JURNAL KELAS 3 TEMA 7

(1)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Hari/Tg

l Tema Sub Tema

P B K e

Kompetensi

Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran

7 Perkembangan

Teknologi

1 Perkembangan

Teknologi Produksi

Pangan

1

Bhs Ind 3.6 4.6

 Teknologi Pangan  Membaca wacana tentang teknologi pangan serta mengidentifikasi ide pokok dari wacana tersebut secara berkelompok

Tes tertulis mengenai ide pokok dan pokok- pokok informasi dari suatu bacaan

MTK 3.8 4.8

 Cara Menemukan luas suatu daerah dengan benar

 Menentukan cara

mengukur luas suatu bangun dalam satuan tidak baku

Tes tertulis mengenai luas permukaan suatu benda dengan satuan tidak baku menggunakan benda konkret.

SBdP 3.2 4.2

 Perbedaan tinggi rendah irama pada lagu

 Mengenal pola irama

berbeda pada lagu “Rotiku” Membedakan variasi pola irama pada sebuah lagu dengan menyanyikannya

Mengetahui Kepala Sekolah,

Guru Kelas III

(2)

Sesuaikan dengan sekolah

7 Perkembangan

Teknologi

1 Perkemb

angan Teknolo

gi Produksi

Pangan 2

Bhs Ind 3.6 4.6

 Mencari Informasi dari teks bacaan

 Membaca wacana tentang perkembangan teknologi

pangan serta

mengidentifikasi ide pokok dari wacana tersebut secara individu

Tes tertulis mengenai ide pokok dan menguraikannya menjadi pokok-pokok informasi

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 Bentuk-bentuk keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

 Mengidentifikasi keragaman individu berkaitan dengan produk teknologi pangan

Tes lisan mengenai keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

PJOK 3.5 4.5

 Gerak dasar Mengambang

 Mengenal gerak

mengambang saat berenang

Keterampilan:

Melakukan gerak dasar mengambang dalam air

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

(3)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Hari/Tgl Tema Sub Tema PB

Ke

Kompeten

si Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran

7 Perkembangan

Teknologi

1 Perkembangan

Pangan

3

Bhs Ind 3.6 4.6

 jenis produk teknologi

pangan  Mengidentifikasi jenis

produk teknologi pangan dari sebuah wacana

Tes tertulis: mengidentifikasi produk dari teknologi pangan serta mengelompokkannya MTK

3.6 4.6

 luas produk teknologi pangan

 Mengukur luas produk teknologi pangan dengan menggunakan satuan tidak baku

Tes tertulis: mengukur luas permukaan suatu bidang dengan satuan tak baku menggunakan benda konkret

SBdP 3.2 4.2

 variasi pola irama pada sebuah lagu

 Membedakan pola irama

suatu lagu Membedakan variasi pola irama pada sebuah lagu dengan menyanyikannya

(4)

7 Perkembanga

n Teknologi

1 Perkemban

gan Teknologi

Produksi Pangan

4

Bhs Ind 3.6 4.6

 Contoh Produk Hasil Teknologi Pangan

 Membaca wacana tentang perkembangan teknologi pangan serta mengidentifikasi ide pokok dari wacana tersebut secara individu

Tes tertulis:

mengidentifikasi produk dari teknologi pangan serta

mengelompokkannya PPKn

1.4 2.4 3.4 4.4

 Keragaman individu berkaitan dengan produk teknologi pangan

 Mengidentifikasi keragaman individu berkaitan dengan produk teknologi pangan

Tes tertulis: mengukur luas permukaan suatu bidang dengan satuan tak baku

menggunakan benda konkret

PJOK 3.7 4.7

 Teknik mengapung  Mengenal gerak mengambang saat berenang Keterampilan : Membedakan variasi pola irama pada sebuah

lagu dengan

menyanyikannya

Mengetahui Kepala Sekolah, ________________________

NIP____________________

Guru Kelas III ________________________

NIP. ____________________

(5)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Ke

Kompetensi

7 Perkembanga

n Teknologi

1 Perkemba

ngan Teknologi

Produksi Pangan

5

Bhs Ind 3.6 4.6

 Manfaat teknologi produksi pangan dalam kehidupan manusia

 Mengidentifikasi manfaat teknologi produksi pangan dalam kehidupan manusia

Tes tertulis: Membuat kalimat dari kosakata yang baru ditemukan

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 Keragaman individu dalam kehidupan sehari-hari di sekitar

