Laporan Praktik Pengalaman Lapangan

(1)

HALAMAN PENGESAHAN

Nomor : B- /In.17/K.LabFUAH/PP.00.9/II/2021

Yang bertandatangan di bawah ini, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan Kepala Laboratorium Fakultas Ushuludin Adab dan Humaniora (FUAH), IAIN Purwokerto menyatakan bahwa mahasiswa yang tersebut di bawah ini:

Nama : Retno Sulis Setyawati NIM : 1817502035

Prodi : 5 SAA

Telah melakukan dan menyelesaikan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), di Rumah Kreatif Wadas Kelir Purwokerto mulai tanggal 1 Februari sampai 15 Februari 2021.

Seluruh hasil kegiatan terlampir dalam laporan ini.

Menyetujui;

Dosen Pembimbing Lapangan, Kalab FUAH,

Waliko, M.A. Muhammad Labib Syauqi, S.Th.I., M.A.

Purwokerto, 18 Februari 2021 Dekan FUAH,

Dr. Hj. Naqiyah, M. Ag.

Tanda tangan ini adalah scan untuk kepentingan PPL FUAH 2021, penyalahgunaan akan hal ini akan diproses sesuai dengan hukum yang berlaku

(2)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum. Wr. Wb.

Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam yang telah memberikan rahmat, taufiq, hidayah serta inayah-Nya kepada kita sehingga kita dapat menjalani aktivitas sehari-hari. Shalawat serta Salam semoga senantiasa

tercurahkan kepada Nabi dan Rasul, Nabi Muhammad SAW yang telah membawa umat manusia dari zaman jahiliyyah menuju zaman islamiyyah.

Suatu rahmat yang besar dari Allah SWT yang selanjutnya penulis syukuri sehingga penulis mampu menyusun laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), pada jurusan Studi Agama-Agama Fakultas Ushuluddin Adab dan Humaniora IAIN Purwokerto yang bertempat di Wadas Kelir Kelurahan Karangklesem Purwokerto Selatan, Kabupaten Banyumas.

Laporan ini saya selesaikan guna sebagai bukti telah menyelesaikan salah satu mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan di Wadas Kelir Kelurahan Karangklesem Purwokerto Selatan, Kabupaten Banyumas. Selain itu juga sebagai syarat untuk mendapatkan nilai dari mata kuliah tersebut.

Oleh karena itu saya tidak lupa mengucapkan terimakasih kepada pihak yang telah membantu dan penghargaan setinggi-tingginya kepada :

1. Yth. Dr. H. Moh. Roqib, M.Ag., selaku Rektor IAIN Purwokerto 2. Yth. Dr. Hj. Naqiyah, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ushuluddin,

Adab dan Humaniora

3. Yth . Dr. Elya Munfarida, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Studi Agama- Agama IAIN Purwokerto

4. Yth. Waliko, M.A. selaku Dosen Pembimbing PPL

5. Yth. Harisman, M.Ag., selaku ketua Panitia PPL Fakultas Ushuluddin Adab dan Humaniora

6. Yth. Dr. Heru Kurniawan, M.A. selaku Kepala Sekolah Wadas Kelir 7. Dian Wahyu Sri Lestari, S.TP., selaku Pamong PPL

8. Yth. Para Relawan Wadas kelir, selaku pendamping PPL

(3)

9. Rekan-rekan seperjuangan dan semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan PPL ini.

Laporan ini dibuat dalam bentuk tertulis yang sederhana dan disajikan sebagai bahan evaluasi akhir dari kegiatan PPL yang dilaksanakan mulai dari tanggal 1-15 Februari 2021. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan laporan akhir pada Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Maka dari itu, saran, koreksi dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan dari Bapak Dosen dan pembaca pada umumnya.

Semoga laporan ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi semua. Akhirnya dengan segala kerendahan hati, kami berdo’a semoga amal dan bimbingan yang telah diberikan pada saya mendapat balasan dari Allah SWT. Amiiin…..

Wassalamu’alaikum. Wr. Wb.

Purwokerto, 15 Februari 2021

Retno Sulis Setyawati

(4)

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN (1) KATA PENGANTAR (3)

DAFTAR ISI (5) BAB I (6)

PENDAHULUAN (6)

A. LATAR BELAKANG (6) B. TUJUAN (7)

C. MANFAAT (8) BAB II (10)

RUMAH KREATIF WADAS KELIR KABUPATEN BANYUMAS (10) A. PROFIL RUMAH KREATIF WADAS KELIR (10)

B. RELAWAN RUMAH KREATIF WADAS KELIR (13) BAB III (18)

LAPORAN KEGIATAN PPL

(PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN) RKWK (18) A. PENYAJIAN DATA (18)

B. ANALISIS DATA (25) BAB IV (33)

PENUTUP (33)

A. KESIMPULAN (33) B. REKOMENDASI (33) BAB V (35)

LAMPIRAN-LAMPIRAN (35)

(5)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wadah yang digunakan dalam upaya proses pembelajaran dengan secara langsung terjun dan mengamati di lapangan agar dapat mengetahui secara realita yang terjadi di masyarakat. Hal ini pula, kegiatan PPL berupaya untuk memberdayakan mahasiswa Studi Agama-Agama guna mendapatkan pengalaman saat mereka terjun langsung di dalam masyarakat.

Pelaksanaan PPL juga sebagai aplikasi dari teori-teori yang sudah dipelajari di bangku perkuliahan di IAIN Purwokerto khususnya di jurusan Studi Agama-Agama. Dimana salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh jurusan ini ialah mampu menguasai permasalahan di dalam masyarakat dan menjadi sosok yang berpengaruh dalam memberikan wacana perubahan (Agent Of Change) bahkan menjadi sosok perdamaian (Agent Of Peace) jika memang di butuhkan didalam masyarakat. Dalam hal ini pula, mahasiswa jurusan ini dapat menjadi seorang relawan handal yang sekarang ini sudah ada posisi Wadas Kelir baik melalukan mengajar anak-anak tpq dan mengetahui seluk beluk wadas kelir.

Sehubung dengan hal diatas maka salah satu mata kuliah yang harus diambil oleh mahasiswa adalah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) sebagai Relawan Wadas Kelir. Adapun pelaksanaan PPL berlangsung selama dua minggu yang dimulai dari tanggal 01-15 Februari 2021 yang dilaksanakan di Wadas Kelir Kelurahan Krangklesem Purwokerto Selatan, Kabupaten Banyumas dengan jumlah mahasiswa 20 orang dari jurusan Studi Agama-Agama dan 12 orang dari jurusan Sejarah Peradaban Islam.

