LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian
ANGKET PENELITIAN
Dengan hormat,
Saya mohon kesediaan anda untuk mengisi angket penelitian mengenai “Hubungan Antara Intensitas Komunikasi Antarbudaya dengan Motivasi Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Sastra Jepang” dengan sejujur-jujurnya.
Petunjuk pengisian :
A. Bacalah baik-baik setiap item pertanyaan dan seluruh jawaban.
B. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan anda dan isilah pada tempat yang disediakan (menyilang dibagian kotak yang tersedia).
C. Saya mohon semua pertanyaan dapat diisi dan tidak ada yang terlewatkan.
I. Identitas Responden a) Jenis Kelamin :
a. Laki-laki b. Perempuan
b) Angkatan : a. 2012 b. 2013 frekuensi
Pertemuan
No pertanyaan SS S N TS STS
1. Saya membuat jadwal rutin untuk bertemu dengan native Jepang untuk belajar banyak hal mengenai Jepang
2. Saya sering berbicara dengan native Jepang untuk mengetahui tata bahasa Jepang
Media
3. Saya rutin berbincang atau bertukar pikiran dengan native Jepang secara langsung (tatap muka)
4. Saya rutin berbincang atau bertukar pikiran dengan native Jepang melalui media online chatting/ media sosial lainnya.
5. Saya rutin berbincang atau bertukar pikiran dengan native Jepang melalui telepon.
Tema
6. Saya rutin bertukar pikiran dengan native Jepang mengenai masalah-masalah sosial masyarakat Jepang.
7. Saya rutin berbincang dengan native Jepang mengenai kultur masyarakat Jepang.
8. Saya rutin mencari informasi seputar Jepang dengan Native Jepang
9. Saya rutin berbincang masalah psikologis (pribadi) dengan native Jepang.
Durasi
10. Saya berbincang minimal 30 menit secara tatap muka dengan native Jepang.
11. Saya mengobrol minimal 30 menit via chatting dengan native Jepang.
12. Saya mengobrol minimal 30 menit, via telepon dengan native Jepang.
Motivasi Berprestasi
13. Saya mengerjakan tugas tanpa bantuan orang lain karena saya mampu mengerjakannya sendiri.
14. Saya memiliki harapan (patokan) mengerjakan setiap tugas dengan nilai tertinggi.
15. Saya memiliki harapan (patokan) mengerjakan setiap tugas untuk meraih nilai terbaik dibandingkan orang lain.
16. Saya mengerti semua materi pelajaran yang selama ini diajarkan.
17. Saya memiliki teknik belajar kreatif sendiri dalam memahami materi pelajaran.
18. Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan dosen.
19. Dalam mengerjakan tugas saya selalu melakukannya dengan keras, tekun dan ulet.
20. Walaupun tugas yang diberikan sulit, saya mengerjakannya hingga selesai.
21. Saya selalu membaca kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari
22. Ketika saya mendapat tugas yang banyak saya akan membagi-bagi dan mengurutkan tugas terlebih dahulu dan membuat jadwal untuk mengerjakannya.
