• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA KERJA OPERASIONAL ANDERSON

N/A
N/A
amalia putri

Academic year: 2024

Membagikan "KATA KERJA OPERASIONAL ANDERSON"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KATA KERJA OPERASIONAL ANDERSON RANAH PENGETAHUAN

Mengingat

(Remember) Memahami

(Understand) Mengaplikasikan

(Apply) Menganalisis

(Analyze) Mengevaluasi

(Evaluate) Mencipta (Create)

C1 C2 C3 C4 C5 C6

Memasangkan Membaca Memberi indeks Memberi kode Memberi label Membilang Memilih Mempelajari Menamai Menandai Mencatat Mendaftar Menelusuri Mengenali Menggambar Menghafal Mengidentifikasi Mengulang Mengutip Meninjau Meniru Mentabulasi Menulis Menunjukkan Menyadari Menyatakan Menyebutkan Mereproduksi Menempatkan

Melakukan inferensi Melaporkan Membandingkan Membedakan Memberi contoh Membeberkan Memperkirakan Memperluas Mempertahankan Memprediksi Menafsirkan Menampilkan Menceritakan Mencontohkan Mendiskusikan Menerangkan Mengabstraksikan Mengartikan Mengasosiasikan Mengekstrapilasi Mengelompokkan Mengemukakan Menggali

Menggeneralisasikan Menggolong-golongkan Menghitung

Mengilustrasikan Menginterpolasi Menginterpretasikan Mengkategorikan Mengklasifikasi Mengkontraskan Mengubah

Menguraikan/mendiskri psikan

Menjabarkan Menjalin Menjelaskan Menterjemahkan Mentranslasi Menunjukkan Menyimpulkan Merangkum Meringkas Mengidentifikasi

Melaksanakan Melakukan Melatih Membiasakan Memodifikasi Mempersoalkan Memproses Mencegah Menentukan Menerapkan Mengadaptasi Mengaitkan Mengemukakan Menggali Menggambarkan Menggunakan Menghitung

Mengimplementasikan Mengkalkulasi Mengklasifikasi Mengkonsepkan Mengoperasikan Mengurutkan Mensimulasikan Mentabulasi Menugaskan Menyelidiki Menyesuaikan Menyusun Meramalkan Menjalankan Mempraktekkan Memilih Memulai Menyelesaikan

Melatih Memadukan Memaksimalkan Membagankan Membeda- bedakan Membuat struktur Memecahkan Memerintah Memfokuskan Memilih Menata Mencerahkan Mendeteksi Mendiagnosis Mendiagramkan Menegaskan Menelaah Menetapkan sifat/ciri Mengaitkan Menganalisis Mengatribusikan Mengaudit Mengedit Mengkorelasikan Mengorganisasikan Menguji

Menguraikan/men diskripsikan Menjelajah Menominasikan Mentransfer Menyeleksi Merasionalkan Merinci

Membuktikan Memilih Memisahkan Memonitor Memperjelas Mempertahankan Mempresiksi Memproyeksikan Memutuskan Memvalidasi Menafsirkan Mendukung Mengarahkan Mengecek Mengetes

Mengkoordinasikan Mengkritik Mengkritisi Menguji Mengukur Menilai Menimbang Menugaskan Merinci Membenarkan Menyalahkan

Memadukan

Membangun Membatas

Membentuk Membuat

Membuat rancangan Memfasilitasi Memperjelas Memproduksi Memunculkan Menampilkan Menanggulangi Menciptakan Mendikte Menemukan Mengabstraksi Menganimasi Mengarang Mengatur Menggabungkan Menggeneralisasi Menghasilkan karya Menghubungkan Mengingatkan Mengkategorikan Mengkode Mengkombinasikan Mengkreasikan Mengoreksi Mengumpulkan Mengusulkan hipotesis Menyiapkan

Menyusun Merancang Merekonstruksi Merencanakan Mereparasi Merumuskan Memperbaharui Menyempurnakan Memperkuat Memperindah Mengubah

(2)

RANAH SIKAP

Menerima Merespon

MENJALANKAN Menghargai Mengorganisasikan

(Menghayati) Karakterisasi Menurut Nilai MENGAMALKAN

A1 A2 A3 A4 A5

Mengikuti Menganut Mematuhi Meminati

Mengompromikan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Menolak

Mengasumsikan Meyakini Meyakinkan Memperjelas Memprakarsai Mengimani Menekankan Menyumbang

Mengubah Menata

Mengklasifikasikan Mengombinasikan Mempertahankan Membangun Membentuk pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk Bersyukur

Membiasakan Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruhi Mengkualifikasi Melayani Membuktikan Memecahkan

RANAH KETERAMPILAN

Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi

P1 P2 P3 P4 P5

Menyalin Mengikuti Mereplikasi Mengulangi Mematuhi

Kembali membuat Membangun Melakukan, Melaksanakan, Menerapkan

Menunjukkan Melengkapi Menunjukkan, Menyempurnakan Mengkalibrasi Mengendalikan

Membangun Mengatasi

Menggabungkan Koordinat, Mengintegrasikan Beradaptasi Mengembangkan Merumuskan, Memodifikasi

Master

Mendesain Menentukan Mengelola

(3)

Referensi

Dokumen terkait

R= Remember U= Understand A= Apply AN= Analize E = Evaluate C= Create Setiap materi PLPG diminta untuk mengembangkan soal Essay 5 butir pararel tiga seri dengan

Siswa diminta untuk mengingat kembali satu atau lebih fakta0fakta yang sederhana...

Menunjukkan Menguraikan Membedakan Mengidentifikasikan RANAH PSIKOMOTOR Meniru (P1) Manipulasi (P2) Presisi (P3) Artikulasi (P4) Naturalisasi (P5) Menyalin Mengikuti

Menurut Bloom, tujuan pendidikan dibagi menjadi beberapa domain dan setiap ranah atau domain tersebut dibagi kembali ke dalam pembagian yang lebih rinci berdasarkan

(ANDERSON, L.W. dan Krathwohl, D.R. : 2001) Taksono mi Bloom Lama C1 (Pengrtahu an) C2 (Pemaham an) C3 (Aplikasi) C4 (Analisis) C5 (Sintesis) C6 (Evalua si) Taksono mi Bloom

Dalam ranah kognitif itu terdapat enam aspek atau jenjang proses berfikir, mulai dari jenjang terendah sampai dengan jenjang yang paling tinggi.. Keenam jenjang atau aspek

Sedangkan dimensi proses kognitif terdiri dari tingkat mengingat (C1), memahami (C2),mengaplikasikan (C3), menganalisis (C4), mengevaluasi(C5), dan mencipta (C6). Berdasarkan

The maximum level that was utilized was 79 9 2 2 Remember Understand Apply Analyze Evaluate Create No Cognitive Level Frequencies Percentage Number of Questions 1 LOTS Remembering