Jurusan Studi Agama-Agama (SAA) mempunyai ruang lingkup kajian perdamaian dan masalah kemasyarakatan diantaranya seputar kerukunan umat beragama ataupun pemberdayaan dan pembangunan.

(6)

Teori yang dipelajari dikampus tidak selalu sejalan dengan dinamika yang ada disuatu masyarakat. Oleh karena itu diadakannya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini merupakan usaha menyempurnakan pengalaman yang diperlukan mahasiswa sehingga menjadi kompetensi bagi mahasiswa dalam meraih profesi di bidang tersebut.

Dalam pelaksanaan PPL ini, setiap mahasiswa dituntut untuk mendalami peran dan pengetahuan terkait relawan dalam melakukan penyuluhan di lembaga tertentu. Mendalami pengetahuan terkait relawan dapat dilakukan melalui materi yang disampaikan pihak Wadas Kelir ataupun melihat lamgsung seorang relawan dalam melakukan kegiatannya.

Dengan di adakanya PPL di Wadas Kelir ini mahasiswa mendapatkan pengetahuan dan pengalaman langsung berupa ketrampilan dalam melaksanakan kegiatan tugas dalam bidang keapenulisan dan mengajar yang nantinya bisa berguna sebagai bekal calon guru atau penulis..

B. Tujuan

Pelaksanaan Praktik Pengalam Lapangan (PPL) ditujukan untuk pembentukan kompetensi bagi Mahasiswa yang ahli di bidang kepenulisan yang profesional melalui tugas-tugas pembuatan essay dari materi yang setiap hari selalu dilaksanakan. Adapun tujuan umum dan khusus adalah sebagai berikut:

Tujuan Umum

PPL bertujuan untuk mendapatkan pemahaman secara fakta dilapangan sebagai wahana terbentuknya tenaga relawan yang memiliki seperangkat pengetahuan, nilai dan sikap yang di perlukan bagi profesinya serta mampu menerapkan dalam penyelenggaraan pembinaan, bimbingan dan kepenyuluhan baik di dalam instansi pemerintah atau di dalam masyarakat.

Tujuan Khusus

(7)

Tujuan khusus yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa Studi Agama-Agama melalui PPL ini adalah sebagai berikut:

1. Mengenal permasalahan secara utuh di lingkungan masyarakat baik fisik, sosial atau administrasi di sekitar Wadas Kelir tempat PPL berlangsung.

2. Menguasai berbagai permasalahan dan mampu menjadi tonggak dalam mengarahkan dan pemberian solusi terkait permasalahan yang ada.

3. Dapat mampu menerapkan berbagai kemampuan dan teori pembelajaran di perkuliahan secara utuh dan terintegrasi dalam situasi yang nyata dibawah bimbingan Dosen Pembimbing dan Guru Pamong.

4. Mampu belajar dan mengembangkan aspek pribadi dan sosial dari pengalaman mengikuti PPL di Wadas Kelir.

5. Mampu menarik kesimpulan edukatif dari penghayatan dan pengalaman selama PPL dan menuangkan hasil pengalaman kedalam laporan.

6. Mampu menguasai cara menulis essay dengan baik dan benar.

C. Manfaat

Secara umum kegunaan PPL bagi mahasiswa adalah wadah atau media guna mendapatkan pengalaman terkait relawan secara factual di lapangan untuk menerapkan ilmunya secara langsung. Kerjasama antara guru pamong dengan mahasiswa PPL dapat meningkatkan pengetahuan mahasiswa dalam menjalankan tugas pengajaran dan memantapkan diri sebagai Relawan Profesional.

Manfaat Bagi Mahasiswa

Dapat menerapkan ilmu yang diperoleh dari Perguruan Tinggi atau perkuliahan dengan keadaan yang sesungguhnya dan dapat menerapkan pengalaman untuk yang akan datang. Pengalaman yang kami dapatkan di Wadas Kelir terkait Relawan dapat meningkatkan kompetensi yang ada pada diri dan sebagai motivasi bila nanti berkeinginan menjadi Relawan yang professional.

(8)

Manfaat Bagi Rumah Kreatif Wadas Kelir

Dapat membuka pintu atau kesempatan kerjasama mengenai lowongan tenaga Relawan khususnya Fungsional teruntuk Mahasiswa yang berkeinginan menjadi seorang Relawan Profesional jika lulus nanti dari bangku perkuliahan.

Manfaat Bagi Jurusan dan Fakultas

Dapat digunakan sebagai tolak ukur keberhasilan mahasiswa dalam pengalamannya selama PPL sebagai relawan.

(9)

BAB II

WADAS KELIR KABUPATEN BANYUMAS A. Profil Wadas Kelir

Rumah Kreatif Wadas Kelir [RKWK] berdiri awal pada 25 Maret 2012, yang saat itu bernama Rumah Ajaib [RA] yang didirikan oleh Heru Kurniawan di Perum Griya Mulawarman Indah – Karangklesem – Purwokerto Selatan.

Saat itu, anak-anak yang tergabung dalam Rumah Ajaib berjumlah 15 anak, dan berproses kreatif selama 1,5 tahun. Setelah mendapatkan rizki, Rumah Ajaib pada 20 Juli 2013 pindah ke Jln. Wadas Kelir Rt. 07 Rw. 05 Karangklesem – Purwokerto Selatan, yang kemudian Rumah Ajaib berubah nama menjadi RUMAH KREATIF WADAS KELIR [RKWK], jumah anak-anak yang tergabung 50 anak.

Sejarah berdirinya Rumah Kreatif Wadas Kelir ini adalah keprihatinan terhadap budaya bermain anak yang sudah mengarah hal negatif, misalnya, perkelahian, penyalahgunaan teknologi, dewasa lebih awal, kekerasan, game, antisosial-kulural, dan masih banyak lagi. Kami kemudian mengumpulkan anak-anak untuk bermain yang lebih terarah, yaitu bermain untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, kreativitas, dan budi pekerti dengan cara-cara yang menarik, kreatif, dan disukai anak- anak.

