KISI-KISI SOAL ASESMEN NASIONAL KELAS 12 IPS MARET 2024 SEJARAH PEMINATAN
Tingkat : Madrasah Aliyah Mapel : Sejarah Peminatan
Kelas/Program : XII (duabelas) / MIPA & IPS Kurikulum : 2013-revisi
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 Pilihan Ganda, 5 Esai, 5 penjodohan Penyusun : Akhiriyati Sundari, S.Pd.I.
Tahun Pelajaran : 2023/2024
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR JENIS SOAL NO SOAL
1. Kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam perubahan dan keberlanjutan
Menyebutkan asal bahasa dari kata sejarah PG 1
2. Sejarah sebagai ilmu, kisah, peristiwa, dan seni
Disajikan beberapa poin dari manfaat mempelajari sejarah dalam kehidupan masa kini. Siswa diminta menunjukkan poin mana saja yang termasuk manfaat dari mempelajari sejarah
PG 2
3. Kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam perubahan dan keberlanjutan
Menyebutkan tujuan dari berpikir holistik (menyeluruh) dalam mempelajari sejarah
PG 3
4. Historiografi tradisional, kolonial, dan modern
Historiografi (penulisan sejarah) kolonial merupakan penulisan sejarah yang bersifat Belanda-sentris. Siswa diminta untuk menunjukkan arti tersebut
PG 4
5. Historiografi tradisional, kolonial, dan modern
Siswa diminta menentukan salah satu tahapan dalam metode sejarah PG 5 6. Historiografi tradisional, kolonial, dan
modern
Disajikan gambar-gambar kaver buku biografi tokoh-tokoh Nahdhatul Ulama.
Siswa diminta menunjukkan yang bukan termasuk tokoh NU.
PG 6
7. Akar-akar nasionalisme di Indonesia dan pengaruhnya pada masa kini
Disajikan informasi panjang tentang kontroversi Surat Perintah Sebelas Maret (SUPER SEMAR), siswa diminta menunjukkan kesimpulan yang dapat diraih dari informasi tersebut
PG 7
8. Peradaban awal dunia serta keterkaitannya dengan manusia masa kini pada aspek lingkungan, hukum, kepercayaan, pemerintahan, dan sosial
Disajikan informasi bahwa pada umumnya, peradaban-peradaban kuno berkembang di lembah-lembah sungai-sungai besar.
Siswa diminta menunjukkan salah satu maksud utama dari tinggal di sekitar lembah sungai
PG 8
9. Persamaan dan perbedaan antara manusia purba Indonesia dan dunia dengan manusia modern dalam aspek fisik dan non fisik
Disajikan gambar yang merupakan ciri-ciri dari manusia purba yang ditemukan di Indonesia. Siswa diminta menunjukkan nama dari manusia tersebut
PG 9
10. A. Pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa penting di Eropa; Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain didunia pada masa kini.
Menyebutkan hal penting dari bangsa Romawi bersebab mereka pernah mencetuskan istilah-istilah seperti legiun, divisi, kavaleri, dan lain-lain berasal dari masa Romawi.
PG 10
11. B. Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
Disajikan sebuah gambar raja Mataram Islam yang berhasil membawa ke puncak kejayaannya. Siswa diminta menunjukkan namanya
PG 11
12. Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
Disajikan gambar seorang perempuan hebat dari Jepara yang belum lama ini mendapat gelar Pahlawan Nasional berdasar Keputusan Presiden Nomor 115- TK-TH-2023 Tanggal 6 November 2023, pernah memimpin Jepara pada tahun 1549-1579. Siswa diminta menunjukkan namanya
PG 12
13. C. Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
Menyebutkan nama dari sebuah perjanjian yang isinya membagi wilayah kekuasaan Mataram Islam menjadi dua bagian yakni Kasunanan Surakarta dan Kasultanan Yogyakarta
PG 13
14. Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
Disajikan sebuah gambar candi yang terletak di Mojokerto Jawa Timur (ilustrasi dalam film Hati Suhita). Siswa diminta menunjukkan nama candi tersebut
PG 14
15. Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan
Disajikan pernyataan bahwa semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" berasal dari manuskrip Kakawin Sutasoma yang ditulis dalam bahasa Jawa kuno oleh Mpu
PG 15
kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
Tantular pada akhir abad ke-14. Siswa diminta menunjukkan pada masa kejayaan Kerajaan apa
16. D. Pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa penting di Eropa; Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain didunia pada masa kini.
Siswa diminta menunjukkan salah satu dampak positif Revolusi Industri bagi rakyat Indonesia pada masa penjajahan Hindia-Belanda adalah..
PG 16
17. E. Pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa penting di Eropa; Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain didunia pada masa kini.
Menyebutkan faktor apa yang membuat gagasan-gagasan Renaisans tersebar luas ke berbagai negara dengan cepat
PG 17
18. F. Pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa penting di Eropa; Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain didunia pada masa kini.
Menyebutkan alasan mengapa Abad Pertengahan juga dikenal dengan istilah Abad Kegelapan
PG 18
19. G. Pemikiran-pemikiran yang melandasi revolusi-revolusi besar dunia dan
pengaruhnya bagi umat manusia pada masa kini
Menyebutkan nama lain dari Revolusi Rusia PG 19
20. Peran aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
Menyebutkan pengertian Perang Dingin PG 20
21. H. Pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa penting di Eropa; Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja,
Disajikan sebuah gambat dari tokoh penting di balik Reformasi Gereja yang akhirnya membawa agama baru “Protestan”. Siswa diminta menunjukkan nama tokoh tersebut
PG 21
Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain didunia pada masa kini.
