• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kata kunci: Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Kepribadian Anak vii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Kata kunci: Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Kepribadian Anak vii"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

vii

ABSTRAK

Raehana Kasman. 2021. Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Kepribadian Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19 di Hila-Hila Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar.

Pembimbing I Tasrif Akib dan Pembimbing II Hj. Musfirah

Penelitian ini berguna untuk mengetahui peran orang tua dalam membentuk kepribadian anak usia dini di masa pandemi covid-19 di Kelurahan Ekatiro Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Penelitian kualitatif yaitu suatu penelitian yang diajukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi pemikiran orang secara individu maupun kelompok. Oleh karena itu, peneliti langsung mengamati peristiwa-peristiwa di lapangan yang berhubungan langsung dengan pola asuh orang tua dalam membentuk kepribadian anak usia dini di masa pandemi covid-19 Desa hila-hila, kecamatan Bontoriro, kabupaten Bulukumba.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua dalam pembentukan kepribadiannya anak, dan kesimpulan dalam pola asuh orang tua dalam pembentukan kepribadian terbentuk sebagai berikit : 1.) peran sebagai motivator, 2.) perang sebagai pengawas, 3.) peran sebagai pembimbing, 4.) bertanggung jawab atas pilihan sendiri, 5). memberi kebebasan kepada anak dalam artian anak tidak lagi bergantung terhadap orang lain dalam mengerjakan sesuatu atau pun hal-hal lainnya, 6.) memberi tahu kepada anak bahwa pendamping tidak selalu ada di sisinya.

Kata kunci: Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Kepribadian Anak

vii

Referensi

Dokumen terkait

Menurut (Arsyad, 2013), berpendapat bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat baru, motivasi