l
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG (PEER REVIEW) KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH*
Judul Artikel Ilmiah : Learning style and motivation: gifted young students in meaningful learning Penulis Artikel Ilmiah : 6 Orang
Status Pengusul : Penulis kedua/ Penulis ke-2/ Penulis Korespondensi**
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Journal for the Education of Gifted Young Scientists
b. ISSN/ISBN : SSN:2369-0739E-ISSN:2369-0747 c. Nomor/Volume/Hal : Volume 9, Issue 1
d. Edisi (Bulan/Tahun) : 2021 e. Jurnal terindeks di : Scopus
f. Penerbit : Genç Bilge Yayıncılık
g. URL Online : https://dergipark.org.tr/en/pub/jegys/issue/60293/81 h. DOI : https://doi.org/10.17478/jegys.817277
Kategori Publikasi Jurnal : Jurnal Ilmiah Internasional / Internasional Bereputasi Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
(Beri pada kategori yang tepat)
Jurnal Ilmiah Nasional terindeks di DOAJ, CABI, Copernicus Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah Internasional
/Internasional Bereputasi
Nasional
Terakreditasi Jurnal Nasional***
Nilai akhir yang diperoleh
Kelengkapan dan Kesesuaian
unsur isi jurnal (10 %)
3
2.87Ruang Lingkup dan kedalaman
pembahasan (30 %)
9
8.78Kecukupan dan Kemutahiran
data/Informasi dan metodologi (30%)
9
8.99Kelengkapan unsur dan Kualitas
penerbit (30 %)
9
8.99Total = (100 %)
30
29,63Nilai Pengusul = 11,85:6=1,97 2,00 40%x29.63=11.85
l
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG (PEER REVIEW) KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH*
Judul Artikel Ilmiah : Learning style and motivation: gifted young students in meaningful learning Penulis Artikel Ilmiah : 7 Orang
Status Pengusul : Penulis Pertama/ Penulis ke-1/ Penulis Korespondensi**
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Journal for the Education of Gifted Young Scientists
b. ISSN/ISBN : SSN:2369-0739E-ISSN:2369-0747 c. Nomor/Volume/Hal : Volume 9, Issue 1
d. Edisi (Bulan/Tahun) : 2021 e. Jurnal terindeks di : Scopus
f. Penerbit : Genç Bilge Yayıncılık
g. URL Online : https://dergipark.org.tr/en/pub/jegys/issue/60293/81 h. DOI : https://doi.org/10.17478/jegys.817277
Kategori Publikasi Jurnal : Jurnal Ilmiah Internasional / Internasional Bereputasi Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
(Beri pada kategori yang tepat)
Jurnal Ilmiah Nasional terindeks di DOAJ, CABI, Copernicus Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah Internasional
/Internasional Bereputasi
Nasional Terakreditasi
Jurnal Nasional***
Nilai akhir yang diperoleh
Kelengkapan dan Kesesuaian
unsur isi jurnal (10 %)
3
2.9Ruang Lingkup dan kedalaman
pembahasan (30 %)
9
8.8Kecukupan dan Kemutahiran
data/Informasi dan metodologi (30%)
9
8.9Kelengkapan unsur dan Kualitas
penerbit (30 %)
9
8.8Total = (100 %)
30
29.4Nilai Pengusul = 1,96 2.6 40%x29.4=11.76:6=1,96
Catatan Penilaian Oleh Reviewer:
- Kelengkapan dan Kesesuaian
Unsur Artikel sudah sesuai unsur IMRAD
- Ruang Lingkup dan Kedalaman Pembahasan
Lingkup kajian journal sudah sesuai dengan kajian bidang scupe keahlian penulis yaitu bidang education.
- Kecukupan dan Kemutakhiran
Data & Metodologi Data yang dikumpulkan cukup memadai, pembahasan memiliki unsur kebaruan - Kelengkapan Unsur &
Kualitas Penerbit Jurnal Terindeks pada indeksasi Internasional Bengkulu, 4 April 2022
Penilai I/II**
Nama : Prof. Dr. H. Abdullah Idi, M.Ed NIP : 19650927 199103 1 004 Instansi : UIN Raden Fatah Palembang Bidang Ilmu : Kurikulum Pendidikan Islam Jabatan/Pangkat: Guru Besar
* Dinilai oleh dua reviewer secara terpisah
**Coret yang tidak perlu
***Nasional/ terindeks di DOAJ, CABI, Copernicus