• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA KERJA OPERASIONAL REVISI TAKSONOMI BLOOM

N/A
N/A
rahawarin

Academic year: 2024

Membagikan "KATA KERJA OPERASIONAL REVISI TAKSONOMI BLOOM "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KATA KERJA OPERASIONAL REVISI TAKSONOMI BLOOM RANAH KOGNITIF

Mengingat (Remember)

Memahami(Understand) Mengaplikasikan (Apply)

Menganalisis (Analiyze)

Mengevaluasi (Evaluate)

Mencipta (Create)

C1 C2 C3 C4 C5 C6

Memasangkan Membaca Member indeks Member kode Member label Membilang Memilih Mempelajari Menamai Menandai Mencatat Mendaftar Menelusuri Mengenali Menggambar Menghafal Mengidentifikasi Mengulang Mengutip Meninjau Meniru Mentabulasi Menulis Menunjukkan Menyadari Menyatakan Menyebutkan Mereproduksi Menempatkan

Melakukan inferensi Melaporkan Membandingkan Membedakan Memberi contoh Membeberkan Memperkirakan Memperluas Memprediksi Menafsirkan

Menampilkan menceritakan Mencontohkan

Mendiskusikan Menerangkan Mengabstaksikan Mengartikan Mengasosiasikan Mengekstapilasi Mengelompokkan Mengemukakan Menggali

menngeneralisasikan Menggolongkan Menghitung Mengilustrasikan Menginterpolasi Menginterpretasikan Mengkategorikan Mengklasifikasi Mengkontraskan Mengubah Menguraikan Menjabarkan Menjalin Menjelaskan Menterjemahkan Mentranslasi Menunjukkan Menyimpulkan Merangkum Meringkas

Melaksanakan Melakukan Melatih Membiasakan Memodifikasi Mempersoalkan Memproses Mencegah Menentukan Menerapkan Mengadaptasi Mengaitkan Mengemukakan Menggali Menggambarkan Menggunakan Menghitung

Mengimplementasikan Mengkalkulasi Mengklasifikasi Mengkonsepkan Mengoperasikan Mengurutkan Mensimulasikan Mentabulasi Menugaskan Menyelidiki Menyesuaikan Menyusun Meramalkan Menjalankan Mempraktekkan Memilih Memulai Menyelesaikan

Melatih Memadukan Memaksimalkan Membagankan Membeda-bedakan Membuat struktur Mencegah Memerintah Memfokuskan Memilih Menata Mencerahkan Mendeteksi Mendiagnosis Mendiagramkan Menegaskan Menelaah Menetapkan sitat Menetapkan cirri Mengaitkan Menganalisis Mengatribusikan Mengaudit Mengedit Mengkorelasikan Mengorganisasikan Menguji

Menguraikan Menjelajah Menominasikan Mentransfer Menyeleksi Merasionalkan Merinci

Membuktikan Memilih Memisahkan

Memonitor memperjelas Mempertahankan Mempresiksi

Memproyeksikan memutuskan Memvalidasi

Menafsirkan Mendukung Mengarahkan Mengecek Mengetes

Mengkoordinasikan Mengkriik Mengkritisi Menguji Mengukur Menilai Menimbang Menugaskan Merinci membenarkan Menyalahkan

Memadukan Membangun Membatas Membentuk Membuat

Membuat rancangan Memfasilitasi Memperjelas Memproduksi Memunjulkan Menampilkan Menanggulangi Menciptakan Mendikte Menemukan Mengabstraksi Menganimasi Mengarang Mengatur Menggabungkan Menggeneralisasikan Menghasilkan karya Menghubungkan Mengingatkan Mengkategorikan Mengkode Mengombinasikan Mengkreasikanmengoreksi Mengumpulkan

Mengusulkan hipotesis Menyiapkan

Menyusun Merancang Merekonstruksi Merencanakan Mereparasi Merumuskan Memperbarui Menyempurnakan Memperkuat Memperindah

(2)

Mengidentifikasi Mengubah

RANAH AFEKTIF

Menerima Merespon Mengharga Mengorganisasikan Mengkarakterisasi menutut nilai

A1 A2 A3 A4 A5

Mengikuti Menganut Mematuhi Mematuhi Meminati

Mengompromikan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Menolak

Mengasumsikan Meyakini Memperjelas Memprakarsai Mengimani Menekankan Menyumbang

Mengubah Menata

Mengklasifikasikan Mengombinasikan Mempertahankan Membangun Membentuk pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk

Membiasakan Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruhi Mengkualifikasi Melayani Membuktikan Memecahkan

RANAH PSIKOMOTORIK

Meniru Memanipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi

P1 P2 P3 P4 P5

Menyalin Mengikuti Mereplikasi Mengulangi Mematuhi

Kembali membuat Membangun Melakukan Melaksanakan Menerapkan

Menunjukkan Melengkapi Menyumbangkan Mengkalibrasi Menyempurnakan Mengendalikan

Membangun Mengatasi Menggabungkan Koordinat Mengintegrasikan Beradaptasi Mengembangkan Merumuskan Memodifikasi Memodifikasi Master

Mendesain Menentukan Mengelola Menciptakan

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian pada bab sebelumnya, maka penelitian mengenai analisis tingkat kognitif siswa berdasarkan taksonomi revisi Bloom pada pemecahan masalah matematika di

Dalam revisi taksonomi Bloom aspek “ noun ” dan “ verb ” menjadi dua aspek yang terpisah, yaitu aspek “ knowledge dimension ” dan “ cognitive process dimension .”

Revisi taksonomi Bloom juga mengubah kata kunci operasional dari kata benda menjadi kata kerja dari level terendah sampai dengan level tertinggi.Terdapat perubahan yang sangat

Pada akhir artikel ini penulis simpulkan dari Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka dan Taksonomi Bloom Revisi sebagai bahan analisisnya sebagai berikut: (1)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari jenis pertanyaan siswa berdasarkan taksonomi Bloom revisi pada materi ekosistem di SMA Negeri 1 Sindang

Berdasarkan kesimpulan melihat adanya pengaruh bahwa penggunaan Taksonomi Bloom Revisi dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik, maka

Revisi Taksonomi Bloom yang terdiri dari dua dimensi baru yaitu dimensi proses kognitif dan dimensi pcngetahuan. Dalam dimensi pengetahuan terdapat cmpat aspek pengetahuan, salah

Dokumen ini memberikan gambaran tentang Taksonomi Bloom untuk ranah kognitif, yang merupakan sistem untuk mengklasifikasikan tujuan pembelajaran berdasarkan tingkat kompleksitas