23. Saya membuat jadwal belajar setiap minggu.
24. Saya memiliki materi pelajaran secara lengkap.
25. Saya melakukan belajar kelompok bersama teman-teman.
26. Saya selalu datang lenih awal sebelum kelas dimulai.
27. Saya melakukan latihan mandiri dirumah untuk meningkatkan pemahaman materi yang sudah didapat.
28. Saya selalu membaca materi pelajaran agar mendapat nilai yang baik pada setiap ujian.
Lampiran 2 Cooding Book
No. Nama Variabel Kode 1. Jenis Kelamin
Laki-laki 1
Perempuan 2
2. Angkatan
2012 1
2013 2
frekuensi Pertemuan
No pertanyaan SS S N TS STS
1. Saya membuat jadwal rutin untuk bertemu dengan native Jepang untuk belajar banyak hal mengenai Jepang
5 4 3 2 1
2. Saya sering berbicara dengan native Jepang untuk mengetahui tata bahasa Jepang
5 4 3 2 1
Media
3. Saya rutin berbincang atau bertukar pikiran dengan native Jepang secara langsung (tatap muka)
5 4 3 2 1
4. Saya rutin berbincang atau bertukar pikiran dengan native Jepang melalui media online chatting/ media sosial lainnya.
5 4 3 2 1
5. Saya rutin berbincang atau bertukar pikiran dengan native Jepang melalui telepon.
5 4 3 2 1
Tema
6. Saya rutin bertukar pikiran dengan native Jepang mengenai masalah-masalah sosial masyarakat Jepang.
5 4 3 2 1
7. Saya rutin berbincang dengan native Jepang mengenai kultur masyarakat Jepang.
5 4 3 2 1
8. Saya rutin mencari informasi seputar Jepang dengan Native Jepang
5 4 3 2 1
9. Saya rutin berbincang masalah psikologis (pribadi) dengan native Jepang.
5 4 3 2 1
Durasi
10. Saya berbincang minimal 30 menit secara tatap muka dengan native Jepang.
5 4 3 2 1
11. Saya mengobrol minimal 30 menit via chatting dengan native Jepang.
5 4 3 2 1
12. Saya mengobrol minimal 30 menit, via telepon dengan native Jepang.
5 4 3 2 1
Motivasi Berprestasi
13. Saya mengerjakan tugas tanpa bantuan orang lain karena saya mampu mengerjakannya sendiri.
5 4 3 2 1
14. Saya memiliki harapan (patokan) mengerjakan setiap tugas dengan nilai tertinggi.
5 4 3 2 1
15. Saya memiliki harapan (patokan) mengerjakan setiap tugas untuk meraih nilai terbaik dibandingkan orang lain.
5 4 3 2 1
16. Saya mengerti semua materi pelajaran yang selama ini diajarkan.
5 4 3 2 1
17. Saya memiliki teknik belajar kreatif sendiri dalam memahami materi pelajaran.
5 4 3 2 1
18. Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan dosen.
5 4 3 2 1
19. Dalam mengerjakan tugas saya selalu melakukannya dengan keras, tekun dan ulet.
5 4 3 2 1
20. Walaupun tugas yang diberikan sulit, saya mengerjakannya hingga selesai.
5 4 3 2 1
21. Saya selalu membaca kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari
5 4 3 2 1
22. Ketika saya mendapat tugas yang banyak saya akan membagi-bagi dan mengurutkan tugas terlebih dahulu dan membuat jadwal untuk mengerjakannya.
