KISI-KISI SOAL UJIKOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN SEJARAH
TAHUN 2013
No Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 1. Memahami materi ajar
sejarah sesuai dengan kurikulum
1.1 Menganalisis kehidupan awal manusia Indonesia di bidang kepercayaan, sosial, budaya, ekonomi, politik dan teknologi serta pengaruhnya dalam kehidupan masa kini
1.1.1 Mendeskripsikan berbagai peninggalan kehidupan masyarakat pra aksara di Indonesia.
1.1.2 Membedakan jenis manusia masa pra aksara di
Indonesia.
1.1.3 Menjelaskan sistem sosialekonomi masa pra aksara di Indonesia.
1.1.4 Mengidentifikasi ciri-ciri kepercayaan, sosial, budaya, dan ekonomi manusia pra aksara
1.1.5 Menjelaskan hasil
kebudayaan masa pra aksara di Indonesia
1.1.6 Menjelaskan pola migrasi manusia masa pra aksara di Indonesia
1.2 Menganalisi sistem pemerintahan, sosial, dan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa kerajaan- kerajaan Hindu- Buddha untuk menentukan faktor yang berpengaruh pada kehidupan masyarakat Indonesia pada masa itu dan masa kini
1.2.1 Menjelaskan proses masuknya pengaruh Hindu- Buddha ke Indonesia 1.2.2 Menjelaskan perkembangan
kerajaan-kerajaan Hindu- Buddha di Indonesia 1.2.3 Menjelaskan sistem
pemerintahan, kehidupansosial,
kebudayaan, dan politik kerajaanbercorak Hindu- Buddha di Indonesia.
1.2.4 Menjelaskan hasil-hasil budaya masa Hindu-Buddha di Indonesia.
1.2.5 Menjelaskan akulturasi budaya Hindu-Buddha dengan budaya asli Indonesia
1.3 Menganalisis sistem 1.3.1 Menjelaskan proses
masuknya Islamke Indonesia
No Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial pemerintahan, sosial,
ekonomi, dan kebudayaan
masyarakat Indonesia pada masa kerajaan- kerajaan Islam untuk menentukan faktor yang berpengaruh pada kehidupan masyarakat Indonesia pada masa itu dan masa kini
1.3.2 Menjelaskan bukti-bukti masuknya Islam di Indonesia 1.3.3 Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan bercorak Islamdi Indonesia
1.3.4Menjelaskan akulturasi budaya antara budaya Islam dengan budaya Hindu-Buddha 1.3.5Menjelaskanhasil-hasil budaya
masa Islam di Indonesia
1.4 Menganalisis keterkaitan antara peristiwa-peristiwa di Eropa, Revolusi Besar Dunia, Perang Dunia dan pengaruh imprealisme Barat di Indonesia dalam bidang politik, ekonomi, sosial- budaya, pendidikan, dan agama serta perlawanan Indonesia terhadap
imperealisme dan kolonialisme Barat
1.4.1 Menjelaskan peristiwa- peristiwa penting di Eropa (Merkantilisme, Renaissance, Reformasi Gereja, Revolusi Industri yang berpengaruh bagi kehidupan bangsa Indonesia
1.4.2 Menganalisis revolusi- revolusi besar dunia (Perancis, Amerika, Cina, Rusia) dan pengaruhnya bagi Indonesia
1.4.3 Menganalisis hubungan perkembangan paham- paham besar seperti Nasionalisme, Liberalisme, Sosialisme, Demokrasi dan Pan Islamisme dengan pergerakan nasional Indonesia
1.4.4 Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap kehidupan politik, sosial-ekonomi di Indonesia
1.4.5Menjelaskan masuk dan berkembangnya kekuasaan bangsa Barat ke Indonesia 1.4.6Menjelaskan perlawanan
Bangsa Indonesia terhadap Kolonial Belanda
1.4.7 Menjelaskan taktik dan strategi pemerintah kolonial Belanda untuk menguasai Indonesia
No Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 1.4.8Mengidentifikasi ciri-ciri imperealisme Barat di Indonesia
1.4.9 Menjelaskan sistem pemerintahan yang diterapkan oleh kolonial Belanda di Indonesia 1.5 Menganalisis
kehidupan sosial, ekonomi, budaya, militer, dan pendidikan di Indonesia sejak masa pergerakan nasional Indonesia hingga zaman pendudukan Jepang
1.5.1 Menjelaskan latarbelakang munculnya pergerakan nasional Indonesia 1.5.2Menjelaskan perkembangan
pergerakan nasional Indonesia
1.5.3 Menguraikan dampak pergerakan nasional Indonesia dan kondisi sosial- budaya dan ekonomi pada masa pergerakan nasional Indonesia.
