INSTRUMEN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDIT MUMTAZ AL-BANTANI
NPSN : 69982667
Kecamatan : Kec. Citangkil Kab/Kota : Kota Cilegon
Nama Pengawas : TRI WINARSIH, M.M.Pd
NIP : 196211061983052011
PERENCANAAN
Memimpin perencanaan proses belajar yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa
Kepala Sekolah mengadakan pertemuan dengan guru untuk merancang proses belajar yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa dengan cara:
✔melaksanakan diskusi dengan guru sejawat dalam menyusun perencanaan pembelajaran
✔mendampingi kegiatan kelompok kerja guru dalam penyusunan perangkat pembelajaran
✔memfasilitasi guru dalam mengembangkan model pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa
✔memberikan kesempatan kepada guru untuk berkonsultasi dalam menyusun perangkat pembelajaran
Pilihan Alternatif solusi
✔Pengawas Sekolah Sekolah melakukan pembimbingan penyusunan perencanaan pembelajaran kepada guru yang disupervisi
✔Pengawas Sekolah melakukan pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran kepada kelompok kerja guru
✔Pengawas Sekolah melakukan pembinaan kepada guru tentang model pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa
✔Pengawas Sekolah memberikan contoh penyusunan perangkat pembelajaran yang efektif melalui link youtube
✔Pengawas Sekolah menugaskan kepala sekolah untuk menunjuk guru sejawat yang dijadikan sebagai best practise penyusun perangkat pembelajaran
✔Pengawas Sekolah melaksanakan bimlat untuk kepala sekolah dan guru tentang penyusunan perangkat pembelajaran
PELAKSANAAN
Memimpin pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa
Kepala sekolah memfasilitasi guru dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa melalui kegiatan …
✔menunjukkan cara mengakses sumber belajar yang efektif
menjadi guru model yang mempraktikkan pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa
melaksanakan kegiatan peer teaching dalam rangka berbagi pengalaman
✔menyelengarakan kegiatan berbagi praktik baik untuk memperbaiki kualitas pembelajaran Kepala sekolah memberikan dukungan kepada guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan cara:
✔memenuhi kebutuhan media dan/atau alat peraga yang menunjang kualitas pembelajaran
✔melengkapi sumber belajar dengan berbagai referensi yang lebih mutakhir
✔memfasilitasi guru dalam mengembangkan media dan/atau alat peraga pembelajaran
✔mendukung guru dalam pengembangan aplikasi yang menunjang keberhasilan kegiatan pembelajaran
Kepala sekolah melaksanakan pertemuan refleksi dengan guru secara berkala untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan cara:
✔mendampingi guru menemukan kelebihan dan kekurangan PBM
✔mendampingi guru menganalisis permasalahan PBM yang dihadapi
✔membantu guru menemukan solusi atas permasalahan PBM
✔menyusun rencana tindak lanjut perbaikan PBM
Pilihan Alternatif solusi
Pengawas Sekolah melakukan pendampingan penggunaan sumber belajar
Pengawas Sekolah melakukan pembimbingan praktik pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa
Pengawas Sekolah melakukan pembinaan pada guru dalam melaksanakan praktik pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan belajar siswa
✔Pengawas Sekolah menugaskan kepala sekolah untuk menunjuk tutor sejawat melakukan praktik baik modeling pembelajar
Pengawas Sekolah memberikan referensi video pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan guru
✔Pengawas Sekolah memfasilitasi guru melakukan grup diskusi berbagi praktik baik dengan rekan sejawat di dalam/luar sekolah
✔Pengawas Sekolah melakukan coaching kepada kepala sekolah dan guru terhadap pelaksanaan pembelajaran melalui refleksi diri untuk perbaikan pelaksanaan pembelajaran