Atas dasar permainan ini, RKWK kemudian mengembangkan pembelajaran-pembelajaran kreatif yang berbasis permainan. Setiap harinya, relawan-relawan RKWK bekerja keras mengonsep pembelajaran kreatif berbasis permainan yang inovatif dan mengasyikan. Anak-anak pun menyukainya, dan jadilah RKWK sebagai tempat kreatif yang rekreatif

(10)

bagi anak-anak untuk mendapatkan ilmu pengetahuan dan kreativitas melalui pembelajaran kreatif berbasis permainan yang mampu meningkatkan kreativitas anak-anak.

RKWK kemudian berkembang dengan menyelenggarakan berbagai kegiatan pendidikan yang dikelola oleh relawan, remaja, dan masyarakat.

RKWK terus melakukan berbagai kegiatan pendidikan setiap harinya tanpa henti dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat melalui pendidikan. Harapannya, dengan memberikan pendidikan terbaik pada msyarakat, semoga kelak dari RKWK akan lahir pemimpin-pemimpin bangsa yang akan memajukan bangsa kita tercinta:

Indonesia.

RKWK kini tumbuh, bergerak, dan terus mengalami inovasi pada sektor ekonomi kreatif dan pendidikan. Kedua sektor tersebut memiliki unit-unit yang berfokus mengelolanya, dimana seluruh unti berjumlah 15, diantaranya:

 Taman Bacaan Masyarakat Rumah Kreatif Wadas Kelir

Unit pendidikan pengelolaan perpustakaan yang disediakan untuk anak-anak, relawan, dan masyarakat untuk membiasakan hobi membaca

 Sekolah Literasi Rumah Kreatif Wadas Kelir

Unit pendidikan dengan basis kreativitas dan literasi untuk anak-anak, relawan, dan masyarakat sebagai wadah untuk anak-anak belajar kreativitas baik seni maupun di bidang tulis.

 PAUD Rumah Kreatif Wadas Kelir

Unit pendidikan yang diperuntukan untuk anak usia dini usia 3-6 tahun disekitar Wadas Kelir dan sekitarnya, dengan satuan Kelompok Bermain dan Raudhatul Athfal

 TPQ Wadas Kelir

(11)

Unit pendidikan yang memberikan pendampingan dan pengajaran mengaji Iqra, Al Quran, dan Ilmu Keagamaan kepada anak-anak dan masyarakat sekitar Karangklesem

 Bimbingan Belajar Rumah Kreatif Wadas Kelir

Unit pendidikan yang diperuntukan untuk anak usia dini dalam pendampingan Calistung dan untuk anak-anak SD-SMA dalam pendampingan belajar mata pelajaran.

 Kejar Paket B dan Paket C Rumah Kreatif Wadas Kelir

Unit pendidikan non formal setara SMP dan SMA yang diperuntukan untuk masyarakat Wadas Kelir untuk mendapatkan pendidikan

 Relawan Remaja Wadas Kelir

Unit pendidikan yang dikelola oleh remaja sekitar Wadas Kelir yang berfokus pada pengembangan bakat, minat, dan prestasi.

 Toko Buku Rumah Kreatif Wadas Kelir

Unit wadas kelir ekonomi kreatif yang menjual buku-buku karya Wadas Kelir buku-buku teori baik melalui ofline ataupun online.

 Penerbitan Rumah Kreatif Wadas Kelir

Unit ekonomi kreatif yang mengelola penerbitan indie.

 Pusat Pendidikan dan Kreativitas Anak

Unit ekonomi kreatif yang menagani riset dan penerbitan jurnal pendidikan dan kreativitas anak pada Jurnal educreative.

 Bank Pendidikan Wadas Kelir

Unit ekonomi kreatif yang mengelola tabungan relawan dan masyarakat sekitar untuk pendidikan maupun untuk pengembangan Wadas Kelir.

 Rumah Tangga Rumah Kreatif Wadas Kelir

Unit wadas kelir yang menangani tata kelola seluruh aktivitas Rumah Kreatif Wadas Kelir.

 Wadas Kelir Channel

(12)

Unit kreativitas wadas kelir yang mengelola, mendokumentasikan, dan mempublikasikan berbagai aktivitas dan kreatifitas kegiatan di RKWK pada channel Youtube.

 Sekolah Menulis Wadas Kelir

Unit ekonomi kreatif yang mengelola kelas kepenulisan buku dan artikel ilmiah.

 Staf Khusus Wadas Kelir

Unit wadas kelir yang mengelola kegiatan akademik wadas kelir.

Dari sebuah komunitas pendidikan masyarakat, kini RKWK telah memiliki legalitas berbadan hukum Yayasan Rumah Kreatif Wadas Kelir yang disahkan pada 5 Februari 2020 dengan Nomor AH- 0002350.AH.01.04.Tahun 2020 serta telah resmi memiliki lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Rumah Kreatif Wadas Kelir yang disahkan pada 12 Oktober 2020.

B. RELAWAN RUMAH KREATIF WADAS KELIR

NO NAMA KETERLIBATAN UNIT KEGIATAN

RUMAH KREATIF WADAS KELIR 1 Dr. Heru Kurniawan,

M.A

- Founder Rumah Kreatif Wadas Kelir

2 Dian Wahyu Sri Lestari, S.TP

- PAUD Rumah Kreatif Wadas Kelir (Kepala Sekolah)

3 Umi Khomsiyatun, M.Pd - Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Anak (Koordinator)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) - Program Kesetaraan Kejar Paket B & C

Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor)

(13)

4 Titi Anisatul Laely, M.Pd - Penerbitan Rumah Kreatif Wadas Kelir (Editor)

- Taman Bacaan Masyarakat Rumah Kreatif Wadas Kelir (Ketua)

- Sekolah Literasi Rumah Kreatif Wadas Kelir (Ketua)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 5 Risdianto Hermawan,

M.Pd

- Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Anak (Kordinator)

- Sekolah Menulis Wadas Kelir (IT Spesialist)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor)

6 Mukhamad Hamid

Samiaji, S.Pd

- Penerbitan Rumah Kreatif Wadas Kelir (Ketua)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 7 Wafa Aerin, S.Pd - Sekolah Menulis Wadas Kelir (Class

Admin)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 8 Nur Hafidz, S.Pd - Rumah Tangga Rumah Kratif Wadas

Kelir

- PKBM Rumah Kreatif Wadas Kelir (Ketua)

- Sekolah Menulis Wadas Kelir (Content Creator)

- TPQ Wadas Kelir (Ketua)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C

(14)

Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 9 Cesilia Prawening, S.Pd - Rumah Tangga Rumah Kreatif Wadas