1.5.4 menjelaskan perkembangan organisiasi-organisasi masa pergerakan nasional Indonesia
1.5.5 Menjelaskan latar belakang pendudukan Jepang di Indonesia
1.5.6 Menjelaskan proses pendudukan Jepang di Indonesia
1.5.7 Menguraikan dampak pendudukan Jepang di Indonesia
1.6Menganalisis peristiwa- peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan artinya bagi
kehidupan berbangsa dan bernegara hingga usaha-usaha
mempertahankan kemerdekaan Republik Indonesia
1.6.1 Menjelaskan peristiwa- peristiwa sekitarProklamasi Kemerdekaan Indonesia 1.6.2 Menjelaskan proses
terbentuknya
NKRIbesertakelengkapannya 1.6.3 Menjelaskan usaha-usaha
untuk mempertahankan kemerdekaan bangsa Indonesia
1.7. Memahami Sejarah Dunia pada Masa Perang Dingin dan perubahan politik global.
1.7.1 Mengevaluasi dampak perkembangan Dunia dan Perang Dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
No Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 1.7.2 Mengevaluasi sejarah
organisasi global dan regional
1.7.3 Menjelaskan sebab-sebab runtuhnya Pakta Warsawa, proses Jerman Bersatu, dan terjadinya Perang Teluk 1.8 Menganalisis
perjuangan mempertahankan integritas Negara Republik Indonesia
1.8.1 Menjelaskan ancaman
terhadap terhadap keutuhan NKRI dantragedi Nasional
1.9. Menganalisis Kondisi Bangsa Indonesia di Masa Demokrasi Liberal dan Terpimpin
1.9.1 Menjelaskan pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap perkembangan politik, ekonomi, sosial- budaya dan pendidikan bangsa Indonesia 1.10 Menganalisis
kehidupan Bangsa Indonesia di Masa Orde Baru dan Reformasi
1.10.1 Menganalisis perkembangan politik, sosial-budaya dan pendidikan pada masa Orde Baru
1.10.2 Menjelaskan situasi dan kondisi menjelang berakhirnya Orde Baru 1.10.2Menjelaskan proses
kemunculan masa Reformasi 1.11. Menganalisis Kondisi
Indonesia dan Dunia pada Masa Revolusi Teknologi Abad ke- 20
1.11.1 Menjelaskan kondisi IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya bagi manusia 1.11.2 menguraikan perkembangan
Revolusi Hijau di Indonesia 2. Memahami struktur,
konsep, dan metode keilmuan sejarah, dan
ilmu-ilmubantu yang koheren dengan materi ajar
2.1 Menjelaskan struktur, konsep dan metode ilmu sejarah
2.1.1 Menjelaskan keterkaitan konsep manusia dalam ruang dan waktu, perubahan, dan keberlanjutan 2.1.2 Mengidentifikasi unsur-
unsursejarah sebagai ilmu 2.1.3 Mendeskripsikan ruang lingkup
kajian sejarah dan langkah- langkah dalam penelitian sejarah.
No Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 2.1.4Mengidentifikasi sumber-
sumbersejarah
2.1.5 Merumuskan fakta-fakta sejarah
2.1.6 Memahami dan menerapkan metode sejarah dalam penelitian sejarah
2.1.7 Kemampuan meneliti dan menulis sejarahberdasarkan tahap- tahap penulisan sejarah
2.1.8 Mengidentifikasi ilmu- ilmubantudalam sejarah 2.1.9 Menerapkan konsep-konsep
ilmu sosial dalam
merekonstruksi peristiwa sejarah
2.2 Memahamihubungan konsep antarmata pelajaran terkait
2.2.1 Mengidentifikasi ilmu- ilmulainyang relevan dalamkajiansejarah.
2.2.2 Mengaitkan ilmu-ilmulainyang relevan dalam mengembangkan
pendekatan multidimensional 2.3 Menerapkan konsep-
konsep keilmuan dalam kehidupan sehari- hari
2.3.1 Mengidentifikasi dan menerapkan nilai-nilai sejarah dalamkehidupan sehari-hari
2.3.2 Menjelaskan kegunaan sejarah dalamkehidupansehari- hari