 Megidentifikasi keragaman individu dalam kehidupan sehari-hari di sekitar

Tes lisan : Menjelaskan tentang pentingnya memahami

keberagaman individu

dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar

MTK 3.8 4.8

 Mengukur volume benda dengan satuan tidak baku

 Mengamati cara mengukur volume benda dengan satuan tidak baku

Tes tertulis: Mengukur volume benda

Mengetahui Guru Kelas III

(6)

7 Perkembanga

n Teknologi

1 Perkembangan

Pangan

6

Bhs Ind 3.6 4.6

 kosakata tentang

perkembangan teknologi pangan

 Menggunakan kosakata tentang perkembangan teknologi pangan menjadi sebuah informasi

Tes tertulis mengenai

penggunaan kosa kata tentang teknologi pangan dalam kalimat rumpang PPKn

1.3 2.3 3.3 4.3

 Dampak positif dan negatif dari perbedaan sifat dan kebiasaan akibat adanya perkembangan teknologi produksi pangan

 Mengidentifikasi dampak positif dan

negatif dari perbedaan sifat dan kebiasaan

akibat adanya

perkembangan teknologi produksi pangan

Tes Tertulis mengenai dampak positif dan negatif dari

keberagaman karakteristik individu

MTK 3.8 4.8

 Mengukur volume benda menggunakan satuan tak baku

 Mengukur volume benda menggunakan

satuan tak baku

Tes Tertulis mengenai membandingkan volume benda cair

Guru Kelas III

(7)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Hari/Tg

l Tema Sub Tema

P B K e

Kompetensi

7 Perkembangan

Teknologi

2 Perkembangan

Teknologi Produksi Sandang

1

Bhs Ind 3.6 4.6

 Bahan Dasar

Pakaian  Membaca teks

 Menemukan kalimat utama dalam teks

 Menuliskan ide pokok dalam teks

Ide pokok dalam paragraf

MTK 3.9 4.9

 Cara Membuat Garis Lipatan pada Kertas

 Melipat kertas berbentuk bangun datar

 Menuliskan banyaknya simetri lipat

Simetri lipat pada bidang datar

SBdP 3.3 4.3

 Belajar gerakan

memintal dan

menenun

 Memperagakan gerakan memintal dan menenun

 Berlatih menari

Kegiatan Melatih Gerakan Tari

Guru Kelas III

(8)

7 Perkembangan

Teknologi

2 Perkemb

gi Produksi Sandang

2

Bhs Ind 3.6 4.6

 Mencari Informasi dari teks bacaan

 Berdiskusi tentang informasi

dalam teks Ide Pokok tes

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 Bentuk-bentuk keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

 Mencermati karakteristik individu

 Membuat data karakteristik individu dengan bertanya kepada teman di

Tes tertulis Keberagaman pekerjaan

PJOK 3.7 4.7

 Gerakan meluncur di dalam air

 Mengenal gerakan meluncur di air

 Mempraktikkan gerakan meluncur

Kegiatan Meluncur

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

(9)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Ke

Kompeten

7 Perkembangan

Teknologi

2 Perkembangan

3

Bhs Ind 3.6 4.6

 jenis hasil produksi sandang

 Mengisi tabel tentang jenis hasil produksi sandang sesuai teks

Pengetahuan:

Hasil produksi sandang: Kain adat

MTK 3.9 4.9

 Membuat Bentuk bangun datar

 Menentukan banyaknya

simetri lipat Simetri lipat

SBdP 3.3 4.3

 Dinamika gerak tari  Menyebutkan macam gerakan tari

Menari/kegiatan melatih kuat lemahnya gerakan tangan

(10)

7 Perkembanga

n Teknologi

2 Perkemban

gan Teknologi

Produksi Sandang

4

Bhs Ind 3.6 4.6

 Contoh Produk Hasil Teknologi Pangan

 Berdiskusi tentang jenis-jenis pakaian Tes tertulis: Ide Pokok Macam-macam pakaian