Pengawas Sekolah melakukan diskusi terbimbing analisis kebutuhan media/alat peraga pembelajaran
Pengawas Sekolah melakukan pendampingan pemanfaatan media/alat peraga pembelajaran
Pengawas Sekolah melakukan pembimbingan pemanfaatan aplikasi pembelajaran
✔Pengawas Sekolah menugaskan kepala sekolah untuk melengkapi sumber belajar dari berbagai referensi yang lebih mutakhir
✔Pengawas Sekolah menugaskan kepala sekolah memfasilitasi media dan alat peraga sesuai dengan kebutuhan guru
✔Pengawas Sekolah melaksanakan bimlat untuk kepala sekolah dan guru tentang
pelaksanaan pembelajaran
Pengawas Sekolah melakukan bimbingan refleksi pembelajaran
Pengawas Sekolah melakukan pendampingan teknik menganalisis permasalahan PBM Pengawas Sekolah melakukan pendampingan dalam menyusun rekomendasi teknis dalam mengatasi permasalahan PBM secara berkala
Pengawas Sekolah melakukan pendampingan penyusunan rencana tindak lanjut
Pengawas Sekolah melakukan pembinaan kepada guru tentang refleksi pembelajaran yang efektif
PENILAIAN
Meningkatkan kualitas penilaian hasil belajar siswa
Kepala sekolah memfasilitasi guru dalam rangka meningkatkan kualitas proses penilaian hasil belajar siswa dengan cara:
✔membimbing guru dalam menentukan teknik pengumpulan data hasil belajar siswa dan mengembangkan instrumen penilaian
✔memberikan kemudahan secara online dan offline dalam mengumpulkan data terkait proses penilaian hasil belajar siswa
✔membimbing guru membuat catatan hasil analisis penilaian pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
✔mendampingi guru dalam menganalisis data atau temuan pada proses penilaian hasil belajar siswa
Kepala sekolah melaksanakan supervisi terhadap praktik pembelajaran berdasarkan data dan bukti dengan cara:
✔menyiapkan instrumen supervisi praktik pembelajaran
✔melakukan pengumpulan data supervisi praktik pembelajaran
✔menganalisis hasil supervisi praktik pembelajaran
✔menyampaikan hasil supervisi praktik pembelajaran kepada guru
Pilihan Alternatif solusi
Pengawas Sekolah melakukan pendampingan teknik pengumpulan dan pengolahan data hasil belajar
✔Pengawas Sekolah menugaskan kepala sekolah memfasilitasi guru dalam pengumpulan data secara online maupun offline
Pengawas Sekolah melakukan pembimbingan pencatatan hasil penilaian pembelajaran Pengawas Sekolah melakukan pembimbingan analisis data dan pelaporan hasil analisis belajar siswa
✔Pengawas Sekolah melakukan pembinaan dalam penyusunan laporan hasil belajar siswa Pengawas Sekolah melaksanakan bimlat untuk kepala sekolah dan guru tentang penilaian hasil belajar siswa
Pengawas Sekolah melakukan bimbingan penyusunan instrumen supervisi
✔Pengawas Sekolah memberikan saran dan masukan teknik pengumpulan data supervisi pembelajaran
Pengawas Sekolah melakukan pendampingan kepada kepala sekolah dalam menganalisis hasil supervisi pembelajaran
Pengawas Sekolah melakukan pendampingan penyusunan laporan hasil supervisi
✔Pengawas Sekolah menugaskan kepala sekolah mendiskusikan hasil supervisi pembelajaran kepada guru.
Catatan dari Pengawas:
Memimpin perencanaan proses belajar yang berpusat pada siswa dengan melakukan pertemuan secara intensif. Melaksanakan praktik pembelajaran
yang berpusat pada siswa dengan memberikan dukungan dan fasilitasi dalam sumber belajar/alat peraga/media pembelajaran kepada guru PNS/GTY yang
disupervisi. Melaksanakan pertemuan refleksi dengan guru secara berkala untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran. Memfasilitasi guru dalam rangka
meningkatkan kualitas proses penilaian hasil belajar siswa dan melaksanakan supervisi praktik pembelajaran dengan data dan bukti yang akurat.
