• Tidak ada hasil yang ditemukan

JURNAL ILMIAH - eprints UAD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "JURNAL ILMIAH - eprints UAD"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH*

Judul karya ilmiah (artikel) : Kontribusi Parent-Child Attachment terhadap Regulasi Emosi, Harga Diri, Konformitas dan Resiliensi Siswa

Jumlah Penulis : 3 Orang

Nama Penulis : Alif Muarifah, Mufied Fauziah, Wahyu Nanda Eka Saputra

Status Pengusul : Penulis Tunggal/Penulis pertama/penulis ke 2 /penulis korespodensi **

Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling b. No ISSN : 2548-4311

c. Vol, No, Bulan, Tahun : 5(2), 2020

d. Penerbit : UNIVERSITAS NEGERI MALANG e. DOI artikel (jika ada) : 10.17977/um001v5i22020p063

f. Alamat web jurnal : http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/11453 g. Terindeks Scimagojr/Thomson Reuter ISI Knowledge atau di Sinta 2**

Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah : Jurnal Ilmiah Internasional/Int. Bereputasi**

(beri √ pada kategori yang tepat) √ Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS**

Hasil Penilaian Peer Review :

Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai)

Nilai Akhir Yang Diperoleh Internasional

Bereputasi

Internasional Nasional Terakreditasi

Nasional Tidak Terakreditasi

Nasional Terindeks

DOAJ dll

a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)

2,5 2,3

b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

7,5 7,4

c. Kecukupan dan kemutakhiran data/informasi dan metodologi (30%)

7,5 7,3

d. Kelengkapan unsur dan kualitas terbitan/jurnal (30%)

7,5 7,2

Total = (100%) 25 24,2

Nilai Pengusul 5 4,84

Komentar Peer Review

1. Tentang kelengkapan dan kesesuaian unsur :

Jurnal ini merupakan jurnal nasional terakreditasi Sinta 2. Jurnal ini sudah di rivew oleh reviewer yang berpengalaman. Sudah melalui proses reviewer yang sesuai dengan kaidah dalam penulisan artikel ilmiah.

2. Tentang ruang lingkup & kedalaman pembahasan :

Pada pembahasan artikel ini sudah melakukan pembahasan yang mendalam mengenai Kontribusi Parent-Child Attachment terhadap Regulasi Emosi, Harga Diri, Konformitas dan Resiliensi Siswa.

3. Kecukupan dan kemutakhiran data serta metodologi :

Data yang terdapat dalam artikel ini menggunakan metodologi yang mutakhir dan telah memenuhi kaidah dalam pengambilan subjek penelitian. Rumusan masalah juga sudah terjawab dengan akurat dalam artikel ini.

(2)

4. Kelengkapan unsur kualitas penerbit :

Jurnal ini diterbitkan oleh Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dari Universitas Negeri Malang. Jurnal ini memeiliki kualitas yang sangat baik, terbukti pada akreditass Sinta 2

5. Indikasi plagiasi :

Jurnal ini memiliki unsur indikasi plagiasi sebanyak 7%. Artikel ini memiliki keunikan dan pembaruanjika dibandingkan dengan artikel yang sudah terbit sebelmunya.

6. Kesesuaian bidang ilmu :

Untuk bidang ilmu Bimbingan dan Konseling, Jurnal ini sudah sesuai.

Yogyakarta, 24 Januari 2023 Reviewer 1/2 *

Nama Amien Wahyudi, M.Pd NIP/NIY. 60150791

Bidang Ilmu Bimbingan dan Konseling Jabatan Akademik Lektor

Unit Kerja Prodi Bimbingan dan Konseling UAD

*dinilai oleh dua Reviewer secara terpisah

** coret yang tidak perlu

*** nasional/ terindeks di DOAJ, CABi, Copernicus

(3)

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH*

Judul karya ilmiah (artikel) : Kontribusi Parent-Child Attachment terhadap Regulasi Emosi, Harga Diri, Konformitas dan Resiliensi Siswa

Jumlah Penulis : 3 Orang

Nama Penulis : Alif Muarifah, Mufied Fauziah, Wahyu Nanda Eka Saputra

Status Pengusul : Penulis Tunggal/Penulis pertama/penulis ke 2 /penulis korespodensi **

Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling b. No ISSN : 2548-4311

c. Vol, No, Bulan, Tahun : 5(2), 2020

d. Penerbit : UNIVERSITAR NEGERI MALANG e. DOI artikel (jika ada) : 10.17977/um001v5i22020p063

f. Alamat web jurnal : http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/11453 g. Terindeks Scimagojr/Thomson Reuter ISI Knowledge atau di Sinta 2**

Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah : Jurnal Ilmiah Internasional/Int. Bereputasi**

(beri √ pada kategori yang tepat) √ Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS**

Hasil Penilaian Peer Review :

Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai)

Nilai Akhir Yang Diperoleh Internasional

Bereputasi

Internasional Nasional Terakreditasi

Nasional Tidak Terakreditasi

Nasional Terindeks

DOAJ dll

a. Kelengkapan unsur isi artikel (10%)

2,5 2,4

b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

7,5 7,3

c. Kecukupan dan kemutakhiran data/informasi dan metodologi (30%)

7,5 7,2

d. Kelengkapan unsur dan kualitas terbitan/jurnal (30%)

7,5 7,3

Total = (100%) 25 24,2

Nilai Pengusul 5 4,84

Komentar Peer Review

1. Tentang kelengkapan dan kesesuaian unsur:

Jurnal tujuan merupakan jurnal nasional terakreditasi Sinta 2. Jurnal telah memiliki editor dan review dari berbagai afiliasi, baik di dalam maupun luar negeri. Artikel ini juga telah melalui proses review yang sesuai dengan kaidah dalam penulisan artikel ilmiah yang berkualitas.

2. Tentang ruang lingkup & kedalaman pembahasan:

Artikel ini telah melakukan pembahasan yang mendalam dengan melakukan sintesis dengan hasil-hasil penelitian terdahulu. Telah dibahas attachment dengan orangtua berkontribusi terhadap beberapa faktor kehidupan siswa dengan melakukan sintesis dengan artikel-artikel hasil penelitian terdahulu.

3. Kecukupan dan kemutakhiran data serta metodologi:

Data diperoleh dengan menggunakan metodologi yang mutakhir dan telah memenuhi kaidah dalam pengambilan subjek penelitian. Rumusan masalah juga telah dijawab secara akurat dengan menggunakan metodologi yang kuat dan akurat.

(4)

4. Kelengkapan unsur kualitas penerbit:

Penerbit adalah jurnal kajian bimbingan dan konseling dari Universitas Negeri Malang. Kualitas jurnal sangat baik, terbukti saat ini telah terakreditasi sinta 2.

5. Indikasi plagiasi:

Tidak ada unsur plagiasi pada artikel hasil penelitian ini, dibuktikan dengan hasil cek plagiasi yang hasilnya rendah, yaitu 7%.

6. Kesesuaian bidang ilmu:

Sesuai dengan bidang ilmu bimbingan dan konseling.

Yogyakarta, 24 Januari 2023 Reviewer 1/2 *

Nama Hardi Prasetiawan, M.Pd NIP/NIY. 60150796

Bidang Ilmu Bimbingan dan Konseling Jabatan Akademik Lektor

Unit Kerja Prodi Bimbingan dan Konseling UAD

*dinilai oleh dua Reviewer secara terpisah

** coret yang tidak perlu

*** nasional/ terindeks di DOAJ, CABi, Copernicus

Referensi

Dokumen terkait

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review :

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review :

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review :

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review:

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat √ Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review :

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review :

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review :