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 Contoh Sikap Keberagaman

 Menjelaskan sikap tentang keberagaman

Tes tertulis

PJOK 3.7 4.7

 Contoh gerakan

meluncur di air  Mempraktikkan gerakan meluncur di air

Keterampilan :Gerakan meluncur

NIP____________________

Guru Kelas III ________________________

NIP. ____________________

(11)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Ke

Kompetensi

7 Perkembanga

n Teknologi

2 Perkemba

ngan Teknologi

Produksi Sandang

5

Bhs Ind 3.6 4.6

 jasa orang-orang yang membuat pakaian

 Mengisi tabel tentang pembuatan pakaian

 Menceritakan orang-orang yang terlibat dalam pembuatan pakaian

Tes tertulis: Membuat kalimat dari kosakata yang baru ditemukan

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 keanekaragaman orang yang terlibat dalam membuat pakaian

 Menuliskan hasil diskusi tentang keanekaragaman orang yang terlibat dalam membuat pakaian

Tes lisan : Menjelaskan tentang pentingnya memahami

keberagaman individu

dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar

MTK 3.8 4.8

 Jenis Bangun datar yang memiliki simetri putar

 Menemukan bangun datar yang

memiliki simetri putar Tes tertulis

Guru Kelas III

(12)

7 Perkembanga

n Teknologi

2 Perkembangan

6

Bhs Ind 3.6 4.6

 Jenis-Jenis Pakaian Profesi

 Bercerita tentang pakaian profesi

Tes tertulis mengenai

penggunaan kosa kata tentang teknologi sandang dalam kalimat rumpang

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 Sikap menghargai

keberagaman  Menjelaskan sikap

menghargai keberagaman

 Mengisi bagan tentang keberagaman

Tes Tertulis mengenai dampak positif dan negatif dari

keberagaman karakteristik individu

MTK 3.9 4.9

 Simetri lipat dan putar  Menentukan banyaknya simetri lipat dan

putar

Tes Tertulis

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

(13)

Hari/Tg

l Tema Sub Tema B

K e

Kompetensi

7 Perkembangan

Teknologi

3 Perkembangan

Teknologi Komunikasi

1

Bhs Ind 3.6 4.6

 Sejarah Komunikasi

 Kosa Kata Baru

 Membaca teks sederhana tentang komunikasi secara bersama-sama

 Membuat kalimat dari kosakata baru yang telah ditemukan

Tes tertulis mengenai ide pokok dari teks bacaan dan menggunakan kosakata perkembangan teknologi komunikasi dalam kalimat MTK

3.10 4.10

 Arti keliling bangun datar

 Mewarnai keliling bangun datar untuk menunjukkan arti dari keliling

Tes tertulis mengenai keliling bangun datar

SBdP 3.1 4.1

 Karya dekoratif  Menghias karya dekoratif pada kartu pos

Penilaian Keterampilan:

Membuat karya dekoratif

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

(14)

7 Perkembangan

Teknologi

3 Perkemb

gi Komunik

asi

2

3.6 4.6

teknologi

kosakata tentang teknologi teknologi PPKn

1.3 2.3 3.3 4.3

 Sifat dan kebiasaan teman

 Mengamati dan menemukan informasi tentang sifat dan kebiasaan teman

Penilaian Sikap

PJOK 3.7 4.7

 Simbol-simbol di kolam renang

 Mengidentifikasi simbol- simbol di kolam renang sebagai upaya menjaga keselamatan diri

Menerapkan peraturan saat berada di kolam renang dalam upaya menjaga keselamatan diri Mengetahui

Kepala Sekolah,

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

(15)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Ke

Kompeten

7 Perkembangan

Teknologi

3 Perkembangan

3

Bhs Ind 3.6 4.6

 Produk teknologi komunikasi

 Mewarnai kartu kosakata yang berkaitan dengan

produk teknologi

komunikasi

 Meringkas informasi dari

teks bacaan dan

mempresentasikannya

Tes tertulis: Menyusun kosakata produk teknologi komunikasi dalam bentuk ringkasan informasi