5 4 3 2 1
23. Saya membuat jadwal belajar setiap minggu. 5 4 3 2 1
24. Saya memiliki materi pelajaran secara lengkap.
5 4 3 2 1
25. Saya melakukan belajar kelompok bersama teman-teman.
5 4 3 2 1
26. Saya selalu datang lenih awal sebelum kelas dimulai.
5 4 3 2 1
27. Saya melakukan latihan mandiri dirumah untuk meningkatkan pemahaman materi yang sudah didapat.
5 4 3 2 1
28. Saya selalu membaca materi pelajaran agar mendapat nilai yang baik pada setiap ujian.
5 4 3 2 1
Lampiran 3 Cooding Sheet
X1 X2
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P1 P2 P3
1 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 1
2 5 2 2 2 5 3 3 3 4 3 1
1 2 2 2 2 1 3 4 1 3 2 2
4 4 4 4 3 3 2 4 2 3 3 2
2 3 2 3 1 3 3 2 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 4 1 4 4 3 1 2 3 1
3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3
1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1
2 3 2 5 2 2 4 4 1 3 4 2
2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2
4 3 3 4 3 4 5 4 3 2 4 4
2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2
2 3 1 4 1 3 3 3 1 2 2 2
3 4 4 4 4 3 4 3 3 2 3 2
1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
3 4 5 4 1 4 4 5 3 3 4 2
3 4 4 4 3 2 4 4 2 2 4 2
1 2 1 4 2 3 2 4 1 1 4 1
3 4 3 3 2 2 2 4 2 2 3 1
3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 3 2
3 4 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2
3 4 4 5 3 3 4 3 2 2 3 2
4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 2 2
1 4 1 2 2 3 3 3 3 4 2 2
3 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 2
3 3 3 4 3 3 4 4 2 3 4 3
2 2 1 1 1 2 2 2 1 2 2 2
1 2 2 4 1 1 3 2 1 1 3 1
1 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2
2 3 2 4 2 2 4 2 2 2 3 3
3 4 4 4 3 3 4 2 2 3 3 3
3 3 3 3 1 3 4 4 2 1 1 1
3 4 4 3 3 4 4 4 3 5 3 3
2 3 3 3 1 2 3 3 1 3 3 1
3 3 3 2 1 3 3 2 1 3 1 1
2 3 2 4 2 2 2 2 2 4 2 2
3 4 2 4 1 1 3 2 1 4 4 4
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 4 2 3 2 2 3 3 1 4 3 1
3 4 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3
3 5 4 4 3 4 5 5 3 3 4 3
3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2
3 3 2 4 2 2 4 4 2 2 2 2
4 3 3 4 2 4 4 4 4 2 4 2
3 4 3 4 3 4 5 5 3 3 4 2
1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1
1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
2 3 2 4 2 3 3 3 3 2 4 2
3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 2 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1
3 3 2 4 2 4 4 3 1 2 4 2
3 4 4 4 1 2 4 4 2 3 4 1
3 3 4 4 1 3 4 4 1 2 3 1
4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3
3 4 3 4 3 3 4 5 2 4 3 3
4 5 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3
1 3 2 2 2 2 2 3 2 1 1 1
