• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran 2. RUBRIK PENILAIAN

N/A
N/A
Rita Zahara

Academic year: 2023

Membagikan "Lampiran 2. RUBRIK PENILAIAN"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 2.

RUBRIK PENILAIAN Lembar penilaian diskusi kelompok

No. Sikap/Aspek yang dinilai Nama Kelompok/

peserta Nilai Kualitatif Nilai Kuantitif Penilaian Kelompok

1 Menyelesaikan tugas kelompok dengan baik

2 Kerjasama kelompok (komunikasi)

3 Hasil tugas (relevan dengan bahan)

4 Pembagian job

5 Sistematisasi pelaksanaan Jumlah Nilai Kelompok

Format penilaian individu PD (diskusi)

No. Sikap/Aspek yang dinilai Nama Kelompok/

peserta Nilai Kualitatif Nilai Kuantitif 1 Berani mengemukakan pendapat

2 Berani menjawab pertanyaan 3 Inisiatif

4 Ketelitian

5 Jiwa kepemimpinan 6 Bermain peran

Jumlah nilai individu

Lembar keaktifan dalam diskusi

No. Aspek yg dinilai Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

1 Bertanya (cara) 2 Menjawab pertanyaan

3 Kesesuaian dengan topik kajian 4 Cara mendapatkan pendapat

5 Antusiasme mengikuti pembelajaran

(2)

Kriteria Penilaian :

Kriteria indikator Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

80 – 100 Memuaskan 4

70 – 79 Baik 3

60 – 69 Cukup 2

45 - 59 kurang 1

Penilaian Proses

Lembar observasi diskusi kelompok

Nama siswa : ……… Kelas : …..

No. Aspek yang di nilai Baik Tidak baik

1 Kemampuan mengemukakan pendapat 2 Kemampuan bertanya

3 Kemampuan mempertahankan pendapat 4 Penguasaan materi

Skor yang di capai Skor maksimum

Ket.

Baik = skor 1 Nilai akhir = Jlh skor perolehan / Jlh skor x 100 Tidak baik = 0

Referensi

Dokumen terkait

Nama Teman yang dinilai : ………. Nama Temanpenilai : ……….Kelas : ………...Semester : ……….Waktu penilaian : ………...…….No Pernyataan ya

Aspek yang dinilai dalam penilaian kinerja guru adalah kinerja yang dapat diamati dan dipantau sesuai dengan tugas guru sehari-hari dalam melaksanakan kegiatan

Aspek yang dinilai dalam penilaian kinerja guru adalah kinerja yang dapat diamati dan dipantau sesuai dengan tugas guru sehari-hari dalam melaksanakan kegiatan

Ada tiga aspek yang dinilai dalam penilaian autentik, yaitu afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), dan psikomotorik (keterampilan). Tujuan penelitian mengetahui

62 NO/KELOMPOK : 40/UNTUNG SUROPATI FASIL : Rahmat Azis Saputra NO NAMA PENILAIAN NILAI AKHIR HURUF MUTU KETERANGAN KEHADIRAN TUGAS KEDISIPLINAN 1.. Akbar Avatar

Rubrik Penilaian Psikomotor: Presentasi Proposal No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Kriteria Skor 1 Penyajian Persiapan Mahassiwa tidak siap dengan bahan presentasi yang

Prinsip-Prinsip Dalam Penilaian Diri Self Assessment Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam penilaian diri adalah: 1 aspek-aspek yang mau dinilai oleh peserta didik melalui

Penilaian resiko decubitus Aspek Yang Dinilai Kriteria Penilaian Nilai 1 2 3 4 Persepsi Sensori Terbatas Sepenuhnya Sangat Terbatas Keterbatasan Ringan Tidak Ada Gangguan