• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kompetensi Keahlian: teknika kapal niaga

N/A
N/A
Hadi Haryanto

Academic year: 2024

Membagikan "Kompetensi Keahlian: teknika kapal niaga"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Kemaritiman

Program Keahlian : Pelayaran Kapal Penangkap Ikan Kompetensi Keahlian : Teknika Kapal Niaga (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Kemaritiman pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Kemaritiman.

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan

menyaji secara efektif, kreatif,

(2)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) masyarakat nasional, regional,

dan internasional. produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

(3)

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan

algoritma komputer 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command)

3.2 Menerapkan metode peta-

minda 4.2 Membuat peta-minda

3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan persuasif

4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata 3.4 Menerapkan logika dan

operasi perhitungan data 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka 3.5 Menganalisis fitur yang tepat

untuk pembuatan slide 4.5 Membuat slide untuk presentasi

3.6 Menerapkan teknik presentasi

yang efektif 4.6 Melakukan presentasi yang efektif

3.7 Menganalisis pembuatan e-

book 4.7 Membuat e-book dengan

perangkat lunak e-book editor 3.8 Memahami konsep Kewargaan

Digital 4.8 Merumuskan etika

Kewargaan Digital 3.9 Menerapkan teknik

penelusuran Search Engine 4.9 Melakukan penelusuran informasi

3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran

kolaboratif daring

4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) 3.12 Merancang dokumen tahap

pra-produksi 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi

3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital

4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital

3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital

4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi

(4)

Mata Pelajaran : Fisika

Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan Konsep besaran, satuan dan Pengukuran besaran fisika

4.1 Menyajikan hasil

pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat

3.2 Mengevaluasi besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan

4.2 Menyajikan hasil

pengamatan terhadap gerak benda kedalam grafik

3.3 Menganalisis hubungan antara gaya , massa dan gerakan benda pada gerak lurus

4.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hukum hukum Newton

3.4 Menerapkan konsep Usaha,

Energi dan Daya 4.4 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan usaha, energi dan daya

3.5 Menerapkan konsep sifat

mekanik bahan 4.5 Melakukan percobaan tentang sifat mekanik pada suatu bahan

3.6 Menerapkan konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia pada benda tegar

4.6 Mengolah informasi yang berkaitan dengan konsep torsi, momentum sudut dan momen inersia pada benda tegar

3.7 Menerapkan konsep ,hukum dan azas fluida statis dan dinamis

4.7 Memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis 3.8 Mengevaluasi perngaruh

suhu, kalor dan perpindahan kalor

4.8 Melakukan percobaan

tentang karakteristik termal suatu bahan

3.9 Menganalisis besaran fisis getaran dan gelombang dan bunyi

4.9 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan getaran, gelombang dan bunyi 3.10 Menerapkan cara kerja alat

optik menggunakan sifat pencerminan dan pembiasan

4.10 Menggambarkan prinsip kerja alat optik

menggunakan sifat pencerminan dan pembiasan

3.11 Menganalisis medan magnet

dan induksi elektromagnetik 4.11 Menyajikan gagasan tentang macam-macam gelombang elektromagnetik

(5)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.12 Menerapkan rangkaian dan

prinsip kerja listrik arus searah

4.12 Melakukan percobaan rangkaian arus searah 3.13 Menganalisis besaran fisis

listrik arus bolak balik 4.13 Menyajikan pemakaian energi dan daya yang dipakai pada peralatan listrik arus bolak balik 3.14 Mendeskripsikan secara

kualitatif pemanfaatan dan dampak radiokatifitas dalam kehidupan sehari-hari

4.14 Menyajikan gagasan tentang pemanfaatan dan dampak radioaktifitas dalam

kehidupan sehari-hari

(6)

Mata Pelajaran : Kimia

Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis sifat materi

dan perubahannya 4.1 Menunjukkan perbedaan sifat materi dan perubahannya melalui eksperimen