3 3 2 1 1 1 3 3 1 1 1 1
4 4 4 3 3 3 3 4 3 5 5 4
4 4 3 4 2 3 2 4 2 3 4 2
2 4 4 2 2 2 4 4 2 4 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2
2 3 1 2 1 3 3 3 2 1 2 1
3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2
2 2 2 3 2 3 2 4 3 2 2 2
Y
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16
4 3 4 5 5 3 4 4 3 2 1 2 4 2 2 5
1 5 4 4 3 4 4 5 4 4 3 4 3 3 4 4
2 4 3 2 4 3 3 2 4 4 1 2 4 4 4 3
3 4 5 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 5
3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 2 5 4 3 2 4
2 3 5 4 4 4 3 5 3 2 2 5 2 4 3 5
3 5 5 3 5 5 3 5 3 3 2 5 4 4 4 5
4 4 4 4 4 5 5 5 3 4 3 4 3 5 5 5
3 4 3 3 2 3 2 3 1 3 1 3 2 3 2 3
3 4 3 2 3 5 5 4 5 5 3 3 4 2 3 5
3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4
5 5 5 3 4 5 5 5 5 5 3 5 3 5 4 5
3 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 3 5 4 5
2 2 2 3 2 4 3 4 4 4 2 2 3 5 3 4
4 4 3 3 2 3 2 2 1 1 2 3 1 1 2 4
3 3 3 3 2 5 3 4 3 2 3 3 2 5 3 3
4 4 2 4 5 3 3 3 3 1 1 4 1 5 5 4
3 5 5 3 4 4 3 4 3 2 2 2 4 4 4 3
2 5 5 4 1 5 4 2 4 2 2 2 4 5 4 5
4 4 4 3 4 4 2 3 2 1 1 2 3 4 3 3
3 1 1 3 5 5 5 5 1 1 1 1 1 3 2 4
2 4 4 3 3 4 3 4 4 4 1 4 4 2 4 4
126 129
3 3 3 2 3 4 3 5 2 2 2 3 3 2 3 3
3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 2 2 4 4 3 4
3 4 4 3 5 3 3 4 2 2 1 4 2 2 2 5
4 5 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 5 5
4 5 5 4 4 5 4 4 4 3 3 4 3 2 3 4
5 1 1 5 5 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1
2 3 3 2 3 1 1 1 2 3 2 3 3 1 2 5
3 5 5 3 4 5 4 5 4 5 4 4 3 3 4 4
3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 5
2 4 4 2 2 3 4 4 2 3 2 2 3 2 4 5
2 3 3 2 3 4 4 3 3 3 2 2 4 3 3 3
5 2 2 4 3 4 3 3 4 5 3 4 4 4 4 4
4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 5
4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 2 3 2 3 2 3
2 4 4 4 4 3 3 2 4 4 2 4 4 2 4 4
5 5 5 3 4 5 5 5 4 5 4 5 4 3 4 4
4 5 5 4 4 4 4 4 3 2 2 4 3 3 4 5
3 5 4 4 4 3 3 3 2 2 2 3 4 3 4 4
3 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5 5 3 3 4 5
3 3 3 3 4 5 3 5 4 4 3 2 5 3 3 5
4 5 4 5 5 4 3 4 3 4 4 4 4 4 5 5
4 4 4 4 4 4 3 4 4 2 2 5 3 5 3 3
2 5 5 4 4 5 4 4 3 4 3 4 2 3 4 4
3 4 4 4 5 5 5 5 4 4 3 4 4 5 4 4
2 2 2 3 3 4 3 4 3 2 2 4 5 3 2 3
4 3 2 3 5 3 3 4 3 4 3 3 2 2 4 5
4 4 2 3 3 4 3 3 2 4 2 4 3 3 4 4
130
3 4 4 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 4 4 4
5 5 5 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 5 4
2 4 4 2 4 5 4 5 3 4 4 5 4 3 4 4
4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 3 4 4 3 4 4
5 5 5 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 5
3 3 2 3 4 4 3 4 3 3 2 4 5 3 3 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4