MTK 3.10 4.10

 Keliling bangun datar  Menemukan dan menunjukkan keliling bangun datar

Tes lisan: Menjelaskan dan menunjukkan keliling bangun datar

SBdP 3.1 4.1

 pola dekoratif  Membuat telepon kaleng dan menghias dengan pola dekoratif

(16)

7 Perkembanga

n Teknologi

3 Perkemban

gan Teknologi Komunikasi

4

Bhs Ind 3.6 4.6

 Jenis produk yang dihasilkan oleh teknologi komunikasi

 Kosakata produk teknologi

komunikasi

 Menemukan jenis produk yang dihasilkan oleh teknologi komunikasi

 Menuliskan ringkasan teks bacaan dengan menggunakan kosakata produk teknologi komunikasi

Tes Tertulis: Menemukan kosakata produk teknologi komunikasi dan menulis ringkasan teks bacaan

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 Kolaborasi dengan adanya ragam karakteristik individu

 Diskusi kelompok untuk mengamati kemampuan khusus yang dimiliki oleh anggota kelompok

Kerampilan: Menunjukkan sikap bekerjasama dalam perbedaan

PJOK 3.7 4.7

 Cara menjaga keselamatan diri saat berenang

 Mengidentifikasi dan simulasi cara untuk menjaga keselamatan diri di kolam renang

Tes lisan: Menjelaskan cara menjaga keselamatan diri saat melakukan

aktivitas air

NIP____________________

Guru Kelas III ________________________

NIP. ____________________

(17)

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Ke

Kompetensi

7 Perkembanga

n Teknologi

3 Perkemba

ngan Teknologi Komunika

si

5

Bhs Ind 3.6 4.6

 Manfaat dari teknologi Komunikasi

 pokok informasi dari teks bacaan

 Mengidentifikasi manfaat dari teknologi komunikasi melalui teks bacaan

 Menuliskan pokok informasi dari teks bacaan

Tes tertulis mengenai pokok- pokok informasi

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 Keragaman karakter individu

(suku bangsa)  Mewawancarai teman

mengenai suku bangsa dan budaya khas daerah

Mempresentasikan pentingnya memahami keberagaman individu

MTK 3.10 4.10

 Keliling berbagai bangun datar

 Menghitung keliling suatu bangun dalam satuan persegi

Tes tertulis menghitung keliling benda menggunakan satuan persegi

Guru Kelas III

________________________

(18)

7 Perkembanga

n Teknologi

3 Perkembangan

6

yang baik( positif) dan akibat yang tidak baik (negatif) dari penggunaan teknologi komunikasi PPKn

1.3 2.3 3.3 4.3

 Dampak positif dan negatif dari keragaman karakteristik individu

 Menjelaskan sikap menghargai

keberagaman

 Mengisi bagan tentang keberagaman

Tes tertulis: Memaparkan dampak negatif dan positif dari keragaman

karakteristik individu

MTK 3.10 4.10

 Keliling berbagai bangun datar

 Satuan Persegi

 Mengukur keliling bangun

ruang dengan

menggunakan satuan persegi = 1 cm

 Mengenal satuan persegi sebagai 1 cm

Tes tertulis: Menghitung keliling bangun datar

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2

(19)

e

7 Perkembangan

Teknologi

4 Perkembangan

Teknologi Transportasi

1

Bhs Ind 3.6 4.6

 Ide pokok teks

 Perkembangan transportasi

 Bercerita

 Membaca teks informasi

 Menuliskan isi teks

 Bercerita

Menuliskan Ide Pokok

MTK 3.10 4.10

 Keliling bangun datar  Mengidentifikasi bangun datar pada mobil

 Berlatih menentukan keliling bangun datar

Tes tertulis mengenai keliling bangun datar

SBdP 3.4 4.4

 Teknik melipat,

memotong, dan

menyambung

 Membuat mobil dari kardus

 Mencermati proses

membuat mobil sebagai karya seni

Membuat karya

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

(20)