3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia, tata nama senyawa sederhana dan persamaan reaksi

4.2 Menuliskan persamaan reaksi kimia berdasarkan peristiwa dalam kehidupan

3.3 Menganalisis struktur atom dan sifat-sifat unsur dalam sistem periodik serta

hubungannya dengan ikatan kimia

4.3 Mengklasifikasi ikatan kimia dalam senyawa berdasarkan konsep struktur atom dan sifat-sifat unsur

3.4 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia dan konsep mol dalam perhitungan kimia

4.4 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dan konsep mol dalam perhitungan kimia 3.5 Menganalisis konsep larutan

berdasarkan sifat asam basa dan daya hantar listriknya

4.5 Melakukan percobaan uji larutan berdasarkan sifat asam basa dan daya hantar listriknya

3.6 Menganalisis konsep redoks dan elektrokimia serta

aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari

4.6 Menyajikan contoh-contoh elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

3.7 Menganalisis senyawa hidrokarbon dan turunannya beserta kegunaannya

4.7 Mengklasifikasi senyawa hidrokarbon dan turunannya berdasarkan sifat-sifatnya 3.8 Menganalisis perubahan

entalpi berdasarkan konsep termokimia

4.8 Mengimplementasikan konsep perubahan entalpi dalam menyelesaikan masalah termokimia

3.9 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dalam kehidupan sehari-hari

4.9 Membuktikan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi melalui percobaan 3.10 Menerapkan konsep

kesetimbangan kimia dan faktor-faktor yang

mempengaruhinya

4.10 Membuktikan faktor-faktor yang mempengaruhi

kesetimbangan kimia

(7)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Kemaritiman

Program Keahlian : Pelayaran Kapal Niaga Kompetensi Keahlian : Teknika Kapal Niaga (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,

konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai

dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Pelayaran Kapal Niaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar- dasar Pelayaran Kapal Niaga.

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan

menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak

(8)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung.

(9)

Mata Pelajaran : Prosedur Darurat dan SAR (Emergency Procedure and SAR)

Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Describe contingency plans for

response to emergencies 4.1 Demonstrate contingency plans for response to emergencies 3.2 Describe precautions for

protection and safety of passengers in emergency situations

4.2 Demonstrate precautions for protection and safety of passengers in emergency situations

3.3 Explain precautions when

beaching a vessel 4.3 Apply precautions when beaching a vessel

3.4 Understand actions on

stranding/grounding 4.4 Demonstrate actions on stranding/grounding 3.5 Describe initial assessment of

damage and damage control 4.5 Demonstrate initial assessment of damage and damage control 3.6 Apply actions following a

collision 4.6 Demonstrate actions following a collision

3.7 Explain means of limiting damage and salving ship following fire or explosion

4.7 Apply means of limiting damage and salving ship following fire or explosion 3.8 Apply procedures for

abandoning ship

4.8 Use procedures for abandoning ship

3.9 Describe use of auxiliary steering Gear and the rigging and use of

jury steering arrangements

4.9 Demonstrate use of auxiliary steering gear and the rigging and use of

jury steering arrangements 3.10 Explain arrangements for

towing and being towed 4.10 Demonstrate arrangements for towing and being towed

3.11 Describe rescuing persons from the sea, assisting a ship in distress and port

emergencies

4.11 Demonstrate rescuing persons from the sea, assisting a ship in distress and port

emergencies

3.12 Explain Search and rescue 4.12 Demonstrate Search and rescue

(10)

Mata Pelajaran : Hukum Maritim (Maritime Law) Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Describes that maritime law 4.1 Apply that maritime law 3.2 Describes conventions on the

law of the sea 4.2 Apply conventions on the law of the sea

3.3 Understand territorial sea and

the contiguous zone 4.3 Apply territorial sea and the contiguous zone

3.4 Describe International straits 4.4 Apply International straits 3.5 Describe high seas 4.5 Apply high seas

3.6 States the protection and preservation of the Marine environment

4.6 Apply protection and preservation of the marine environment

3.7 Understand safety,

International Convention on load lines, 1966 (LL 1966)