5 4 3 2 5 4 3 4 3 2 2 2 2 4 4 3
2 4 4 3 3 5 4 3 3 4 4 3 4 3 3 5
3 5 5 3 3 4 4 4 3 5 4 3 3 5 4 5
5 5 4 3 5 5 4 4 3 2 1 3 1 3 3 4
3 5 5 4 3 3 4 3 3 3 2 3 2 3 3 4
2 4 4 2 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4
4 5 5 3 4 3 3 4 4 4 3 4 2 3 4 4
3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4
3 2 3 3 4 4 3 3 4 4 3 2 2 2 3 5
3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4
5 3 4 5 4 4 3 5 3 4 2 3 2 4 3 5
131
Lampiran 4 Draft Wawancara
DRAFT PERTANYAAN WAWANCARA KEPADA ALUMNI SASTRA JEPANG UNIVERSITAS PADJADJARAN YANG BERPRESTASI
1. Alasan masuk sastra Jepang ? 2. Mata kuliah yang disukai ?
3. Intensitas berkomunikasi dengan native Jepang ? 4. Tema yang sering dijadikan topic pembicaraan ?
5. Kesulitan yang dihadapi saat berkomunikasi dengan native Jepang, baik secara tatap muka atau melalui media sosial ?
6. Pencapaian prestasi yang didapat ?
7. Setelah lulus dari sastra Jepang, menghasilkan kemampuan apa saja yang sangat berguna bagi anda di dunia kerja ?
8. Pekerjaan saat ini ?
Lampiran 5 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
Rekapitulasi Hasil Uji Validitas Variabel Frekuensi Komunikasi (X1)
Item Pertanyaan Koefisien Korelasi Signifikansi Keterangan
P1 0,763 0,000 Valid
P2 0,729 0,000 Valid
P3 0,850 0,000 Valid
P4 0,536 0,002 Valid
P5 0,729 0,000 Valid
P6 0,812 0,000 Valid
P7 0,791 0,000 Valid
P8 0,643 0,000 Valid
P9 0,787 0,000 Valid
Sumber : SPSS 17
Rekapitulasi Hasil Uji Validitas Variabel Durasi Komunikasi (X2)
Item Pertanyaan Koefisien Korelasi Signifikansi Keterangan
P1 0,799 0,000 Valid
P2 0,760 0,000 Valid
P3 0,785 0,000 Valid
Sumber : SPSS 17
Rekapitulasi Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Berprestasi (Y)
Item Pertanyaan Koefisien Korelasi Signifikansi Keterangan
P1 0,799 0,009 Valid
P2 0,546 0,002 Valid
P3 0,649 0,001 Valid
P4 0,672 0,005 Valid
P5 0,620 0,002 Valid
P6 0,475 0,008 Valid
P7 0,545 0,002 Valid
P8 0,355 0,054 Tidak Valid
P9 0,421 0,020 Valid
P10 0,678 0,000 Valid
P11 0,642 0,000 Valid
P12 0,479 0,007 Valid
P13 0,031 0,869 Tidak Valid
P14 0,443 0,014 Valid
P15 0,685 0,000 Valid
P16 0,659 0,000 Valid
Sumber : SPSS 17
Hasil Uji Reliabilitas Kuisioner Penelitian
Hasil Perhitungan Reliabilitas Untuk Variabel X1
Reliability Statistics
(Frekuensi Komunikasi)
Cronbach's Alpha
N of Items
.912 9
Hasil Perhitungan Reliabilitas Untuk Variabel X2
Reliability Statistics
(Durasi Komunikasi)
Cronbach's Alpha
N of Items .733 3
Hasil Perhitungan Reliabilitas Untuk Variabel Y (Motivasi Berprestasi) Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
N of Items .801 14
Lampiran 6 Hasil Uji Output SPSS Korelasional
C orrelations
X Y
Spearman's
rho X Correlation
Coefficient 1.000 .286 Sig. (2-
tailed) .016
N 70 70
Y Correlation
Coefficient .286 1.000 Sig. (2-
tailed) .016
N 70 70
C orrelations
X1 Y
Spearman's
rho X1 Correlation
Coefficient 1.000 .248 Sig. (2-
tailed) .038
N 70 70
Y Correlation
Coefficient .248 1.000 Sig. (2-
tailed) .038
N 70 70
C orrelations
X2 Y
Spearman's
rho X2 Correlation
Coefficient 1.000 .363 Sig. (2-
tailed) .002
N 70 70
Y Correlation
Coefficient .363 1.000 Sig. (2-
tailed) .002
N 70 70
Lampiran 7 Daftar Izin Pra Riset
Lampiran 8 Daftar Riwayat Hidup
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Data Pribadi
Nama : Anita Putri Utami
Tempat Tanggal Lahir : Jakarta, 12 November 1992 Jenis kelamin : Perempuan
Tinggi Badan : 155 cm Berat Badan : 47 kg Warga Negara : Indonesia
Agama : Islam
Status : Belum menikah
Alamat : Perumahan Pondok Hijau Indah Blok H 5, Parongpong.
Bandung.
No. telepon : 08562066929
E-mail : [email protected]
Pendidikan Formal :
1. 1997 - 1999 TK Islam Al- Azhar, Cirebon 2. 1999 - 2005 SD Islam Al- Azhar, Cirebon 3. 2005 - 2008 SMP Negeri 1, Cirebon 4. 2008 – 2011 SMA Negeri 1, Bandung 5. 2011 - sekarang Universitas Islam Bandung Pendidikan Non Formal :
1. 2012 Pelatihan bahasa Korea level 1, Universitas Pendidikan Indonesia
2. 2013 TOEFL Level 2, LIA
3. 2015 Pelatihan bahasa Jepang Universitas Pasundan
Pengalaman :
JENESYS 2.0 2014 MASS MEDIA JAPAN SPG AQUA
SPG Cadburry
Freelance Thema Indo Thibi
Guest Relation Officer (GRO) Banana Inn Hotel& Spa Staff Thanks Creative Indonesia
Penyiar Japan Hits Zora Radio
