• Tidak ada hasil yang ditemukan

Laporan Observasi Praktik Pengalaman Lapangan Di MIS Ibrahim Ulul Azmi

N/A
N/A
Muhadab Al-Farizi

Academic year: 2024

Membagikan "Laporan Observasi Praktik Pengalaman Lapangan Di MIS Ibrahim Ulul Azmi"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN OBSERVASI PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Diajukan untuk Menuntaskan Salah Satu Tugas Kuliah Praktik Lapangan

Dosen Pembimbing:

Siti Aisah, S.Sn., M.Pd.

Disusunoleh:

Kisti Khoerul Konita 1152090049

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

2018

DATA MIS IBRAHIM ULUL AZMI A. Profil Sekolah

1. Lokasi MIS Ibrahim Ulul Azmi

a. Nama Sekolah : MIS Ibrahim Ulul Azmi b. Alamat

1) Jalan : Akasia Raya Blok A9 N0. 12A dan 14 District Orange

(2)

2) Desa/ Kelurahan : Cimekar 3) Kecamatan : Cileunyi 4) Kabupaten/ Kota : Bandung 5) Provinsi : Jawa Barat 6) Kode Pos : 40625

7) No. Telepon/HP : 0822 1668 2170 – 0822 8022 0014 – (022) 87884063

c. Mulai operasional : Tahun 2014 d. Luas Tanah : 620 m2 e. Luas Bangunan : 504 m2 f. Status Tanah : Milik Sendiri g. Status Bangunan : Milik Sendiri h. Terakreditasi : -

2. Visi MIS Ibrahim Ulul Azmi

”Menciptakan generasi yang kompeten, berakhlak mulia, mempunyai jiwa kepemimpinan, tangguh, percaya diri, dan berwawasan sehingga menjadi pribadi yang unggul baik secara individu maupun di masyarakat”

3. Misi MIS Ibrahim Ulul Azmi

a. Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan untuk mengembangkan ragam potensi peserta didik.

b. Menjadikanpesertadidikmemilikiakhlakmulia dan bertaqwakepada Allah.

c. Menjadikan peserta didik yang bisa melejitkan potensi dirinya dan unggul di masyarakat.

d. Menjadikan peserta didik memilki jiwa leadership.

e. Menjadikan peserta didik memiliki skill belajar (bermain, berkomunikasi, membaca, berhitung, menulis, menghafal, berargumentasi, saintifik, menulis ilmiah, dan bekerjasama.

4. Tujuan MIS Ibrahim Ulum Azmi a. TujuanUmum

(3)

Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti

pendidikan lebih lanjut.

b. TujuanKhusus

1) Meningkatkan perilaku peserta didik yang berakhlak mulia, beriman menuju ketaqwaan terhadap Allah Swt.

2) Meningkatkan prestasi lulusan peserta didik yang siap mengikuti pendidikan lebih lanjut.

3) Meraih prestasi dalam berbagai ajang lomba/seleksi pada tingkat kecamatan, kabupaten dan propinsi.

4) Meningkatkan keterampilan karya peserta didik.

5) Meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah.

B. Struktur Guru

1. Jumlah Guru dan Tenaga Pendukung

a. Jumlah PTK berdasarkan tingkat Kualifikasi Akademik No Status/ Jabatan

Tingkat Pendidikan Terakhir

<

SLTP SLTA D2 D3 S1 S2 S3

1. KepalaSekolah - - - - 1 - -

2. Guru PNS - - - -

4. Guru Bantu/Sukwan - - - - 13 - -

5. Tenaga Administrasi - 2 - - - - -

5. Penjagasekolah - 1 - - - - -

b. Kualifikasi Pendidik berdasarkan tingkat Kompetensi/ Sertifikasi No Status/ Jabatan Jumlah Personil yang Lulus

Jumlah Tahun

1. KepalaSekolah 1 1996

2. Guru PNS - -

3. Guru Bantu/Sukwan 13

2. Struktur Guru Secara Umum 3. Struktur Guru Permata Pelajaran C. Jumlah Siswa dan Rombel

(4)

N o

Kel as

TAHUN PELAJARAN

2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Juml

ah

Romb el

Juml ah

Romb el

Juml ah

Romb el

Juml ah

Romb el

Juml ah

Romb el

1. I 5 1 40 2 44 2 42 2 28 2

2. II - - 32 1 40 2 40 2 44 2

3. III - - - - 30 1 30 1 40 2

4. IV - - - 24 1 30 1

5. V - - - 22 1

6. VI - - - -

JUMLA

H 5 1 56 2 114 5 126 6 164 8

D. Jumlah Kelas

Jumlah ruangan kelas MI Ibrahim Ulul Azmi terdapat 8 kelas, yaitu diantaranya: 1) kelas 1 tedapat dua kelas untuk kelas I-A dan kelas I-B, 2) kelas 2 terdapat dua kelas untuk kelas II-A dan kelas II-B, 3) kelas 3 terdapat 2 kelas untuk kelas III-A dan kelas III-B, 4) kelas 4 terdapat satu kelas, dan 5) kelas 5 terdapat 1 kelas.

