1
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SISWA
DI MTs AMIN DARUSSALAM KECAMATAN PERCUT SEI TUAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan
Guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
Jamilah Ahmad Rangkuti NPM :71190211084
Prodi: Pendidikan Agama Islam
UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA FAKULTAS AGAMA ISLAM
TAHUN
2023
2
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SISWA
DI MTs AMIN DARUSSALAM KECAMATAN PERCUT SEI TUAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan guna
Memperoleh gelar sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
JAMILAH AHMAD RANGKUTI NPM: 71190211084
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Ramlan Padang, MA Drs. Zulkarnaen Guchi, MA
UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA FAKULTAS AGAMA ISLAM
MEDAN 2023
3
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA
MEDAN
REKOMENDASI PEMBIMBING
Yang bertanda tangan di bawah ini, Dosen pembimbing skripsi:
Nama Mahasiswa : Jamilah Ahmad Rangkuti NPM : 71190211084
Judul Skripsi : Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Pada Siswa di MTs Amin Darussalam Kecamatan Percut Sei Tuan
Menyatakan bahwa berdasarkan hasil bimbingan selama ini, dan setelah dilakukan perbaikan terhadap kesalahan penulisan skripsi ini, maka yang bersangkutan dapat mendaftarkan diri untuk mengikuti munaqasah skripsi pada Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara Medan.
Medan, Agustus 2023
Pembimbing I Pembimbing II
(Drs. Ramlan Padang, MA) (Drs. Zulkarnaen Guchi, MA)
ii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah Segala puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SISWA DI MTs AMIN DARUSSALAM” . Selanjutnya shalawat dan salam juga penulis sampaikan kepada junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW yang telah senantiasa menjadi sumber inspirasi dan teladan untuk umat manusia.
Skripsi ini penulis ajukan untuk memenuhi persyaratan dan tugas- tugas untuk mendapat gelar Sarjana (S1) Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara (UISU) Medan. Selama dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mengalami kendala, namun dengan adanya bantuan dari beberapa pihak akhirnya penulis dapat juga menyelesaikannya dengan baik. Maka pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Keluarga saya tercinta Bapak H. Abdul Aziz Rangkuti, S.Ag dan Ibu Kariyani, S.Pd, Seseorang yang biasa saya sebut Ayah dan Ibu. Alhamdulillah kini putrimu sudah berada di tahap ini, tahap menyelesaikan karya tulis yang sederhana ini sebagai perwujudan terakhir sebelum mengakhiri masa perkuliahan, Terima kasih dari hati yang sangat dalam terhadap ayah dan ibu yang sudah merawat saya dengan penuh cinta sampai saat ini, sehingga saya berada di posisi sekarang. Terima kasih atas perjuangan mu dan do’a-do’a
iii
yang kau langitkan untuk putrimu ini, semoga Allah membalas semua kebaikan ayah dan ibu. Terima kasih juga buat Kakak dan Adik yang selalu memberi motivasi agar saya tetap percaya diri dalam situasi apapun.
2. Ibuk Dr. Safrida, S.E selaku Rektor Universitas Islam Sumatera Utara Medan.
3. Dr. Mohammad Firman Maulana, MA sebagai. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara Medan.
4. Bapak Drs. Ramlan Padang, MA selaku dosen pembimbing I dan Bapak Drs.
Zulkarnaen Guchi, MA selaku dosen pembimbing II yang memberikan masukan, bimbingan, motiovasi dan nasihat dalam penulisan skripsi saya.
5. Bapak dan juga Ibu dosen di Fakultas Agama Islam UISU, yang selaku guru- guru saya yang memberikan pembelajaran dan pelajaran, motivasi dan dorongan untuk saya dari mulai semester I sampai pada semester VII.
6. Terima kasih kepada Bapak Jalaluddin, SH, M.Si selaku kepala sekolah Di MTs Amin Darussalam dan seluruh guru- guru yang telah memberi izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian.
