• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR PENILAIAN DISKUSI

N/A
N/A
Eddy Kartono

Academic year: 2023

Membagikan "LEMBAR PENILAIAN DISKUSI"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR PENILAIAN DISKUSI Petunjuk

 Lembar ini diisi oleh guru pada saat diskusi kelompok.

 Lembar ini mencatat keefektifan peserta diskusi dalam 4 (empat) kode nilai akhir, yaitu: A (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), dan K (Kurang).

 Pada kolom Aspek Penilaian yang terdiri dari sikap, pendapat dan bahasa, tuliskan skor angka 0 - 100 Pada kolom Penilaian, tuliskan Rata-Rata Skor Angka dan konversi Kode Nilainya.

No Nama Siswa

Aspek Penilaian Penilaian Sikap Pendap

at Bahasa Rata-rata Skor Angka

Kode Nilai

Keterangan:

 Sikap : kesopanan, kerja sama, semangat, toleransi meluruskan penyimpangan, dan menunjukkan sikap terpuji.

 Pendapat : rasional, teliti, jelas, relevan, sistematis dan keaktifan pendapat.

Bahasa : jelas, teliti, tepat, menarik dan wajar.

Siswa memperoleh nilai :

Interval Nilai Kualitatif

81 – 100

A (Sangat Baik) 70 – 80

B (Baik) 50 – 69

C (Cukup)

< 50 K (Kurang)

Referensi

Dokumen terkait

Validitas LKS oleh dosen ahli diperoleh skor penilaian rata-rata LKS adalah 148 dengan kriteria Sangat Baik, dan skor penilaian LKS oleh guru dengan rata-rata 72 berada pada

Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut.. 4 = selalu, apabila

DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO Program Studi S1 TEKNIK KIMIA FORMULIR PENILAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN Kode Dokumen F-6-6601-2021 Kode Mata Kuliah

Rumus presentase Arikunto,2012:4 Keterangan : P = Angka Presentase F = Frekuensi/ Jumlah Skor N = Jumlah Frekuensi atau banyaknya hal yang di observasi Rumus Rata-rata Keterangan :

Rubrik Penilaian Proyek: Kriteria Skor  Jawaban benar sesuai dengan kerangka berpikir ilmiah  Laporan memuat perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan  Bagian perencanaan memuat

ALUR MERRDEKA PENILAIAN UMPAN BALIK KETERANGAN Mulai Dari Diri Jelaskan kenapa harus dinilai Jelaskan kenapa memberikan umpan balik Jelaskan jika ada dari alur MERRDEKA tidak ada

Rubrik Penilaian Produk No Skor 1 2 3 4 1 Ide produk Ide produk Ide produk Ide produk tidak kreatif dan inovatif kurang kreatif dan inovatif kreatif dan inovatif tapi kurang

Lembar penilaian/Observassi sikap LEMBAR OBSERVASI/PENILAIAN SIKAP Hari/Tanggal : Materi : No Nama Lengkap Aspek yang diamati ∑Skor 1 2 3 4 5 Jumlah rata-rata prosentase Rubrik