4.7 Apply safety, International convention on load lines, 1966 (LL 1966)

3.8 Apply International convention for the safety of life at sea, 1974 as amended (SOLAS)

4.8 Analyze International convention for the safety of life at sea, 1974 as

amended (SOLAS) 3.9 Apply SOLAS, subdivision and

stability, machinery and electrical installation

4.9 Analyze SOLAS, subdivision and stability, machinery and electrical installation

3.10 Apply SOLAS, Fire Protection, Fire Detection and Fire

Extinction

4.10 Analyze SOLAS, Fire Protection, Fire Detection and Fire Extinction 3.11 Apply SOLAS, Life-Saving

Appliances and arrangements 4.11 Analyze SOLAS, Life-Saving Appliances and

Arrangements 3.12 Apply SOLAS,Radiotelegraphy

and Radiotelephony 4.12 Analyze SOLAS, Radiotelegraphy and Radiotelephony 3.13 Apply The International

Safety Management 4.13 Implement The International Safety Management(ISM) Code

3.14 Apply International

Convention on Standards of Training, Certification and Watch keeping for Seafarers, 2010 (STCW)

4.14 Implement International Convention on Standards of Training, Certification and Watch keeping for Seafarers, 2010 (STCW)

3.15 Understand ITU Radio

Regulations 4.15 Apply ITU Radio Regulations

(11)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.16 Understand International

Convention on Tonnage Measurement of Ships, 1969

4.16 Apply International Convention on Tonnage Measurement of Ships, 1969

(12)

Mata Pelajaran : Pencegahan Pencemaran Lingkungan Laut (Marine Pollution of Prevention Include Environment Awareness) Jam Pelajaran : 72 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain defines for the purpose

of MARPOL 73/78 4.1 Apply for the purpose of MARPOL 73/78

3.2 Explain Convention and legislations adopted by various countries

4.2 Apply Convention and legislations adopted by various countries

3.3 Explain Control of discharge of

oil 4.3 Apply Control of discharge of

oil 3.4 Explain Oil Record Book (Part I

- Machinery space operations) and Part II - Cargo/Ballast operations)

4.4 Use Oil Record Book (Part I - Machinery space operations) and Part II - Cargo/Ballast operations)

3.5 Explain Shipboard Oil Pollution Emergency Plan (SOPEP)

including Shipboard Marine Pollution Emergency Plans (SMPEP) for Oil and/or Noxious Liquid Substances and Vessel Response Plan (VRP)

4.5 Apply Shipboard Oil Pollution Emergency Plan (SOPEP) including Shipboard Marine Pollution Emergency Plans (SMPEP) for Oil and/or Noxious Liquid Substances and Vessel Response Plan (VRP)

3.6 Explain Operating procedures of anti-pollution equipment, sewage plant, incinerator, comminutor, ballast water treatment plant

4.6 Apply Operating procedures of anti-pollution equipment, sewage plant, incinerator, comminutor, ballast water treatment plant

3.7 Explain Volatile Organic

Compound (VOC) Management Plan, Garbage Management System, Anti-fouling systems, Ballast Water Management and their discharge criteria

4.7 Apply Volatile Organic

Compound (VOC) Management Plan, Garbage Management System, Anti-fouling systems, Ballast Water Management and their discharge criteria 3.8 Explain Proactive measures to

protect the marine environment 4.8 Apply Proactive measures to protect the marine

environment

(13)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Maritim (Maritime English) Jam Pelajaran : 144 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Understand identifies and names of the main parts of a passenger vessel In speech and writing