7. Untuk sahabat seperjuangan saya Aida Purnama Putri, Elga Safrianti, Lisa Febriyani. Terima kasih telah menajdi sahabat yang saling mendukung, yang selalu ada selama 4 tahun ini yang senantiasa, saling suport mencari buku referensi untuk skripsi dan mencari bahan menyelesaikan tugas yang susah senang kita dalam perkuliah, saling berbagi ide, informasi, dan motivasi mulai semester satu sampai sekarang. Saling memberi semangat dalam hidup.
Semoga persahabatan ini sampai pada surga-Nya Allah, bertemu dan perpisahan kita karena Allah, semoga Allah membalas kebaikan kalian.
iv
Demikian skripsi ini penulis buat, semoga dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan umumnya para pembaca, atas bantuan dan partisipasinya yang diberikan kepada penulis semoga menjadi amal ibadah disisi Allah SWT dan mendapatkan balasan yang setimpal.Amin yarobbal‟alamin.
Medan, Oktober 2021 Penulis
Jamilah Ahmad Rangkuti NPM : 7190211084
v DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... ii
DAFTAR ISI ... iii
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 7
E. Telaah Pustaka ... 8
F. Batasan Istilah ... 11
G. Sistematika Pembahasan ... 12
BAB II KAJIAN TEORI ... 13
A. Strategi Pembelajaran... 13
B. Guru PAI ... 15
C. Akhlak Siswa ... 22
D. Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa 30 E. Kerangka Berpikir ... 36
BAB III METODE PENELITIAN ... 38
A. Lokasi Penelitian ... 38
B. Jenis Penelitian ... 38
C. Sumber Data ... 39
vi
D. Instrumen Penelitian... 40
E. Metode Pengumpulan Data ... 40
F. Teknik Analisis Data ... 41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 43
A. Gambaran Objek Penelitian ... 43
B. Hasil Penelitian ... 49
C. Pembahasan ... 74
BAB V PENUTUP ... 85
A. Kesimpulan ... 85
B. Saran ... 86
DAFTAR PUSTAKA ... 87
86
B. Saran
Berdasarkan penelitian dan simpulan tersebut maka dapat dikemukakan saran-saran sehingga dapat dijadikan sebagai bahan masukan. Saran-saran penulisan anatara lain:
1. Bagi Guru
Bagi guru diharapkan terutama guru pendidikan agama Islam, supaya lebih memperhatikan dan meningkatkan strategi dalam pembinaan akhlakul karimah siswa sehingga pembelajaran bisa berjalan sesuai dengan tujuanyang diinginkan.
2. Bagi Siswa
Diharapkan dapat menerima dengan ikhlas strategi yang diterapkan guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlak siswaagar siswa menjadi manusia yang berakhlakul karimah.
3. Bagi Kepala Sekolah Sekolah
Agar lebih meningkatkan kemampuan dalam menguasai berbagai strategi termasuk kemampuan guru dalam menguasai strategi pembelajaran di sekolah sehingga strategi-strategi penyampaian materi agama yang lebih baik dan tepat untuk pembinaan akhlak siswa serta bertanggung jawab dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan yang sudah dipergunakan.
4. Bagi Peneliti Selanjutnya
Hasil penelitian ini dapatdijadikan sebagai bahan acuan dan bahan pertimbangan untuk mengadakan penelitian selanjutnya kaitannya dengan strategi guru pendidikan agama Islam dalam membina akhlak siswa dan lainnya serta bermanfaat bagi semua pihak.