Kelir

- PAUD Rumah Kreatif Wadas Kelir (Sekretaris)

- Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Anak (Koordinator)

- Bimbingan Belajar Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 10 Farhati Riska Nofianti - Rumah Tangga Rumah Kreatif Wadas

Kelir

- Sekolah Menulis Wadas Kelir (Finance Spesial)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Bendahara) - Bimbingan Belajar Rumah Kreatif

Wadas Kelir (Tutor)

11 Ilham Nur Ramli, S.Pd - Youtube Channel Wadas Kelir

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 12 Musyafa Ali, S.Pd - Program Kesetaraan Kejar Paket B & C

Rumah Kreatif Wadas Kelir (Kepala Sekolah)

- Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Anak (Koordinator)

- TPQ Wadas Kelir (Pengelola)

13 Fitria Nurul Azizah, S.Pd - Penerbitan Rumah Kreatif Wadas Kelir (Sekretaris)

(15)

- Taman Bacaan Masyarakat Rumah Kreatif Wadas Kelir (Pengelola)

- Sekolah Literasi Rumah Kreatif Wadas Kelir (Koordinator)

14 Laelatul Nur Amanah - Toko Rumah Kreatif Wadas Kelir (Koordinator)

- Bimbingan belajar Rumah Kreatif Wadas Kelir (Ketua)

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Sekretaris) 15 Laely Nur Khasanah - Toko Rumah Kreatif Wadas Kelir

(Koordinator)

- Bimbingan belajar Rumah Kreatif Wadas Kelir (Pengelola)

16 Ro’fatul Fuad - Rumah Tangga Rumah Kreatif Wadas Kelir

17 Triyana, S.Pd - Sekolah Menulis Wadas Kelir (Finance Spesialist)

18 Astita Luki Aprida - Taman Bacaan Masyarakat Rumah Kreatif Wadas Kelir (Pengelola)

19 Bayu Suta Wardianto, - Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Anak (Koordinator)

(16)

S.Pd - Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 20 Rofikoh Ngimiyah - Staf Khusus Rumah Kreatif Wadas Kelir

(Koordinator)

21 Amalia Nurbaiti - Staf Khusus Rumah Kreatif Wadas Kelir (Koordinator)

22 Nur ‘Aini Rahmawati - Sekolah Menulis Wadas Kelir (Social Media Spesialist)

23 Fitria Cipta Hadi Tunggal Dewi

- Staf Khusus Rumah Kreatif Wadas Kelir (Koordinator)

- TPQ Wadas Kelir (Pengelola) 24 Nasikhotun Nadhiroh,

M.Pd

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) - Toko Rumah Kreatif Wadas Kelir

(Pengelola) 25 Endah Kusumaningrum,

M.Pd

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 26 Titik Suciati, M.Pd - Program Kesetaraan Kejar Paket B & C

Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor) 27 Agustina Wulandaei

Sutoro, S.Pd

- Program Kesetaraan Kejar Paket B & C Rumah Kreatif Wadas Kelir (Tutor)

(17)

BAB III

LAPORAN KEGIATAN PPL

(PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN) WADAS KELIR

A. Penyajian Data

NO. HARI/TGL. RENCANA KEGIATAN HASIL KEGIATAN

1. Senin,

01-02-2020

a. Penyerahan mahasiswa oleh DPL kepada pihak Wadas Kelir.

b. Bimbingan Teknisi Kegiatan PPL di Wadas Kelir

a. Mengetahui struktural penyuluh.

b. Mengenal dan

mengetahui lingkungan Wadas kelir.

c. Mengetahui tugas kepenyuluhan.

2. Selasa, 02-02-2021

a. Live Ig dengan materi PKBM ( Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) b. Refleksi dan Membuat

Essay

c. Materi Penulisan Essay

a. Mengetahui dan mengenal kordinator penyuluh Kegiatan Belajar di Wadas Kelir b. Membuat Essay

3. Rabu,

03-02-2021

a. Live instagram materi TBM (Taman Baca Masyarakat)

b. Refleksi dan Membuat Essay

c. Materi Editing

Menggunakan Google Meet

a. Mengetahui dan mengenal taman baca masyarakat yang ada di wadas kelir

b. Mendapatkan materi tentang editting.

c. Membuat Essay

4. Kamis,

04-02-2021

a. Live Ig Materi

Penerbitan Wadas Kelir b. Refleksi dan Membuat

a. Mengetahui tentang penerbitan wadas kelir.

b. Mengetahui tentang

(18)

Essay

c. Pendalaman materi tentang Lay Out

Lay Out.

c. Membuat Essay.

5. Jumat,

05-02-2021

a. Live ig Materi Kejar Paket B dan C

b. Refleks dan Membuat Essay

c. Pendalaman materi Desain grafis dan praktek membuat poster.

a. Mengetahui sekolah paket di wadas kelir b. Mengetahui cara desain

yang baik.

c. Membuat Essay

6. Sabtu,

06-02-2021

a. Live ig tema sekolah menulis

b. Refleksi

c. Pendalaman materi tentang artikel ilmiah dan

praktek membuat

gagasan untuk membuat artikel ilmiah

a. Mengetahui model sekolah menulis di wadas kelir.

b. Mengetahui cara membuat artikel ilmiah dengan baik dan benar c. Membuat Essayy 7. Minggu,

07-02-2021

a. Live Ig materi PSPKA (Pust Studi Pendidikan dan Kreatifitas anak).

b. Pemparan Kegiatan Webinar oleh masing- masing prodi atau rapat koordinasi dengan team Wadas kelir

a. Mengetahu materi dan juga cara mendidik anak.

b. Membuat Essay

c. Pembagian tugas terkait rencana webinar studi agama agama

8. Senin,

08-02-2021

a. Live Ig Materi Toko Wadas Kelir

b. Refleksi dan Membuat Essay

a. Mengetahui tokoh- tokoh yang ada di dalam wadas kelir.

(19)

c. Materi Ekonomi Kreatif b. Membuat Essay 9. Selasa,

09-02-2021

a. Live Instagram

b. Refleksi Kegiatan dan Membuat Essay

c. Pendalaman materi tentang Marketing

a. Mengetahui materi terkait marketing

b. Membuat Essay

10. Rabu,

10-02-2021

a. Live Instagram

c. Pendalaman materi tentang pembelajaran kreatif

a. Menambah kuat

pemahaman tentang metedo mengajar kreatif.

b. Membuat Essay.