4.1 Apply identifies

and names of the main parts of a passenger vessel

in speech and writing 3.2 Understand asks for and gives

personal data

4.2 Apply ask for and gives personal data

3.3 Describes crew roles and routines on board

passenger vessels

4.3 Apply crew roles and routines on board passenger vessels 3.4 Describes job responsibilities on

board

4.4 Apply job responsibilities on board

3.5 Understand considers

instructions on board ship 4.5 Apply

considers instructions on board ship

3.6 Understand trainees will role play the various drills on board ships

4.6 Apply trainees will role

play the various drills on board ships

3.7 Understand discusses human behaviour in emergencies

4.7 Apply discusses human behaviour in emergencies 3.8 Apply practises

the communication related to crowd and crisis management in an emergency situation

4.8 Demonstrate practises the communication

related to crowd and crisis management in an emergency situation

(14)

Mata Pelajaran : Konstruksi dan Stabilitas (Ship Construction and Stability)

Jam Pelajaran : 180 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Understand Ship dimensions

and form 4.1 Illustrates Perform ship dimensions and form 3.2 Describe Ship Stresses 4.2 Apply Ship Stresses 3.3 Describe Hull structure 4.3 Identifies of hull structure 3.4 Describe Bow and stern

regions 4.4 Identifies Bow and stern

regions

3.5 Describe Fittings 4.5 Identifies of fittings 3.6 Describe Explain Rudders and

propellers 4.6 Identifies Rudders and propellers

3.7 Describe Explain Load lines

and draught marks 4.7 Show of Load lines and draught marks

3.8 Explain defines Displacement 4.8 Apply of displacement 3.9 Describes Buoyancy 4.9 Apply of buoyancy 3.10 Understand Fresh water

allowance 4.10 Apply fresh water allowance 3.11 States that Statical stability 4.11 Apply Statical stability

3.12 States that Initial stability 4.12 Apply Initial stability 3.13 States that Angle of loll 4.13 Show that Angle of loll 3.14 States that Curves of statical

stability 4.14 Show of curves of statical stability

3.15 States that Movement of centre

of gravity 4.15 Calculate movement of centre of gravity

3.16 Describes List and Its

Correction 4.16 Demonstrate on List and Its Correction

3.17 States that Effect of slack

tanks 4.17 Apply effect of slack tanks

3.18 Explain Trimand draft

calculation using trim table 4.18 Apply Trim and draft

calculation using trim table 3.19 States that to be taken in the

event of partial Loss of intact buoyancy

4.19 Action to be taken in the event of partial Loss of intact

buoyancy 3.20 Explain Stress tables and

stress calculating equipment (loadicator)

4.20 Show of Stress tables and stress calculating equipment (loadicator)

(15)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Kemaritiman

Program Keahlian : Pelayaran Kapal Niaga Kompetensi Keahlian : Teknika Kapal Niaga (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,

konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai

dengan bidang dan lingkup kerja Teknika Kapal Niaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,

berkenaan dengan ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan

potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknika Kapal Niaga.

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan

menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak

(16)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) nasional, regional, dan

internasional. terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

(17)

Mata Pelajaran : Dinas Jaga Mesin dan Kepedulian Keamanan (Watch keeping and Security Awareness) Jam Pelajaran : 210 JP ( @45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain principles to be observed in an engineering watch at sea and in port

4.1 Demonstrate principles to be observed in an engineering watch at sea and in port 3.2 Explain duties associated

with taking over a watch and accepting a watch

4.2 Demonstrate duties associated with taking over a watch and accepting a watch

3.3 Explain routine duties

undertaken during a watch 4.3 Demonstrate routine duties undertaken during a watch 3.4 Explain maintenance the

machinery space logs and the significance of the readings taken

4.4 Demonstrate maintenance of the machinery space logs and the significance of the readings taken

3.5 Explain duties associated with handing over a watch

4.5 Show of duties associated with handing over a watch

3.6 Explain standards /

regulations for watch keeping in a national law

4.6 Describe standards /

regulations for watchkeeping in a national law

3.7 Analyze states the

importance, ordinance and arrangements of

watchkeeping

4.7 Describe states the importance, ordinance and arrangements of watchkeeping

3.8 Analyse fatigue in

watchkeeping 4.8 Formulate the causes of fatigue in watchkeeping

(18)