87
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur’an Dan Terjemahannya. Departeman Agama Republik Indonesia (Jakarta:
PT Pustakan Abdi Bangsa, 2012
Abdullah M. Yatimin, Studi Amkhlak dalam Persepektif Al-Qur’an, Jakarta:
Amzah, 2007
Affan, Muhammad Zaim (2014) Peran guru pendidikan agama Islam Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Di SMK Islam 1 Blitar. Undergraduate Thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Al-Akk, Syekh Khalid bin Abdurrahman. Cara Islam Mendidik Anak, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2006
Al-Ghazali, Imam. Kitabul Arba’in fii Usuluddiin. Surabaya : Ampel Mulia, 2003 Ali, Zainuddin. Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011
Al-Kaaf, Abdullah Zakiy. Etika Islami Bimbingan Awal Menuju Hidayah Ilahi Bandung: CVPustaka Setia, 2012
Anwar, Rosihan. Akidah Akhlak. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2008 Amin, Samsul Munir. Ilmu Akhlak, Jakarta: Amzah, 2016
Ardani, Moh. Akhlak Tasawuf Nilai-Nilai Akhlak/Budi Pekerti dalam Ibadah dan Tasawuf Cet. II, Jakarta: CV. Karya Mulia, 2005
Bogdan dan Taylor, Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Karya, 1975 Daradjat, Zakiah. Membina Nilai-Nilai Moral di Indonesia. Jakarta: Bulan
Bintang, 2018
Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif (Jakarta:
Rineka Cipta, 2016
Fathurrohman, Pupuh & Sutikno, Sobry. Strategi Belajar Mengajar- Strategi mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami, Bandung: PT.Refika Aditama, 2009
Hadi Sutrisno, Metodologi Research, Yogyakarta: Andi, 2002
Hamdani, Strategi Belajar Mengajar, Bandung: CV Pustaka Setia, 2010
88
Khadir, M. Abdul Subekti. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di SMAN 4 Kediri. Undergraduate Thesis, Malang : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2016 Khoiriyah.Menggagas Sosiologi Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras. 2012 Muhammad, Dimas Rasyid. 20 Kesalahan Dalam Mendidik Anak, Jakarta:
Rabbani Press, 2012
Mahjudin, Akhlak Tasawuf I Mu’jizat Nabi, Karomah Wali dan Ma’rifah Sufi, Jakarta: Kalam Mulia, 2011
Maryati, Sri. Strategi Guru dalam Penanaman Nilai-nilai Keagamaan Sebagai Upaya Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di Gondanglegi Malang.
Skripsi.Malang : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2016 Moleong Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi, Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2011
Mujib, Abdul. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Kencana, 2008
Majid, Abdul. Strategi Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013 Nata, Abuddin. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2010
Quthb, Muhammad. System Pendidikan Islam, Bandung: PT. al-Ma’arif, Cet. 1, 2015
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Kalam Mulia, 2017
Selamet, Kasmuri dan Sanusi, Ihsan. Akhlak Tasawuf: Upaya Meraih Kehalusan Budi Kedekatan Ilahi Cet. 1; Jakarta: Kalam Mulia, 2012
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif kualitatif dan R&D, Bandung:Alfabeta, 2018
Tanzeh Ahmad, Pengantar Metodologi Penelitian, Yogyakarta: Teras, 2009 Tim Redaksi, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai pustakan, 2012 Ulwan, Abdullah Nashih. Pendidikan Anak Menurut Islam: Kaidah-Kaidah
Dasar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009 Umari, Barmawi. Materi Akhlak.m Solo: Ramadhani, 2006
89
Wiyani Novan Ardi & Barnawi, Ilmu Pendidikan Islam, Jogjakarta : Ar Ruzz Media 2012
Zahara dan Nuraida, Psikologi Pendidikan Untuk Guru PAI cet. 1. Jakarta, Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah, 2011
Zahri, Mustafa. Kunci Memahami Tasawuf, Surabaya: PT. Bina Ilmu, 2006
Zuhairini, dkk, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Malang:Biro Ilmiah Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel, 2008
____________ Metodologi Pendidikan Agama, Solo: Ramadhani, 2017
90
INSTRUMEN WAWANCARA
1. Bagaimana perilaku siswa yang ada di MTs Amin Darussalam Kecamatan Percut Sei Tuan?
2. Bagaimana strategi guru pendidikan agama islam dalam pelaksanaan peningkatan akhlakul karimah?
3. Bagaimana ibu guru memberikan contoh perilaku yang baik bagi siswa?
4. Bagaimana ibu guru memberikan hukuman bagi siswa yang melanggar aturan?
5. Apa faktor yang mendukung dalam meningkatkan akhlakul karimah siswa di MTs Amin Darussalam Kecamatan Percut Sei Tuan?
6. Apa faktor yang menghambat dalam peningkatan akhlakul karimah siswa di MTs Amin Darussalam Kecamatan Percut Sei Tuan?
7. Bagaimana akhlak siswa saat adanya program-program dari sekolah?
91
DOKUMENTASI PENELITIAN
