• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN FISIKA

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN FISIKA "

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Kisi-Kisi Soal UK PPG SM3T Prodi Pendidikan Fisika Hal 1

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN FISIKA

TAHUN 2013

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 1. Menguasai

materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata

pelajaranyang diampu.

1.1.Memahami konsep- konsep, hukum- hukum, dan teori- teori fisika serta penerapannya secara fleksibel.

1.1.1. Menginterpretasi grafik persamaan gerak satu dimensi

1.1.2. Mengidentifikasi penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari hari 1.1.3. Menerapkan hukum gravitasi newton

untuk meramalkan gerak planet 1.1.4. Menjelaskan suatu fenomena dalam

kehidupan sehari-hari dengan

menggunakan hukum kekekalan energi mekanik

1.1.5. Memprediksi gerak suatu system partikel menggunakan hukum kekekalan momentum

1.1.6. Menganalisis terjadinya kesetimbangan pada system benda tegar dalam

kehidupan sehari hari

1.1.7. Mengidentifikasi penerapan prinsip atau hukum dalam fluida static berdasarkan data percobaan

1.1.8. Menemukan hubungan sebab akibat yang sesuai dalam kasus fluida dinamik 1.1.9. Membuat inferensi tentang sifat termal

suatu benda berdasarkan data percobaan

1.1.10. Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menggunakan hukum termodinamika

1.1.11. Menjelaskan proses termodinamika dalam suatu siklus mesin kalor ideal 1.1.12. Mengidentifikasi karakteristik suatu system getaran harmonis sederhana berdasarkan data percobaan

1.1.13. Memprediksi pola gelombang stasioner berdasarkan prinsip pemantulan ujung tetap dan ujung bebas

1.1.14. Menerapkan prinsip layangan dan efek Doppler bunyi untuk menentukan laju suatu benda

1.1.15. Menjelaskan karakteristik suatu medium melalui perambatan

(2)

Kisi-Kisi Soal UK PPG SM3T Prodi Pendidikan Fisika Hal 2 gelombang bunyi dan cahaya

1.1.16. Menganalisis pembentukan bayangan pada lensa tipis

1.1.17. Menganalisis pola interferensi dan difraksi cahaya pada celah sempit 1.1.18. Menjelaskan prinsip kerja alat optik 1.1.19. Menjelaskan prinsip polarisasi cahaya

dalam kehidupan sehari-hari 1.1.20. Menerapkan konsep gaya Coulomb

dalam elektrostatika

1.1.21. Menerapkan konsep hukum Ohm dan Kirchoff dalam rangkaian tertutup arus searah

1.1.22. Mengidentifikasi sifat kemagnetan bahan melalui percobaan sederhana 1.1.23. Menentukangaya magnet pada kawat

berarus listrik

1.1.24. Menerapkan hukum Faraday untuk menentukan arus induksi

1.1.25. Menjelaskan penerapan konsep gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari hari

1.1.26. Menganalisis secara kualitatif sifat radiasi benda hitam

1.1.27. Menjelaskan efek fotolistrik untuk membuktikan sifat partikel dari foton 1.1.28. Menganalisis transisi tingkat energi

pada atom berelektron tunggal 1.1.29. Menjelaskan efek Zeeman pada

spektrum atom

1.1.30. Menerapkan teori relativitas khusus untuk waktu

1.1.31. Mengidentifikasi partikel penyusun inti atom

1.1.32. Menganalisis pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari- hari

1.2.Menerapkan konsep, hukum, dan teori fisika untuk menjelaskan fenomena dalamkehidupan sehari-hari.

1.2.1. Menganalisisfenomena alam dalam kehidupan sehari-haridengan

menggunakan konsep, hukum dan teori Fisika

1.2.2. Menganalisissuatu produk teknologi menggunakan konsep, hukum dan teori Fisika

(3)

Kisi-Kisi Soal UK PPG SM3T Prodi Pendidikan Fisika Hal 3 1.3.Merancang

eksperimen fisika untuk keperluan pembelajaran atau penelitian.

1.3.1 Merancang percobaan dengan menggunakan elektroskop sederhana

1.3.2 Mengevaluasi rancangan percobaan untuk menganalisis hubungan antara besaran fisis

1.4.Menggunakan alat- alat ukur, alat peraga, alat hitung, dan piranti lunak komputer untuk meningkatkan pembelajaran Fisika di kelas,

laboratorium

1.4.1 Menentukan ketelitian jangka sorong berdasarkan sistem skala utama dan nonius pada alat ukur.

1.4.2 Melaporkan hasil pengukuran kuat arus berdasarkan skala dan hambatan shunt yang digunakan pada amperemeter.

1.5.Menggunakan bahasa simbolik dalam

mendeskripsikan proses dan gejala alam

1.5.1 Memformulasi gejala fisis dalam kehidupan sehari-hari dalam

representasi persamaan matematika

1.6.Memahami sejarah perkembangan IPA pada umumnya khususnya fisika dan pikiran-pikiran yang mendasari

perkembangan tersebut

1.6.1 Menjelaskan perkembangan teori atom

Referensi

Dokumen terkait

1.2.1 Mengidentifikasi materi pelajaran apresiasi seni rupa sesuai dengan lingkungan sosial budaya peserta didik 1.2.2 Mengembangkan materi pelajaran.. apresiasi seni rupa

Melaksanakan pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus 3.1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan jenis kekhususan 3.1.1 mampu melaksanakan pembelajaran bagi peserta didik

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN SENI BUDAYA TAHUN 2013 MATERI POKOK : EKSPRESI/KREASI SENI RUPA KOMPETENSI SUB KOMPETENSI INDIKATOR ESENSIAL Menguasai

Memilihmateri pembelajaran dalam lingkup aktivitas senam dan senam ritmik 1.6.1 Menjelaskankonsepaktivitassenam dan aktivitas ritmik 1.6.2 Mengidentifikasijenisaktivitasdalam

• Mendemonstrasikan pemahaman terhadap pengaruhsosiokultural terhadap penggunaan bahasa ketepatan, kepantasan, kesopanan, ragam formal dan informal • Mendemonstrasikan pemahaman

Kisi-Kisi Soal UK PPG SM3T Prodi Bimbingan Konseling Hal 3 • Mengimplementasikan keterampilan komunikasi yang berakar dari motif altruistik dan mind competence yang tepat •

Memahami landasan, struktur, danpendekatan keilmuan Pendidikan Kewarganegaraan 1.2.1 Merumuskantujuan Pendidikan Kewarganegaraan 1.2.2 Mendeskripsikan objek Pendidikan

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa kerajaan- kerajaan Islam untuk menentukan