Mata Pelajaran : Mesin Penggerak Utama (Main Propulsion Engine) Jam Pelajaran : 244 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain marine diesel engine 4.1 Identified marine diesel engine 3.2 Explain Heat-engine cycle 4.2 Show Heat-engine cycle

3.3 Explain ideal gas cycle 4.3 Show ideal gas cycle 3.4 Describe diesel engine fuel

atomization and combustion 4.4 Show diesel engine fuel atomization and combustion 3.5 Explain engine types 4.5 Identified engine types 3.6 Explain engine principles 4.6 Identified engine principles 3.7 Explain basic construction 4.7 Show basic construction 3.8 Explain marine steam

turbine 4.8 Identified marine steam turbine 3.9 Explain marine gas turbine 4.9 Identified marine gas turbine 3.10 Explain marine boiler 4.10 Identified marine boiler 3.11 Describe shafting installation 4.11 Show shafting installation 3.12 Explain automatic control

system 4.12 Show automatic control system 3.13 Describe fluid flow and

characteristic of major systems

4.13 Identified fluid flow and

characteristic of major systems 3.14 Explain main engine auto

slow down and shut down 4.14 Demonstrate main engine auto slow down and shut down 3.15 Explain main engine manual

emergency slow down and shut down

4.15 Demonstrate main engine manual emergency slow down and shut down

3.16 Explain main boiler auto

shut down 4.16 Demonstrate main boiler auto shut down

3.17 Explain main engine and

associated auxiliaries 4.17 Identified main engine and associated auxiliaries 3.18 Explain boiler and

associated auxiliaries and steam system

4.18 Identified boiler and associated auxiliaries and steam system

(19)

Mata Pelajaran : Permesinan Bantu (Auxiliary Machinery) Jam Pelajaran : 210 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain Various pumps 4.1 Identified Various pumps 3.2 Explain refrigeration 4.2 Show refrigeration

3.3 Explain air conditioning and ventilation systems

4.3 Identified air conditioning and ventilation systems

3.4 Explain heat exchanger 4.4 Show heat exchanger 3.5 Explain evaporators and

distiller 4.5 Show evaporators and

distiller 3.6 Describe air compressor and

system principles 4.6 Show air compressor and system principles

3.7 Explain purifier and fuel oil treatment

4.7 Identified purifier and fuel oil treatment

3.8 Explain windlass/mooring winch

4.8 Demonstrate

windlass/mooring winch 3.9 Explain winch 4.9 Show of winch

3.10 Explain boat winch 4.10 Show of boat winch 3.11 Explain auxiliary prime

mover and associated system

4.11 Identified auxiliary prime mover and associated system 3.12 Explain other auxiliary 4.12 Identified other auxiliary 3.13 Explain operational

characteristics of pumps and piping systems including control systems

4.13 Identified operational

characteristics of pumps and piping systems including control systems

3.14 Explain routine pumping

operations 4.14 Demonstrate routine pumping operations

3.15 Explain operation bilge pump 4.15 Demonstrate operation bilge pump

3.16 Explain operation of ballast

pump 4.16 Demonstrate operation of

ballast pump 3.17 Explain operation of cargo

pump 4.17 Explain operation of cargo

pump 3.18 Explain oily water

separator/similar equipment requirement and operation

4.18 Demonstrate oily water separator/similar equipment requirement and operation

(20)