11. Kamis, 11-02-2021

a. Live Instagram

c. Kajian islami tentang pernikahan

d. Seminar Studi Agama Agama.

a. Menambah wawasan terkait pemahaman tentang pernikahan.

b. Berjalannya dengan sukses acara besar studi agama agama.

c. Membuat Essay 12 Jum'at,

12-02-2021

a. Live Instagram

c. Publick Speaking d. Seminar SPI

a. Menambah wawasan terkait Public speaking b. Membuat Essay

13 Sabtu,

13-02-2021

a. Live Instagram terkait staf yang ada di dalam wadas kelir

a. Mengetahui dan menambah wawasan terkait vidiografi

b. Membuat Essay

c. Belajar mengedit video

(20)

c. Vidiografi dengan baik 14 Minggu,

14-02-2021

a. Berlatih membuat cover buku melalui google meet

b. Menyatukan essai dalam bentuk buku

a. Mengetahui cara membuat cover dengan baik dan benar.

b. Mengetahui kriteria- kriteria pembuatan buku yang benar

15 Senin,

15-02-2021

a. Penarikan peserta PPL a. Bertambahnya saudara

NO. HARI/TGL. HAMBATAN SOLUSI

1. Senin,

01-02-2021

a. Kurangnya bekal pengetahuan awal yang dimiliki mahasiswa PPL terkait Penyuluh Wadas Kelir

a. Meningkatkan komunikasi

dan kordinasi antara pihak Wadas Kelir dengan pihak panitia PPL

b. Perlunya mencari informasi terkait Penyuluh Wadas Kelir sebagai modal dasar.

2. Selasa, 02-02-2021

a. Kurangnya SDM yang ada di Wadas Kelir, atau Penyuluh Fungsional

tidak terlalu

membimbing kami

secara intens terkait materi yang sedang di sampaikan.

a. Perlu adanya tugas peganti meski hanya sekedar mencari (searching) materi terkait Penyuluh untuk

mengisi waktu

tambahan.

3. Rabu, a. Kurangnya interaksi a. Perlu adanya kerja

(21)

03-02-2021 antara pihak Wadas Kelir dengan peserta PPL Online.

khusus untuk peserta PPL yang sekiranya

dapat menambah

interaksi.

4. Kamis,

04-02-2021

a. Kurangnya fasilitas di wadas kelir seperti wifi yang susah sinyalnya

sehingga kurang

maksimal dalam

penyampaian materi

a. Seharusnya jika sudah mengetahui kesulitan karena sinyal harus di ganti ke yang lebih efektif. Yang sekiranya tidak membutuhkan sinyal terlalu banyak.

5. Jumat,

05-02-2021

a. Membuat desain grafis waktu yang singkat tidak bisa maksimal. Alhasil materi yang didapat seadanya.

.

a. Seharusnya lebih di

banyakin waktu

pembuatan desainnya dari pada materi.

6. Sabtu,

06-02-2021

a. Live Instagram yang terkadang kurang jelas suaranya dan terputus putus di karenakan kondisi wifi wadas kelir yang bermasalah.

a. Harusnya ketika materi melalui Instagram sinyal harus lebih di kondisikan,

7. Minggu, 07-02-2021

a. Terlalu mengulang-ulang materi yang sebenarnya materi tersebut tidak perlu di perdalam.

a. Penambahan materi yang baru yang sebenarnya banyak yang perlu diketahui oleh mahasiswa PPL mengingat untuk memaksimalkan waktu

(22)

PPL yang ada.

8. Senin,

08-02-2021

a. Terlalu terfokus pada materi took yang ada di wadas kelir

a. Harusnya jika

menyampaikan terkait

tokoh bisa di

perlihatkan wajah- wajahnya agar peserta PPL bisa lebih mengenal.

9. Selasa, 09-02-2021

a. Penugaskan materi tanpa adanya kelanjutan pembahasan terhadap materi terkait.

a. Menyediakan waktu luang dan tersendiri agar memiliki banyak waktu sehingga dapat memperoleh banyak informasi .

10. Rabu,

10-02-2021

a. Harusnya jika

Instagram tidak terlalu

baik dalam

menyampaikan materi bisa beralih dengan yang lebih baik lagi dan yang lebih umum semisal google meet dll.

11. Kamis, 11-02-2021

a. Harusnya jika

baik dalam

menyampaikan materi bisa beralih dengan yang lebih baik lagi dan yang lebih umum semisal google meet

(23)

dll..

12. Jum'at 12-02-2021

b. Terlalu banyak materi

sehingga seminar

diadakan malam hari, waktu yang seharusnya di gunakan untuk istirahat atau membuat essay

a. Harusnya jika

baik dalam

menyampaikan materi bisa beralih dengan yang lebih baik lagi dan yang lebih umum semisal google meet dll..

b. Seharusnya materi jangan terlalu banyak karena kita juga setiap hari nya membuat essay terlebih hari ini ada seminar di malam hari.

13. Sabtu, a. Live Instagram yang terkadang kurang jelas suaranya dan terputus putus di karenakan kondisi wifi wadas kelir yang bermasalah.

a. Harusnya jika

baik dalam

menyampaikan materi bisa beralih dengan yang lebih baik lagi dan yang lebih umum semisal google meet dll.

14. Minggu, 14-02-2021

a. Kurangnya waktu dalam penyampain terkait pembuatan cover dan cara membukukan essay

a. Harusnya lebih banyak lagi waktunya

15. Senin, a. Tidak mengikuti a. Meskipun PPL berjalan

(24)

15-02-2021 penarikan dan penutupan PPL di Wadas Kelir karena live Instagram disana bermasalah.

lancar, tapi masih minimnya praktik langsung. Solusi PPL di hari terakhir perlunya

pencapaian dan

keseimbangan antara teori dan praktik.

B. Analisis Data

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL di Rumah Kreatif Wadas Kelir.

