INSTRUMEN PENILAIAN (PSIKOMOTORIK) Mata Pelajaran :
Kelas/Semester:
No Nama Peserta Didik A1 A2 A3 A4 Jumlah
Perolehan NA
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 2 3 4 5
Nilai Akhir ( NA )= Jumlah Perolehan
16 × 100
Rubik Penilaian Psikomotor
Aspek Penilaian Skor Kriteria Pencapaian
A1:
Kemampuan Menyampaikan Informasi
4 Siswa mampu menjelaskan materi dengan sangat jelas, runtut, dan mudah dipahami oleh seluruh kelas tanpa bantuan tambahan.
3 Siswa dapat menjelaskan materi dengan baik dan cukup jelas, namun beberapa bagian membutuhkan penjelasan tambahan.
2 Siswa menjelaskan materi, namun penjelasannya agak kurang jelas atau terbata-bata sehingga butuh bantuan atau penjelasan ulang.
1 Siswa tidak mampu menjelaskan materi dengan baik, penjelasannya membingungkan atau tidak terstruktur.
A2:
Penguasaan Media dan Alat Bantu
4 Siswa menggunakan media atau alat bantu secara efektif, menarik, dan membantu penjelasan materi dengan sempurna.
3 Siswa menggunakan media atau alat bantu yang membantu menjelaskan materi, meskipun ada sedikit kekurangan.
2 Siswa menggunakan media atau alat bantu, tetapi tidak terlalu efektif atau kurang membantu dalam menjelaskan materi.
1 Siswa tidak menggunakan media atau alat bantu sama sekali, atau penggunaannya tidak sesuai dengan materi.
A3:
Keterlibatan dalam Diskusi
4 Siswa sangat aktif dalam diskusi, banyak bertanya, memberikan tanggapan, atau mengutarakan pendapat yang relevan.
3 Siswa cukup aktif dalam diskusi, beberapa kali memberikan tanggapan atau pertanyaan yang sesuai.
2 Siswa berpartisipasi dalam diskusi namun terbatas, mungkin hanya sekali bertanya atau menanggapi.
1 Siswa tidak terlibat dalam diskusi, tidak bertanya atau memberikan tanggapan sama sekali.
A4:
Sikap dan Kepercayaan Diri
4 Siswa tampil sangat percaya diri dan menjaga sikap yang baik selama presentasi.
3 Siswa cukup percaya diri dan sikapnya baik, meskipun terlihat sedikit gugup.
2 Siswa cukup percaya diri namun terlihat sering gugup, atau sikapnya kurang konsisten.
1 Siswa kurang percaya diri, gugup, atau memiliki sikap yang kurang baik selama presentasi.