Mata Pelajaran : Sistem Kelistrikan Kapal (Marine Electrical System) Jam Pelajaran : 54 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 ExplainOhm’s law 4.1 Apply Ohm’s law 3.2 Explain Kirchhoff’s law 4.2 Apply Kirchhoff’s law 3.3 Explain Electrical circuit 4.3 Identified Electrical circuit 3.4 Explain impedance and

inductance 4.4 Identified impedance and inductance

3.5 Describes safety

requirements for working on electrical system

4.5 Show safety requirements for working on electrical system

3.6 Explain principles

maintenance 4.6 Apply principles maintenance

3.7 Explain generator 4.7 Identified generator 3.8 Explain switchboard 4.8 Identified switchboard 3.9 Explain electrical motors 4.9 Identified electrical motors 3.10 Explain fault protection 4.10 Show fault protection 3.11 Explain fault location 4.11 Show fault location 3.12 Explain insulation tester 4.12 Show insulation tester 3.13 Explain multi-tester 4.13 Use multi-tester

3.14 Explain clamp meter 4.14 Use clamp meter 3.15 Explain electrical and simple

electronic diagrams 4.15 Make electrical and simple electronic diagrams

(21)

Mata Pelajaran : Elektronika (Electronics) Jam Pelajaran : 108 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain of electron theory 4.1 Apply of electron theory 3.2 Explain of semiconductor 4.2 Identified of semiconductor 3.3 Explain of thyristor 3.4 Identified of thyristor

3.5 Explain of Integrated Circuit

(IC) 4.3 Identified of Integrated Circuit (IC) and Large Scale Integrated Circuit (LSI)

3.6 Mention of Large Scale

Integrated Circuit (LSI) 4.4 Showing of Large Scale Integrated Circuit (LSI) 3.7 Describes of electronic control

equipment systems 4.5 Show of electronic control equipment

3.8 Describes of flowcharts for

automatic and control 4.6 Make of flowcharts for

automatic and control systems 3.9 Explain of monitoring system 4.7 Show monitoring system

(22)

Mata Pelajaran : Sistem Kontrol (Control System) Jam Pelajaran : 126 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain fundamentals

automatic control 4.1 Apply fundamentals automatic control 3.2 Describe various automatic

controls 4.2 Show various automatic

controls

3.3 Explain ON-OFF control 4.3 Use of ON-OFF control 3.4 Explain sequential control 4.4 Identifies of sequential

control 3.5 Explain Proportional-Integral-

Derivative (PID) Control 4.5 Use Proportional-Integral- Derivative (PID) Control 3.6 Describe measurement

process value 4.6 Use measurement process value

3.7 Explain transmission signals 4.7 Use transmission signals 3.8 Explain manipulator element 4.8 Show manipulator element 3.9 Explain automatic control

devices (process control and system control)

4.9 Show automatic control system (process control and system control)

3.10 Explain protective devices 4.10 Identifies protective devices

(23)

Mata Pelajaran : Ilmu Bahan (Fabrication and Repair Material) Jam Pelajaran : 162 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain basic Metallurgy,

Metals and Processes 4.1 Identifies basic Metallurgy, Metals and Processes 3.2 Explain properties and uses 4.2 Show properties and uses 3.3 Explain Non-metallic

materials 4.3 Show Non-Metallic Materials 3.4 Describe the heat treatment

processes and the types of steel

4.4 Show the heat treatment processes and the types of steel

3.5 Describe the heat treatment

of carbon steel 4.5 Show the heat treatment of carbon steel

3.6 Explain material under load 4.6 Show material under load 3.7 Explain vibration 4.7 Identifies of vibration 3.8 Explain self-secure joints 4.8 Make self-secure joints 3.9 Explain permanent joint 4.9 Make permanent joint 3.10 Explain bonding plastics 4.10 Show bonding plastics 3.11 Explain adhesives and

bonding health and safety 4.11 Apply adhesives and bonding health and safety

3.12 Explain pipework 4.12 Show of pipework

(24)