Senin 01 Februari 2021. Penyerahan Mahasiswa PPL di mulai pukul 10.00-Selesai. Penyerahanan Mahasiswa PPL dilaksanakan secara seremapak oleh Fakultas Ushuluddin Adab dan Humaniora, mulai dari prodi IAT (Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir), SAA (Studi Agama-agama), SPI (Sejarah Peradaban Islam). Terdapat 32 Mahasiswa PPL di Wadas Kelir dengan 20 Mahasiswa jurusan Studi Agama-agama dan 12 Mahasiswa jurusan Sejarah Peradaban Islam. Terdapat dua opsi untuk yang memilih PPL di Wadas Kelir yaitu dapat diikuti dengan secara online dan offline, untuk peserta PPL offline, yang terpenting datang dan memenuhi protokol kesehatan. Pelaksanaam PPL hari pertama, hanya dilakukan melalui online menggunakan zoom untuk kegiatan Penyerahan, dan untuk kegiatan bimbingan dan teknisi kegiatan di Rumah Kreatif Wadas Kelir menggunakan Google Meet mulai dari pukul 16.00-Selesai. Kegiatan tersebut antara lain perkenalan dengan volunteer atau pembimbing peserta PPL, pembagian jadwal kegiatan harian, dan pembagian kelompok PPL harian offline di Rumah Kreatif Wadas Kelir. Ada tiga pembagian kelompok PPL offline yang akan dimulai dari hari Selasa, 02 Februari 2021, yang akan dimulai pelaksanaannyan dari kelompok satu.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL hari kedua Selasa, 02 Februari 2021, kegiatan dimulai pukul 09.00-10.00 di pandu oleh kak Hafidz dengan materi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) melalui live

(25)

instagram. Penjelasan berbagai unit yang ada Wadas Kelir seperti TPQ, Bimbel, CSR dan lain-lain. Kemudian setelah selesai melaksanakan Live Ig, peserta melakukan refleksi terkait degan materi live ig dan membuat essay dari pukul 10.00-12.00. Isoma dimulai dari pukul 12.00-14.00.

Untuk kegiatan selanjutnya materi penulisan essay yang dipandu langsung oleh pak heru dari jam 14.00-16.00, untuk yang online akan diberikan rekaman atas apa yang sudah disampaikan Pak Heru. Hambatan nya bagi yang mengikuti kegiatan secara online tidak dapat mengikuti kegiatan secara langsung.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL hari ketiga, Rabu 03 Februari 2021, untuk yang offline dilaksanakan dari kelompok dua. Untuk live ig materi Taman Baca Masyarakat (TBM) pemateri ka Anis dan ka nana Materi yang didapat dari diskusi tersebut mengenai penjelasan bahwa Unit Taman Baca Masyarakat pertama kali berdiri pada tahun 2013 dan ramai dikunjungi oleh anak-anak. Sebelum Covid banyak anak yang meminjam buku, biasanya Taman Baca Masyarakat ini dibuka pada pukul 09.00- 15.00 sore. Adapaun Resiko hilangnya buku ketika meminjam di Taman Baca Masyarakat yaitu mengganti buku, ketika mengembalikan buku terlambat maka akan didenda. Untuk denda hanya diberlakukan untuk orang dewasa, sedangkan untuk anak-anak ketika meminjam lebih dari satu minggu baru ditagih. Koleksi Buku yang ada di TBM terdapat buku anak-anak, buku dongeng, pendidikan, kesehatan, kumpulan skripsi, sinopsis, buku teori, kamus dll. Pukul 14.00-16.00 materi editing menggunakan google meet yang dipandu oleh ka Bayu suta. Yang didapat dari materi tersebut mengetahui kata yang baku dan tidak baku sesuai dengan KBBI, penulisan EYD yang benar dan diberikan tugas mengedit Essay sesuai dengan EYD yang baik dan benar.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL Hari keempat, Kamis 04 Februari 2021, untuk yang offline dilaksanakan dari kelompok tiga. Untuk live ig materi Penerbitan Wadas Kelir dengan pemateri ka Hamid Samiaji, materi tersebut mengenai penjelasan penerbit idie dan mayor, biasanya penerbit

(26)

idie sesuai dengan pesanan penulis dan syaratnya minimal 5-10 buku, setiap penerbit memiliki kriteria yang berbe-beda, dan kriteria buku yang sudah layak diterbitkan diwadas kelir terdapat ketentuan nya. Dan kegiatan dari pukul 14.00-16.00 materi Layout denga pemateri Ka Musyafa Ali menggunakan Google Meet, dengan penjelasan dan cara membuat daftar isi secara mudah, hambatan yang ada yaitu kurang intensnya arahan dan bimbingan karena SDM yang terbatas.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL Hari Kelima Jum’at 05 Februari 2021. Kegiatan live ig dimulai dari pukul 09.00-10.00 dengan materi Kejar Peket B dan C dengan pemateri Bunda Agustina Wulandari, kejar paket B dan C yaitu setara dengan SMP dan SMA. Untuk paket B terdapat 4 orang dan paket C terdapat 15 orang pada tahun 2020. Kejar paket B dan C sama dengan menempuh pendidikan sekolah formal, kejar paket B dan C di Wadas Kelir berdiri pada tahun 2017 dan masih menginduk SKB Purwokerto, pada hari Senin-Kamis full pembelajaran. Dominan yang mengikuti kejar paket karena tidak melanjukan dan putus sekolah. Ijazah sama seperti sekolah formal. Pukul 10.00-12.00 refleksi live ig dan membuat essay sesuai dengan materi live ig. Isoma dimulai dari pukul 12.00-14.00. Untuk kegiatan selanjutnya materi Desaian grafis dengan pemateri ka Hamid mulai dari pukul 14.00-16.00. Hambatan yang ada peserta yang online tidak ikut serta membuat poster karena kondisi yang sulit yaitu melalui online.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL dihari ke enam, Sabtu 06 Februari 2021, dilaksanakan secara online serempak atas dasar dari perintah Gubernur Jawa Tengah menerapkan dua hari dirumah saja pada tanggal 6- 7 Februari 2021. Untuk live ig materi Sekolah Menulis Wadas Kelir pemateri Ka Farhati Riska Novianti. Adanya unit pendidikan di inisiasi oleh pak heru. Kinerja team mulai dari hari Senin-Jum’at pukul 08.00- Selesai. Terdapat kelas online Sekolah menulis Wadas Kelir mengenai materi komunikatif, penguasaan terbimbing, terdapat pendamping menulis, review karya, pengiriman kepenerbit, lomba menulis, publikasi media

