hereditas

Pewarisan sifat dikendalikan faktor menurun

❖ Prinsi segregasi bebas

Pasangan gamet memisah bebas saat pembentuksn gamet

❖ Prinsip berpasangan bebas

Gen dari gamet jantan dan betina akan berpasangan secara bebas saat fertilisasi

❖ Prinsi dominansi penuh atau intermediet

Pada dominansi penuh gen dominan akan menutupi pengaruh gen resesif

Pada dominansi tidak penuh fenotipe heterozigot menunjukkan pengaruh kedua alel

Prinsip Hukum Mendel

(24)

❖ 1.Perkawinan Resiprok merupakan kebalikan dari yang semula dilakukan. Misal :

P : HH x hh Resiproknya hh x HH

Jantan Betina Jantan Betina

hijau kuning kuning hijau

❖2.Perkawinan Balik ( Back cross ) merupakan

perkawinan antara individu F1 dengan salah satu induknya.

❖ 3.Perkawinan Uji silang ( Test Cross ) merupakan perkawinan antara individu F1 dengan induknya yang bersifat resesif.

Macam-macam perkawinan

(25)

B. PEWARISAN SIFAT MENURUT MENDEL

❖ Persilangan gamet jantan dengan gamet betina yang dipertukarkan sehingga menghasilkan keturunan yang sama.

Sumber: dokumen penerbit

Tanaman aa diserbuki tanaman AA Tanaman AA diserbuki tanaman aa

Fertilisasi Respirok

(26)

B. PEWARISAN SIFAT MENURUT MENDEL

Backcross adalah persilangan individu F1 dengan salah satu induknya untuk mencari genotipe parental dengan tujuan untuk mencari

genotipe dari induk.

❖ .

Backcross dan Testcross

(27)

Contoh persilangan:

Dikatakan bahwa gen H sebagai penentu warna hitam pada rambut tikus dan alelnya h penentu warna putih.

Tikus hitam yang bergenotipe homozigot dominan (HH) disilangkan dengan tikus putih homozigot resesif (hh).

Dengan demikian menghasilkan keturunan pertama tikus hitam heterozigot (Hh).

P : tikus hitam (HH) x tikus putih (hh) G : (H) x (h)

F1 : Hh = 100% keturunannya tikus hitam heterozigot

Kemudian dari keturunan pertama tersebut disilangkan dengan induknya yang bergenotipe homozigot dominan.

P : tikus hitam (HH) x tikus hitam heterozigot (Hh) G : (H) x (H, h)

F2 : HH dan Hh

HH = 50% tikus hitam homozigot Hh = 50% tikus hitam heterozigot

(28)

Testcross adalah persilangan F1 dengan induk resesif untuk mengetahui apakah sifat yang dimiliki homozigot atau heterozigot

Contoh persilangan:

Sebagai contoh, hamster berwarna coklat bergenotipe homozigot dominan (CC) disilangkan dengan hamster berwarna putih bergenotipe homozigot resesif (cc).

Kemudian menghasilkan keturunan (F1) hamster berwarna coklat heterozigot (Cc).

P : hamster coklat (CC) x hamster putih (cc) G : (C) x (c)

F1 : Cc = 100% keturunannya hamster coklat heterozigot Setelah itu dilakukan uji silang dengan individu homozigot resesif.

Maka, akan dihasilkan keturunan (F2) dengan perbandingan fenotipe 1 : 1.

P : hamster coklat (Cc) x hamster putih (cc) G : (C, c) x (c)

F2 : Cc dan cc Cc = 50% keturunannya hamster coklat cc = 50% keturunannya hamster putih.

Referensi

Dokumen terkait

Apabila bunga dengan genotip AaBB disilangkan dengan bunga bergenotip aaBb, maka kemungkinan muncul anakan dengan bunga warna merah adalah….. Suatu persilangan polimeri antara

 Dalam membantu untuk menjawab LKPD 2 peserta didik diminta guru untuk melihat buku siswa materi pewarisan sifat mengenai Hukum mendel 1 atau membaca bahan ajar yang telah

Aspek yang dvalidasi meliputi perumusan IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi) telah sesuai dengan KD pada materi pewarisan sifat berdasarkan hukum mendel, pemilihan

Melalui pembelajaran dengan pendekatan scientific, dan model pembelajaran Problem Based Learning diharapkan peserta didik dapat Menganalisis Epistastis resesif sebagai salah

Berdasarkan hasil percobaan untuk membuktikan adanya prinsip segregasi Hukum Mendel 1 bebas menyatakan bahwa pada pembentukan gamet, kedua gen induk merupakan pasangan alel yang akan

Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Hukum Pewarisan Sifat Mendel, Hukum Mendel I Hukum Segregasi, Genotip dan Fenotip, Persilangan Monohibrida dan Hukum Mendel II Hukum

Hukum Mendel II Pada Hukum Mendel II atau yang juga dikenal sebagai Hukum Independent Assortment atau Hukum Pengelompokan Gen Secara Bebas, menyatakan bahwa ‘bila dua individu berbeda

MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ADAPTASI PJBL, PBL, DAN KOOPERATIF MATERI PEWARISAN SIFAT MENURUT HUKUM MENDEL Sarfin Datuarruan1*, Makrina