E. TemuanMasalah yang BerkaitandenganPembelajaran ISI SENDIRI

F. Kegiatan Intra danEkstrakurikuler 1. Kegiatan Intrakurikuler

Waktu Kelas Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

07.30- 08.10

Kelas 1

BIDAT/

DHUHA BIDAT/

DHUHA BIDAT/

DHUHA BIDAT/

DHUHA BIDAT/

DHUHA Kelas 2

Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 08.10-

08.45 - 08.45- 09.20

Kelas 1 Tahfizh Olahrag

a Tahfizh Tahfizh Tahfizh Kelas 2 HAQ Olahrag

a HAQ HAQ HAQ

Kelas 3 HAQ HAQ HAQ SKI HAQ

Kelas 4 HAQ HAQ HAQ Olahraga HAQ

(5)

Kelas 5 HAQ HAQ HAQ Olahraga HAQ 09.20-

09.55 ISTIRAHAT

09.55- 10.30 - 10.30- 11.05

Kelas 1 Aqidah-

Akhlak Fiqih Qurdist Tematik English Kelas 2 Aqidah Tematik Tematik Tematik Adab Kelas 3 Bahasa Arab Fiqih Fun

Math Tematik Tematik Kelas 4 Bahasa

Sunda MAT/I Tematik Tematik Tematik Kelas 5 Tematik English MAT Bahasa

Arab Komputer

11.05- 11.40 - 11.40- 12.15

Kelas 1 Calistung Tematik SAINS Calistun

g Adab

Kelas 2 Fun Math English BTQ Tematik Bahasa Arab Kelas 3 Tematik/

Adab Tematik Tematik SAINS Fun

Cooking Kelas 4 Muhadloroh

/ Adab

MAT/I Bahasa

Arab Tematik Tematik

Kelas 5 Tematik SKI MAT Qurdist Muhadloro

h 12.15-

13.00 ISTIRAHAT, SHOLAT, MAKAN

13.00- 13.35 - 13.35- 14.10

Kelas 1 Fun Cooking

Bahasa Sunda

Bahasa Arab

Fun

Math Pramuka Kelas 2 BTQ Tematik SAINS Bahasa

Sunda Pramuka Kelas 3 Aqidah Tematik Qurdist Bahasa

Sunda Pramuka Kelas 4 Fun Math Aqidah Fiqih Qurdist Pramuka Kelas 5 Fun Math Tematik SAINS Tematik Pramuka 14.10-

14.45 - 14.45- 15.30

Kelas 1 BTQ BTQ Calistun

g BTQ

Kelas 2 Tematik Fiqih Qurdist Fun Cooking Kelas 3 BTQ/RY English BTQ/RY Olahraga

(6)

Kelas 4 Komputer SKI SAINS English Kelas 5 Bahasa

Sunda Tematik Fiqih Aqidah 15.30-

16.00 BIDAT dan Sholat Ashar 2. Kegiatan Ekstrakurikuler

No

Jenis Ekstrakurikuler

Waktu Pelaksanaan

kelas 1. HAQ (Hapalan Al-Qur’an) Setiap hari pukul 08.10-09.20 1-5

2. Kepramukaan Setiap hari jum’at pukul 13.00- 14.00

1-5 3. Fun Math Setiap hari di kelas yang

berbeda sesuai jam pelajaran.

3-5 4. Muhadhoroh Setiap hari senin dan jum’at di

pukul 11.05-12.15

4 &

5 5. Komputer Setiap hari senin dan jum’at

pukul 14.10 – 15.30

Setiap hari jum’at pukul 09.55 – 11.05

4 5 6. Fun Cooking Setiap hari senin, rabu, kamis,

dan jum’at

1-3 7. Berenang, berkuda, panahan Setiap minggu di semester yang

berbeda.