22. Akar-akar nasionalisme di Indonesia dan pengaruhnya pada masa kini
Disajikan beberapa poin. Siswa diminta menunjukkan poin nomor mana saja yang merupakan ciri-ciri khas dari warisan dosa Orde Baru
PG 22
23. Akar-akar nasionalisme di Indonesia dan pengaruhnya pada masa kini
Disajikan informasi dari artikel bahwa perempuan turut aktif dan berafiliasi dengan organisasi dan partai politik. Siswa diminta menyimpulkan informasi dengan menunjukkan tujuannya
PG 23
24. Akar-akar nasionalisme di Indonesia dan pengaruhnya pada masa kini
Menunjukkan pengertian dari tasamuh PG 24
25. Akar-akar nasionalisme di Indonesia dan pengaruhnya pada masa kini
Menyebutkan kapan Nahdhatul Ulama didirikan PG 25
26. Pendekatan dan strategi pergerakan nasional Menyebutkan nama istilah dari jasa besar Nahdhatul Ulama dalam perjuangan merebut kemerdekaan Indonesia di mana NU mengeluarkan perintah
kewajiban membela negara oleh Hadratus Syaikh Hasyim Asy’ari
PG 26
27. Respons internasional terhadap Proklamasi kemerdekaan Indonesia
Menunjukkan salah satu bentuk dukungan bagi kemerdekaan Indonesia yang dilakukan Al-Ikhwan Al-Muslimun (IM) dengan memberikan kebebasan terhadap mahasiswa Indonesia yang belajar di Kairo untuk melakukan apa
PG 27
28. Perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manusia
Menunjukkan pengaruh negatif perkembangan teknologi dalam bidang informasi dan komunikasi
PG 28
29. Perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manusia
Disajikan sebuah gambar tokoh dibalik komik dan karya film animasi populer, yakni Akira Toriyama yang belum lama ini wafat. Siswa diminta menunjukkan nama judul film hasil karyanya
PG 29
30. Peran aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
Menyebutkan pengertian Perang Dingin PG 30
31. Peran aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
Siswa diminta menunjukkan pernyataan yang tepat mengenai North Atlantic Treaty Organization (NATO)
PG 31
32. Peristiwa kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di
Menyebutkan nama tokoh pelopor perjuangan pembebasan rakyat Afrika Selatan dari politik Apharteid
PG 32
Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
33. Peristiwa kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
Siswa diminta menunjukkan yang bukan tokoh-tokoh diktator dunia PG 33
34. Peristiwa kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
Menyebutkan nama istilah dari kebijakan Michael Gorbachev untuk mereformasi total negara Uni Soviet yang berujung pada bubarnya negara tersebut
PG 34
35. Peran aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
Disajikan beberapa poin dari cara berstrategi. Siswa diminta menunjukkan poin nomor mana saja yang menjadi strategi diplomasi Indonesia
PG 35
36. Pendekatan dan strategi pergerakan nasional Menuliskan harapan masing-masing siswa dan apa yang dapat dilakukan selaku siswa untuk merawat tradisi NU untuk tetap menjaga NKRI dan mendigdayakan bangsa ini ke depan.
Minimal 100 kata
E S A I 1
37. I. Pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa penting di Eropa; Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain didunia pada masa kini.
Menjelaskan alasan mengapa Abad Pertengahan kerap disebut juga sebagai Abad Kegelapan
E S A I 2
38. Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
Menuliskan mengapa kerajaan Majapahit dikenal sebagai peradaban terbesar dan megah dalam sejarah Nusantara?
Minimal 100 kata
E S A I 3
39. Peran aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
Siswa diminta menuliskan pendapat mengenai bagaimana solusi terbaik terkait invasi brutal Israel ke Gaza Palestina!
ESAI 4
40. Akar-akar nasionalisme di Indonesia dan pengaruhnya pada masa kini
Siswa diminta merespons selaku santri pelajar, terhadap masa depan demokrasi dan masa depan bangsa yang akan dijalankan oleh penguasa dari hasil proses Pemilu yang buruk!
E S A I 5
41. Peristiwa kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
Disajikan sebuah pernyataan soal sebagai berikut:
1. Kim Jong Un 2. Vladimir Putin 3. Gamal Abdul Nasser 4. Vladimir Lenin 5. Nelson Mandela
Siswa diminta mencari padanan gambarnya
Penjodohan 1
42. Peristiwa kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
Disajikan sebuah pernyataan soal sebagai berikut:
1. Joseph Stalin 2. Benito Musollini 3. Adolf Hitler 4. Pol Pot
5. Muamar Khadavi
Siswa diminta mencari padanan yang tepat
Penjodohan 2
43. Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
Disajikan soal terkait nama-nama Wali Songo. Siswa diminta mencari padanannya yang tepat
Penjodohan 3
44. Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
Disajikan sebuah pernyataan soal dengan nama-nama sebagai berikut:
1. Ratu Kalinyamat 2. Keumala Hayati 3. Dyah Ayu Suhita 4. Ratu Sima 5. Nyi Ageng Serang
Siswa diminta mencari padanannya yang tepat
Penjodohan 4
45. Perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manusia
Disajikan soal dengan gambar-gambar dalam dunia musik dunia kontemporer.
Siswa diminta menjodohkan padanannya antara gambar dan nama musisi/vokalis/grup musiknya dengan tepat
Penjodohan 5
Yogyakarta, 11 Maret 2024 Guru Mata Pelajaran Sejarah Peminatan
Akhiriyati Sundari, S.Pd.I.