Mata Pelajaran : Perbengkelan (Use of Hand and Power tools) Jam Pelajaran : 152 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain safety measures to be taken to ensure a safety working environment and for using hand tools, machine tools and measuring

instruments

4.1 Show safety measures to be taken to ensure a safety working environment and for using hand tools, machine tools and measuring

instruments 3.2 Describe hand tools 4.2 Use hand tools

3.3 Explain powered hand tools 3.4 Demonstrates powered hand tools

3.5 Explain drilling machines 3.6 Use Drilling machines 3.7 Explain grinding machine 3.8 Use grinding machine 3.9 Explain center lathe 3.10 Use center lathe 3.11 Explain welding and

soldering 3.12 Use welding and soldering 3.13 Explain measuring

instrument 4.3 Use measuring instrument 3.14 Explain various types

sealants and packing 3.15 Use various types sealants and packing

(25)

Mata Pelajaran : Perawatan & Perbaikan Permesinan Kapal (Marine Engineering Maintenance and Repair) Jam Pelajaran : 296 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Explain maintenance and

repair methods 4.1 Apply of maintenance and repair methods

3.2 Explain ISM Code (International Safety Management)

4.2 Apply ISM Code (International Safety Management)

3.3 Explain SMS (Safety

Management System) 4.3 Apply SMS (Safety Management System) 3.4 Understand safety

measures to be taken 4.4 Show safety measures to be taken

3.5 Explain appropriate basic mechanical knowledge and skills

4.5 Apply the appropriate basic mechanical knowledge and skills

3.6 Explain fastening 4.6 Identifies fastening 3.7 Explain maintenance and

repair centrifugal pump 4.7 Demonstrate maintenance and repair centrifugal pump 3.8 Explain maintenance and

repair reciprocating pump 4.8 Demonstrate maintenance and repair reciprocating pump 3.9 Explain maintenance and

repair screw and gear pump 4.9 Demonstrate maintenance and repair screw and gear pump

3.10 Explain maintenance and

repair valve 4.10 Demonstrat maintenance and repair valve

3.11 Explain maintenance and

repair air compressors 4.11 Demonstrate maintenance and repair air compressors 3.12 Explain maintenance and

repair heat exchangers 4.12 Demonstrate maintenance and repair heat exchangers 3.13 Explain maintenance and

repair diesel engine 4.13 Demonstrate maintenance and repair diesel engine 3.14 Explain maintenance and

repair Turbocharger

4.14 Demonstrate maintenance and repair Turbocharger 3.15 Explain maintenance and

repair boiler

4.15 Demonstrate maintenance and repair boiler

3.16 Explain maintenance and repair shafting system

4.16 Demonstrate maintenance and repair shafting system 3.17 Explain maintenance and

repair refrigerator 4.17 Demonstrate maintenance and repair refrigerator

(26)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.18 Explain maintenance and

repair oils, fuels and lubricating system

4.18 Demonstrate maintenance and repair oils, fuels and lubricating system

3.19 Explain maintenance and

repair deck machinery 4.19 Demonstrate maintenance and repair deck machinery 3.20 Explain appropriate

specialized tools and measuring instrument

4.20 Apply appropriate specialized tools and measuring

instrument 3.21 Explain selection materials

in construction of equipment 4.21 Demonstrate selection materials in construction of equipment

3.22 Explain design

characteristic of engine 4.22 Show design characteristic of engine

3.23 Explain design

characteristic of bearings 4.23 Show design characteristic of bearings

(27)

Mata Pelajaran : Desain dan Gambar Permesinan Kapal (Marine Engineering Drawing and Design) Jam Pelajaran : 152 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Describe types of drawing 4.1 Show types of drawing 3.2 Explain Linework 4.2 Make Linework

3.3 Analyze pictorial projection 4.3 Make pictorial projection 3.4 Explain development of 90°

intersection circular trucking

4.4 Make development of 90°

intersection circular trucking 3.5 Explain dimensioning 4.5 Show dimensioning

3.6 Explain geometrical

tolerances 4.6 Apply geometrical tolerance 3.7 Describe limits and fits 4.7 Show Limits and Fits