1-5

G. Kondisi Fisik Madrasah

1. Jumlah dan Kondisi Bangunan a. Ruangan Pokok

No Nama Ruangan Jumlah Satuan Kondisi

1. Ruang Kelas/ Belajar 8 (6 x 6 m)

M2 Baik

2. Kantor

(Kepsek/Guru/Komite)

3 x 3 M2 Baik

3. Ruang TU 2 x 6 M2 Baik

4. Ruang Musik 3 x 3 M2 Baik

b. Ruangan Penunjang

No Nama Ruangan Ukuran Satuan Kondisi

(7)

1. Ruang Perpustakaan 7 x 6 m M2 Baik

2. Ruang Dapur 5 x 6 m M2 Baik

2. UKS 2 x 2 m M2 Cukup

3. WC GURU 2 (2 x 3 m) M2 Baik

4. WC MURID 10 ( 2 x 3m) M2 Baik

5. Gudang 2 x 3 m M2 Baik

2. Sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran a. Koleksi Perpustakaan

No Jenis Koleksi Buku Jumlah Satuan

1. Buku Teks Utama 2640 Examplar

2. Buku Bacaan 1082 Examplar

3. Buku Referensi 510 Examplar

b. Peralatan Pendidikan

No Jenis Peralatan Jumlah Satuan Kondisi

1. Alat Peraga IPA (Torso) 1 Unit Baik

2. IPS 3 Set Baik

3. Matematika 30 Unit Baik

4. Bahasa Indonesia 5 Unit Baik

5. Bahasa Inggris 4 Unit Baik

6. KIT IPA 3 Unit Baik

c. Media Pendidikan

No Jenis Media Jumlah Satuan Kondisi

1. Perangkat Komputer 15 Unit Baik

2. Printer 6 Unit Baik

3. LCD 15 Unit Baik

4. Infokus 2 Unit Baik

5. Televisi 2 Unit Baik

6. Notebook/Laptop 12 Unit Baik

7. DVD Player 1 Unit Baik

8. Sound System 3 Unit Cukup

9. Keyboard Portable 15 Unit Cukup

10. Gitar 2 Unit Baik

11. Angklung 1 Set Baik

12. Rebana 2 Set Baik

13. CD Keping-Interaktif 376 Keping Cukup

14. Kompor 3 Unit Baik

15. Kulkas 1 Unit Baik

16. Blender 2 Unit Baik

(8)

No Jenis Media Jumlah Satuan Kondisi

17. Dispenser 2 Unit Baik

18. Magicom 2 Unit Baik

19. Peralatan masak dan makan 200 Unit Baik d. Perabot Sekolah

No Jenis Perabotan Sekolah Jumlah Satuan Kondisi

1. Meja/kursi Kepala Sekolah 1 Set Baik

2. Meja/kursi Guru 15 Set Baik

3. Kursi Chitos 40 buah Baik

3. Meja Siswa 100 Buah Baik

4. Kursi Siswa 170 Buah Baik

5. Meja Komputer 10 buah Baik

6. Lemari Kelas 8 buah Baik

7. Rak Buku Perpustakaan 9 buah Baik

8. Meja kantor 4 buah Baik

9. Lemari arsip dan administrasi

10 buah Baik

9. Papan Tulis/ White Board 10 buah Baik

10 .

Papan Tulis/ Blackboard - - -

11 .

Papan Data Kantor 4 buah Baik

12 .

Papan Absensi Kelas 8 buah Baik

3. Prestasi Madrasah a. Prestasi Akademik

1) Jumlah Peserta PAS Tahun 2018 = 164 orang 2) KKM Tahun 2016di atas 7,5

3) Rata-rata nilai tertinggi PAS Tahun 2017 = 9,30 4) Jumlah yang diremedial = 3 orang

b. Prestasi lain : Juara I dan II MTQ tingkat kotamadya Bandung (GEKA 2016)

Juara III MTQ tingkat kotamadya Bandung (GEKA 2017) Juara Robotik tingkat kotamadya Bandung (EXPO Al Biruni 2017)

(9)

Juara III Taekwondo tingkat kotamadya Bandung 4. Peta Lokasi

5. Foto Pelaksanaan Observasi

Referensi

Dokumen terkait

Pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan dilakukan sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh mahasiswa pendidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

Dalam pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan , mahasiswa di lokasi SMA Negeri 2 Wates mendapat kesempatan praktik mengajar materi Sosiologi selama tiga puluh

Pelaksanaan Praktik Mengajar meliputi: observasi lapangan dan observasi proses belajar mengajar, penerjunan dilakukan pada tanggal Februari 2015, kegiatan pembelajaran yang

Praktik mengajar mandiri merupakan kegiatan terpenting dalam pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), sehingga mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu dan keterampilan

Penulis melakukan observasi di kelas sebanyak satu kali sebelum penerjunan praktik secara langsung di lapangan. Observasi dilakukan di lapangan dengan guru

Praktik Observasi Lapangan dilaksanakan oleh mahasiswa dengan melaksanakan observasi atau pengamatan mengenai Mengetahui Kultur Sekolah Dasar, Pembiasaan Sikap

Laporan praktik pengalaman lapangan (PPL) Vivi Nuravivah di SDN

Laporan praktik pengalaman lapangan di SD Negeri 1