(27)

masa, dan apresia penulis. Dan kegiatan dari pukul 14.00-16.00 materi Penulisan Artikel Ilmiah Pemateri Ka Anisa, dilaksanakan menggunakan google meet. Dari materi tersebut Mengetahui apa yang dimaksud dengan artikel ilmiah, tata cara membuat artike ilmiah. Setelah penjelasan masing- masing peserta peserta PPL membuat judul untuk pembuatan artikel ilmiah untuk dikonsultasikan kepada ka Anisa. Hambatan yang ada ketika peserta PPL mengumpulkan tugas tidak ada tanggapan dari Ka Anis.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL dihari ke tujuh, Minggu 07 Februari 2021, masih dilaksanakan secara online. Untuk live ig materi Pusat Studi Pendidikan dan Kreatifitas Anak (PSPKA). PSKA di Wadas Kelir terdapat 2 bidang yaitu publikasi ilmiah dan penerbitan, Publikasi ilmiah tentang penjurnalan, yang dibentuk pada tahun 2016 dan akan mengajukan akreditasi. Jurnal tidak mengharuskan teori. Setiap jurnal melakukan tingkatan yang berbeda dan tergantung dengan jurnal yang dituju. Untuk alur penerbitan nyapun berbeda-beda. Dan kegiatan dari pukul 16.00- Selesai, pemaparan dari kegiatan webinar oleh masing-masing prodi Studi Agama-agama dan prodi Sejarah Peradaban Islam. Hambatan yang ada jaringan suka terputus ketika sedang materi melalui live Instagram.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL di hari kedelapan, Senin 08 Februari 2021. Kegiatan diawali dengan menyimak siaran langsung Instagram Wadas Kelir pada pukul 09.00, pemateri menyampaikan materi tentang Toko Buku Wadas Kelir yang di sampaikan oleh ka Laelatul. Anggota toko buku Wadas kelir ada 3 yaitu ka cesi, ka farhati Dan ka laela. Toko Buku ini berperan dalam meningkatkan minat baca anak-anak dan masyarakat sekitar Wadas Kelir. Selanjutnya pada pukul 10.00 mahasiswa menulis essay tentang Toko Buku Wadas Kelir. Dan diakhiri dengan mengikuti materi melalui video conference Googme meet pukul 14.00- 16.00 dengan pemateri ka Ufi tentang ekonomi kreatif. Hambatan yang ada jaringan suka terputus ketika sedang materi melalui live Instagram.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL dihari ke sembilan, Selasa, 09 Februari 2021. Untuk live ig materi Bimble Wadas Kelir pemateri Ka

(28)

Laelatul. Bimbingan belajar (Bimbel) adalah suatu kegiatan yang dilakukan untuk memberikan arahan kepada peserta didik dengan upaya meningkatkan prestasi dari hasil belajar yang lebih optimal di lembaga tempat mereka menuntut ilmu. Bimbel yang terdapat di Rumah Kreatif Wadas Kelir awalnya berjumalah sampai dengan 100 anak seiring berjalannya waktu hasil dari anak-anak tersebut kurang efektif ketika ujian maka mengakibatkan hilangnya kepercayaan orangtua terhadap mentor sehingga jumlah anak yang mengikuti bimbel semakin berkurang. Para mentor berusaha, menyusun dan membahas lagi bagaimana agar bimbel di Wadaskelir ini dapat kembali diminati dan mengembalikan kepercayaan para orangtua. Akhirnya mampu bertahan dengan jumlah sekitar 25 anak yang kemudian bertambah menjadi sekitar 30 anak yang masih mengikuti bimbel dan pada masa pandemi saat ini para mentor berinovasi bimbel menjadi sebuah privat. Untuk kegiatan selama pandemi privat dilakukan satu Minggu dengan tiga kali pertemuan dengan biaya Rp.50.000,. Dan ada Sekolah Literasi yaitu untuk anak-anak belajar dan bermain di wilayah Wadaskelir yang di pimpin langsung oleh Pak Guru Heru. Konsep dalam sekolah literasi ini yaitu ketika anak-anak datang maka dipersilakan untuk membaca buku-buku yang sudah disediakan lalu menceritakan hasil bacaannya yang nantinya akan diberikan reward berupa poin dengan kisaran 1-25 point dan ketika sudah mendapatkan 25 point maka anak- anak diberi hadiah berupa jajanan atau lainnya. Dan kegiatan dari pukul 14.00-16.00 materi Publik Speaking pemateri Ka Risdianto Hermawan, M.Pd menggunakan Google Meet, hambatan yang ada seringkali peserta keluar dari Google Meet entah karena sinyal atau Kendala yang lainnya.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL di Wadas Kelir hari kesepuluh, Rabu 10 Februari 2021. Pada pukul 09.00 mengikuti siaran langsung Instagram Wadas Kelir pemateri ka Hafidz membahas tentang unit TPQ yang ada di Wadas Kelir. Pada awalnya, Wadas Kelir mengelola 4 TPQ, namun karena pandemi Wadas Kelir hanya membuka 2 TPQ saja untuk mematuhi protokol kesehatan. Pada pukul 10.00 mahasiswa menuliskan essay

(29)

tentang materi yang disampaikan. Lalu pada pukul 14.00 kembali bergabung pembelajaran virtual melalui video conference Google meet tentang pembelajaran kreatif. Hambatan yang ada jaringan suka terputus ketika sedang materi melalui live Instagram.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL di Wadas Kelir hari kesebelas, Kamis 11 Februari 2021. Kegiatan hari ini dimulai dengan mengikuti siaran langsung Instagram Wadas Kelir dengan pemateri Ka Cesila Prawening S.Pd yang membahas tentang unit Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang memberikan bimbingan kepada anak-anak usia 3-6 tahun.

Pada pukul 10.00 mahasiswa menulis essay tentang unit tersebut. Pada pukul 14.00 dilanjutkan dengan materi kajian Islami (Fiqh) terkait pernikahan. Kegiatan terakhir pada hari ke sebelas adalah Webinar yang diadakan oleh mahasiwa PPL SAA dengan pemateri utama yaitu ketua panitia PPL 2021 Pak Harisman. Hambatan yang ada jaringan suka terputus ketika sedang materi melalui live Instagram.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL di Wadas Kelir hari kedua belas, Jum’at 12 Februari 2021. Pada hari ini kegiatan dimulai pada pukul 09.00 dengan mengikuti siaran langsung Instagram Wadas Kelir pemateri Ka Nur Baeti yang membahas tentang unit Stafsus Rumah Kreatif Wadas Kelir. Pukul 10.00 dilanjutkan dengan menulis essay. Pada pukul 14.00 dilanjutkan dengan video conference Google meet yang membahas pembekalan keterampilan management. Dan PPL hri ini ditutup dengan kegiatan Webinar yang diadakan oleh mahasiswa PPL SPI yang dilaksanakan malam hari. Hambatan yang ada jaringan suka terputus ketika sedang materi melalui live Instagram. Adanya mahasiswa yang tinggal di pondok jadi tidak mengikuti acara seminar yang dilaksanakan malam hari.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL di Wadas Kelir hari ketiga belas, Sabtu 13 Februari 2021. Seperti biasa kegiatan hari ini dimulai pada pukul 09.00. Kegiatan dimulai dengan mengikuti siaran langsung Instagram Wadas Kelir pemateri Ka Ilham Nur Ramli S.Pd yang membahas tentang