3.8 Describe engineering drawing

practice 4.8 Make engineering drawing

practice 3.9 Describe piping, hydraulic

and pneumatic diagrams 4.9 Make piping, hydraulic and pneumatic diagrams

(28)

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 524 JP (@45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan pola pikir kritis dan kreatif pada

produk/layanan

4.1 Menganalisis peluang usaha pada produk/layanan

3.2 Mengklasifikasi sikap

entrepreneur 4.2 Mengobservasi sikap entrepeneur pada pelaku usaha

3.3 Merancang desain, prototype

dan kemasan produk 4.3 Membuat desain, prototype dan kemasan produk

3.4 Menganalisis proses kerja produksi pada pembuatan prototype

4.4 Membuat alur dan proses kerja produksi

3.5 Merancang lembar

kerja/gambar kerja produksi pada prototype

4.5 Membuat lembar/gambar kerja

3.6 Menganalisis biaya produk

pada prototype 4.6 Menghitung biaya produk 3.7 Menerapkan proses kerja

produksi pembuatan prototype

4.7 Membuat prototype

3.8 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi produk prototype

4.8 Menguji prototype

3.9 Merencanakan proses

produksi massal 4.9 Melakukan persiapan produksi massal 3.10 Merancang indikator

keberhasilan tahapan produksi massal

4.10 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal 3.11 Menerapkan proses produksi

massal 4.11 Melakukan produksi masal

3.12 Menerapkan pola pikir kritis dan kreatif pada

produk/layanan

4.12 Menganalisis peluang usaha pada produk/layanan

3.13 Menerapkan metoda

perakitan produk/layanan 4.13 Melakukan perakitan produk 3.14 Menentukan pengujian

kesesuaian fungsi produk 4.14 Melakukan pengujian produk/layanan 3.15 Menilai kesesuaian hasil

produk dengan rancangan 4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan

(29)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR kriteria kelayakan

produk/standar operasional 3.16 Memahami paparan

deskriptif, naratif,

argumentatif, atau persuasif tentang produk/layanan

4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif,

argumentatif, atau persuasif tentang produk/layanan 3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar

3.18 Menyeleksi strategi

pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran

3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membagankan

perkembangan usaha 3.20 Menentukan standard

laporan keuangan 4.20 Membuat laporan Keuangan

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru telah memahami struktur Kurikulum 2013, seperti Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Mata Pelajaran, dan Beban Belajar; (2)

ANALISIS ALAT PENILAIAN ULANGAN KENAIKAN KELAS MATA PELAJARAN PRODUKTIF PADA KOMPETENSI KEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAPAN IKAN DI SMK NEGERI 2 SUBANG.. ANALISIS ALAT PENILAIAN

Buku teks pelajaran yang baik seharusnya berisi materi yang mendukung tercapainya SK (standar kompetensi) dan KD (kompetensi dasar) dari mata pelajaran tersebut. Yang

Sampel penelitian melalui studi kasus di lima sekolah untuk mendeskripsikan penyesuaian kurikulum pada Kompetensi Inti - Kompetensi Dasar (KI-KD) masing-masing kelompok mata

4. P2TL dan Dinas Jaga Introduction to BRM & Security Awareness) (Col Reg & Watchkeeping Include 208 6. Olah Gerak dan Pengendalian Kapal and Handling) (Ship Manoeuvering

Pada mata pelajaran Pemrograman Dasar yakni pemrograman berorientasi objek; (2) alasan pentingnya suatu kompetensi dasar bagi DU/DI yakni karena teknologi yang diajarkan

Fungsi II Fungsi II : Maintenance and repair at the operation level Pada fungsi II ini terbagi menjadi beberapa sub kompetensi meliputi : • Perawatan dan perbaikan peralatan listrik

Mata Pelajaran : Batik Jam Pelajaran : 560 JP @ 45 Menit KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami batik dan tekstil bermotif batik 4.1 Memilah batik dan tekstil bermotif batik