LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH*
Judul karya ilmiah (artikel) : Exploring the online learning response to predict students’ satisfaction
Jumlah Penulis : 4
Nama Penulis : Dwi Sulisworo, Yosi Wulandari, Muh Saeful Effendi dan Mazni Alias
Status Pengusul : Penulis Tunggal/ Penulis pertama/ Penulis ke tiga/ Penulis Korespondensi **
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Journal of Physics: Conference Series b. No ISSN : 1742-6596 Print ISSN: 1742-6588 c. Vol, No, Bulan, Tahun : Volume 1953, Juni
d. Penerbit : ARC Publications, LLC
e. DOI artikel (jika ada) : 10.1088/1742-6596/1783/1/012117
f. Alamat web jurnal : https://www.arcjournals.org/international-journal-on-studies- in-english-language-and-literature/volume-5-issue-1/5
g. Terindeks di :Conference Proceedings Citation Index—Science (CPCI-S), (Clarivate, Web of Science) , Chemical Abstracts Service, CNKI, Ei Compendex, GeoRef, Inspec, J-Gate, JST, MathSciNet, NASA Astrophysics Data System, Naver Academic, Scite Scopus, WTI Frankfurt, Yewno, OCLC Worldcat, EX Libris Primo, EBSCO Discovery Service, British Library Services, Google Scholar, Serial Solutions, SPIRES, TDNET, INIS, VINITI
Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah : Jurnal Ilmiah Internasional/Int. Bereputasi**
(beri √ pada kategori yang tepat) Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS**
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen yang dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai)
Nilai Akhir Yang Diperoleh Internasional
Bereputasi
Internasional Nasional Terakreditasi
Nasional Tidak Terakreditasi
Nasional Terindeks
DOAJ dll
a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)
4,0 0,53
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
12,0 1,50
c. Kecukupan dan kemutakhiran data/informasi dan metodologi (30%)
12,0 1,55
d. Kelengkapan unsur dan kualitas terbitan/jurnal (30%)
12,0 1,59
Total = (100%) 40 5,17
Nilai Pengusul 5,3 5,17
Komentar Peer Review
1. Tentang kelengkapan dan kesesuaian unsur :
Artikel ini berbasis penelitian kolaboratif dan sistematika penulisannya telah mengikuti kaidah tulisan ilmiah yang benar.
2. Tentang ruang lingkup & kedalaman pembahasan :
Ruang lingkup sesuai dengan bidang ilmu penulis yaitu kependidikan, kajian pustaka dan pembahasan saling terkait, dan medalam pembahasan hasil penelitiannya.
3. Kecukupan dan kemutakhiran data serta metodologi :
Data dan informasi yang disajikan cukup lengkap, dan telah mengguakan referensi yang mutakhir, metode penelitian yang dipilih sesuai dengan tujuan dan konteks penelitian.
4. Kelengkapan unsur kualitas penerbit :
Kelengkapan unsur peneribit sangat baik, ada ISSN dan terindeks sebagai jurnal Internasional bereputasi.
√
5. Indikasi plagiasi :
Tidak ditemukan indikasi plagiat.
6. Kesesuaian bidang ilmu :
Artikel ini telah sesuai dengan kompetensi bidang ilmu penulis yaitu, Pendidikan Bahasa Inggris, utamanya tentang pembelajaran online.
Yogyakarta, 29 Juni 2021 Reviewer 1/ 2 **
Nama : Dr. Ani Susanti, M.Pd.BI.
NIY/NIDN : 60060539 / 0519018401 Bidang Ilmu : English Language Teaching Jabatan Akademik : Lektor (200)
Unit Kerja : PBI S1, FKIP, Universitas Ahmad Dahlan
*dinilai oleh dua Reviewer secara terpisah
** coret yang tidak perlu
LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH*
Judul karya ilmiah (artikel) : Exploring the online learning response to predict students’ satisfaction
Jumlah Penulis : 4
Nama Penulis : Dwi Sulisworo, Yosi Wulandari, Muh Saeful Effendi dan Mazni Alias
Status Pengusul : Penulis Tunggal/ Penulis pertama/ Penulis ke tiga/ Penulis Korespondensi **
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Journal of Physics: Conference Series b. No ISSN : 1742-6596 Print ISSN: 1742-6588 c. Vol, No, Bulan, Tahun : Volume 1953, Juni
d. Penerbit : ARC Publications, LLC
e. DOI artikel (jika ada) : 10.1088/1742-6596/1783/1/012117
f. Alamat web jurnal : https://www.arcjournals.org/international-journal-on-studies- in-english-language-and-literature/volume-5-issue-1/5
g. Terindeks di :Conference Proceedings Citation Index—Science (CPCI-S), (Clarivate, Web of Science) , Chemical Abstracts Service, CNKI, Ei Compendex, GeoRef, Inspec, J-Gate, JST, MathSciNet, NASA Astrophysics Data System, Naver Academic, Scite Scopus, WTI Frankfurt, Yewno, OCLC Worldcat, EX Libris Primo, EBSCO Discovery Service, British Library Services, Google Scholar, Serial Solutions, SPIRES, TDNET, INIS, VINITI
Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah : Jurnal Ilmiah Internasional/Int. Bereputasi**
(beri √ pada kategori yang tepat) Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS**
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen yang dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai)
Nilai Akhir Yang Diperoleh Internasional
Bereputasi
Internasional Nasional Terakreditasi
Nasional Tidak Terakreditasi
Nasional Terindeks
DOAJ dll
a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)
4,0 0,5
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
12,0 1,5
c. Kecukupan dan kemutakhiran data/informasi dan metodologi (30%)
12,0
1,5
d. Kelengkapan unsur dan kualitas terbitan/jurnal (30%)
12,0
1,5
Total = (100%) 40
Nilai Pengusul 5,3 5,0
Komentar Peer Review
1. Tentang kelengkapan dan kesesuaian unsur : Unsur dalam artikel sangat lengkap dan disusun dengan baik
2. Tentang ruang lingkup & kedalaman pembahasan : Ruang lingkup pembahasan cukup luas dan mendalam
3. Kecukupan dan kemutakhiran data serta metodologi : Poin bahasan dalam artikel merupakan tema yang up to date
4. Kelengkapan unsur kualitas penerbit : Artikel diterbitken di jurnal internasional terakreditasi yang bisa dipastikan kelengkapan unsur dan kualifikaisnya baik
√
5. Indikasi plagiasi : Tidak ada indikasi plagiasi
6. Kesesuaian bidang ilmu : Sesuai dengan bidang ilmu pengusul