7 Perkembangan

Teknologi

Perkembangan Teknologi Transportasi

2 ^2.3_3.3 4.3

individu karakteristik individu

PJOK 3.7 4.7

 Menjaga keselamatan orang lain di air

 Menemukan cara

menjaga keselamatan orang lain saat bermain di pantai

Menerapkan peraturan saat berada di kolam renang dalam upaya menjaga

keselamatan diri Mengetahui

Kepala Sekolah,

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2

(21)

7 Perkembangan

Teknologi

4 Perkembangan

3

Bhs Ind 3.6 4.6

 Jenis tranportasi

 kosa kata terkait transportasi,

 Membaca teks informasi

 Mengisi tabel alat transportasi

 Menemukan kata-kata baru

 Membuat kalimat dengan kata-kata baru yang ada pada teks

Tes tertulis: Menyusun kosakata produk teknologi komunikasi dalam bentuk ringkasan informasi

MTK 3.10 4.10

 Keliling bangun datar

 menyelesaikan masalah matematika

 Menyelesaikan masalah terkait keliling bangun datar

 Memahami keliling bangun datar

Tes lisan: Menjelaskan dan menunjukkan keliling bangun datar

SBdP 3.4 4.4

 Teknik melipat, memotong, dan menyambung

dalam karya seni

 Membuat Karya Seni

 Mencermati alat, bahan, dan proses membuat karya seni

 Membuat karya seni

berkaitan dengan

transportasi air

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

(22)

7 Perkembangan

Teknologi

4 Perkembangan

4

1.3 2.3 3.3 4.3

 keberagaman karakteristik individu

 Bermain peran tentang menghargai perbedaan pilihan alat transportasi

sikap bekerjasama dalam perbedaan

PJOK 3.7 4.7

 Peraturan kolam renang

 Mencermati peraturan kolam renang

 Menjelaskan salah satu cara menjaga keselamatan orang lain dalam kegiatan air

Tes lisan: Menjelaskan cara menjaga keselamatan diri saat melakukan

aktivitas air

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

(23)

Ke Kompetensi

7 Perkembanga

n Teknologi

4 Perkemba

ngan Teknologi Transporta

si

5

Bhs Ind 3.6 4.6

 Manfaat dan kerugian perkembangan alat

transportasi,

 Membaca teks informasi

 Menguraikan isi teks

 Menceritakan isi teks

 Menanyakan kepada teman alat transportasi kesukaannya

Tes tertulis mengenai pokok-pokok informasi

PPKn 1.3 2.3 3.3 4.3

 Keberagaman karakteristik

individu,  Menuliskan saran dalam

keberagaman

Mempresentasikan pentingnya memahami keberagaman individu

MTK 3.10 4.10

 keliling bangun datar

 memecahkan masalah

matematika terkait keliling bangun datar

 Menentukan keliling bangun datar

 Memecahkan masalah matematika terkait keliling bangun datar

Tes tertulis menghitung keliling benda menggunakan satuan persegi

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

(24)

n Teknologi

Teknologi

Transportasi dilakukan agar tidak terjadi

konflik dalam keberagaman MTK

3.10 4.10

 Keliling bangun datar

 Memecahkan masalah matematika

 Menentukan ukuran dan keliling bangun datar

 Menyelesaikan permasalahan matematika terkait keliling bangun datar

Tes tertulis: Menghitung keliling bangun datar

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2

(25)

7 Perkembanga

n Teknologi

1 dan 2 1-6

Pilihan ganda Isian

Uraian

Rata-rata =...

Remidi = ... anak Pengayaan = ... anak

Mengetahui Kepala Sekolah,

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

(26)

7 Perkembanga

n Teknologi

JURNAL KELAS 3 TEMA 7

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Tahun Pelajaran : 2021/2022

JURNAL HARIAN SDN ______________

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Tahun Pelajaran : 2021/2022

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2

1 dan 2 1-6

Pilihan ganda Isian

Uraian

Rata-rata =...

Remidi = ... anak Pengayaan = ... anak

Mengetahui Kepala Sekolah,

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________

3 dan 4 1-6

Uraian

Pengayaan = ... anak

Mengetahui Kepala Sekolah,

________________________

NIP____________________

Guru Kelas III

________________________

NIP. ____________________