(30)

Channel Youtube Wadas Kelir. Channel ini mendokumentasikan dan mempublikasikan kegiatan yang ada di Rumah Kreatif Wadas Kelir. Lalu pada pukul 10.00 mahasiswa menuliskan essay tentang channel Youtube Wadas Kelir. Dan pada pukul 14.00 mengikuti pertemuan secara virtual melalui video conference Google meet yang memberikan pembekalan keterampilan videografi sehingga peserta PPL mengetahui cara mengedit video agar hasilnya bagus. Hambatan yang ada, penjelasan dari pemateri kurang jelas karena dialokasi sedang hujan deras.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL di Wadas Kelir hari keempat belas, Minggu 14 Februari 2021. Hari terakhir PPl di Rumah Kreatif Wadas Kelir dimulai pada pukul 13.00 bimbingan penyusunan E-book dengan Ka Cesila Prawening. S.Pd. dengan menyatukan seluruh essay yang sudah ditulis selama 14 hari menjalani kegiatan PPL di Rumah Kreatif Wadas Kelir. Lalu mahasiswa juga diminta untuk menentukan judul serta desain cover dari kumpulan essay yang ditulis. Hambatannya karena saya saat itu sedang sakit jadi kurang memperhatikan cara yang benar dan baik membuat cover buku.

 Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL hari terakhir, Senin 15 Februari 2021, sembari menunggu penarikan Mahasiswa PPL oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dari Pamong PPL Wadas Kelir, kami menyelesaikan ebook. Hari terakhir kegiatan PPL, hambatan saya tidak bisa mengikuti penutupan dan penarikan PPL karena live Instagram yang terputus-putus dari pihak wadas kelir sehingga tidak bisa mengikuti kegiatan tersebut.

(31)

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan

Dari uraian yang telah di jabarkan dalam Laporan Praktik Pengalaman Lapangan di Wadas Kelir Kelurahan Karangklesem mengenai Relawan dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Profil mengenai Wadas Kelir merupakan bukti gambaran dari adanya para relawan. Relawan di Wadas Kelir sebagai salah satu profesi fungsional yang merupakan ujung tombak pelayanan terhadap masyarakat yang membutuhkan dukungan berbagai pihak teruntuk masyarakat sekitar pada umumnya dan masyarakat kelurahan karangklesem purwokerto selatan pada umumnya yang memiliki tugas membantu masyarakat sekitar.

(32)

2. Dari sebuah komunitas pendidikan masyarakat, RKWK juga telah memiliki legalitas berbadan hukum Yayasan Rumah Kreatif Wadas Kelir yang disahkan pada 5 Februari 2020 dengan Nomor AH- 0002350.AH.01.04.Tahun 2020 serta telah resmi memiliki lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Rumah Kreatif Wadas Kelir yang disahkan pada 12 Oktober 2020

3. Pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Wadas Kelir sebagai Relawan dari mulai pengenalan materi terkait Wadas Kelir, tugas Relawan, dan melihat aktivitas seorang relawan serta praktik saat menjadi seorang relawan memberikan gambaran bahwa untuk sekarang ini di butuhkan seorang relawan sebagai ujung tombak Wadas Kelir dan membantu perannya di setiap kemaslahatan dan pembangunan yang ada dalam masyarakat.

B. Rekomendasi

Pada akhir penulisan laporan PPL ini, dengan segala kerendahan hati penyusun ingin sampaikan beberapa rekomendasi baik bagi rekan mahasiswa jurusan Studi Agama-Agama praktikan, pihak panitia PPL atau Jurusan dan kepada pihak Wadas Kelir bila mana di tempatkan sebagai lokasi PPL kembali, diantaranya sebagai berikut:

1. Bagi praktikan Mahasiswa Studi Agama-Agama yang akan datang, sebelum memulai kegiatan PPL sebagai relawan, sebaiknya di persiapkan diri banyak hal, baik mental maupun peningkatan skill penguasaan komunikasi sebelum terjun langsung dalam kepenyuluhan di masyarakat.

2. Meningkatkan pola komunikasi dan kordinasi antara pihak Fakultas/jurusan dengan pihak Wadas Kelir sebelum Mahasiswa terkait ditempatkan dan diterjunkan di lokasi PPL.

3. Bagi pihak panitia/jurusan mampu memberikan gambaran terkait perencanaan kegiatan selama waktu PPL berlangsung agar out put yang di inginkan bisa tercapai dan mensosialisasikan mengenai buku panduan terkait Laporan Akhir PPL.

(33)

4. Memberikan perhatian kepada mahasiswa praktikan, baik berupa bimbingan, pengarahan, pelatihan dalam rangka proses pembelajaran di Wadas Kelir.

5. Mampu mempertahankan sesuatu yang sudah di dapatkan dengan PPL pertama sebagai relawan serta dapat meraih peningkatan di PPL berikutnya.

Demikianlah kesimpulan dan rekomendasi yang dapat saya sampaikan, mudah-mudahan dapat berguna sebagai suatu motivasi positif bagi pihak Wadas Kelir dan bagi Mahasiswa Studi Agama-Agama pada khususnya. Akhirnya segala kekurangan saya adalah merupakan bagian dari suatu proses pembelajaran dan lebihnya merupakan bagian dari suatu pengalaman.

BAB V

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(34)

(35)

Materi penulisan artikel yang di sampaikan oleh pihak wadas kelir yaitu ka Farhati

Rapat bersama membahas acara besar yaitu webinar

(36)

(37)

Diskusi Online setiap pukul 14.00 melalui google meet

(38)

Materi setiap pagi pukul 09.00-10.00 melalui live instagram

(39)

Webinar PPL Studi Agama Agama yang dimulai pukul 15.30-17.00

(40)

Webinar PPL Program Sejarah Peradaban Islam

(41)

(42)

Pelatihan pembuatan cover buku

(43)

Pelepasan Mahasiswa PPL Wadas Kelir