LAPORAN PRAKTIKUM INVENTORI LABORATORIUM PSIKOLOGI LANJUT
PTA 2024/2025
NAMA : Dinda Nazriah Salsabila
NPM : 10522417
KELAS : 2PA21
LOKASI KAMPUS : Depok
DOSEN PENGAMPU : Aski Marissa
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA
2024
Materi Praktikum : HOLLAND
Jelaskan mengenai alat tes yang telah dipelajari!
H...
.
...
...
...
...
Bagaimana hasil yang diperoleh dari alat tes tersebut?
Hasil tes yang saya dapatkan dari pengerjaan tes HOLLAND adalah
Uraikan gambaran kegiatan praktikum (yang dilakukan di lab) dengan materi yang sudah Anda dapatkan di kelas!
No Kelas Praktikum
Dikelas diajarkan mengenai sejarah, tujuan dan tokoh pengembangnya, dijelaskan juga mengenai tipe-tipe kepribadian HOLLAND dan dijelaskan mengenai bagaimana skoring data tes tersebut.
Pada praktikum yang dilakukan secara online melalui zoom meeting saya mendapatkan pengetahuan mengenai sejarah, tokoh yang mengembangkan tes HOLLAND dan tujuan dari tes tersebut, diajarkan juga mengenai 6 tipe
kepribadian dari HOLLAND, selain itu juga dilakukan pengerjaan tes tersebut melalui web yang sudah diberikan.
Kemudian dalam kegiatan praktikum dilakukan quiz mengenai materi tes tersebut.
Perasaan saya setelah mengikuti praktikum adalah saya merasa mendapatkan pengetahuan lebih mengenai tes HOLLAND dan saya merasa tertarik mempelajari materi-materi tes HOLLAND. Selain itu juga saya merasa tertarik ketika mengerjakan tes tersebut karena saya merasa penasaran dengan hasilnya, setelah mendapatkan hasilnya saya merasa puas dengan hasil dari tes HOLLAND.
Hal-hal apa saja yang telah Anda ketahui mengenai materi tersebut?
...
...
...
...
...
Materi Praktikum : HEXACO
Jelaskan mengenai alat tes yang telah dipelajari!
HEXACO dikembangkan oleh Kibeom Lee dan Micheal C. Ashton. Tujuan dari tes HEXACO adalah untuk membantu individu dalam memahami alasan mereka dalam bertindak. HEXACO memiliki 6 aspek kepribadian individu yang merupakan
pengenbangan dari teori yang telah umum dikenal dengan istilah “Big Five Personality.”
Pada kepribadian Big Five Personality terdapat 5 kepribadian diantaranya agreeableness, extraversion, conscientiousness, neuroticism, openness to experiences. Sedangkan pada HEXACO memiliki enam personality yaitu agreeableness, extraversion,
conscientiousness, emotionality, openness to experience, honesty-humility. terdapat dua kepribadian yang beda dari kepribadian big five personality yaitu emotionality, dan honesty-humility.
Bagaimana hasil yang diperoleh dari alat tes tersebut?
Hasil yang saya peroleh dari tes tersebut adalah saya memiliki emotionality sebesar 59%, extraversion sebesar 38%, agreeableness sebesar 56%, conscientiousness sebesar 59%, openness sebesar 47%, dan honesty-humility sebesar 53%. Dilihat dari hasil tes tersebut saya cenderung memiliki emotionality, dan conscientiousness lebih besar dibandingkan dengan aspek 4 kepribadian besar HEXACO yang lainnya.
Uraikan gambaran kegiatan praktikum (yang dilakukan di lab) dengan materi yang sudah Anda dapatkan di kelas!
No Kelas Praktikum
Pada saat dikelas saya mempelajari tentang sejarah HEXACO, tujuan HEXACO, tokoh-tokoh yang mengembangkan HEXACO, dan 6 kepribadian dari HEXACO.
Pada saat praktikum yang dilakukan secara online secara zoom meeting saya mempelajari 6 kepribadian HEXACO, lalu dijelaskan mengenai high-level dan low-level dalam 6 kepribadian
HEXACO. Kemudian pada praktikum saya mencoba tes HEXACO dan mengerjakannya dan menjawab sesuai kepribadian saya sendiri. Setelah itu, pada praktikum ini saya mendapatkan hasil kepribadian HEXACO saya sendiri.
Perasaan yang saya rasakan setelah mengikuti praktikum adalah saya senang karena mendapatkan pengetahuan tentang tes HEXACO dan saya merasa tertarik pada materi yang disampaikan melalui zoom meeting, terutama pada saat pengerjaan HEXACO saya mengerjakan dengan tergesa-gesa karena waktu yang terbatas. Tetapi saya cukup
memahami mengenai materi yang disampaikan.
Hal-hal apa saja yang telah Anda ketahui mengenai materi tersebut?
Dalam materi tersebut saya mengetahui tentang sejarah HEXACO, tokoh-tokoh yang mengembangkan HEXACO, tujuan dari tes HEXACO, dan juga 6 dimensi HEXACO seperti honesty humility yang meliputi orang-orang yang memiliki kecenderungan untuk berperilaku jujur dan individu yang adil dan taat hukum,lalu emotionally yang sangat dipengaruhi oleh faktor emosi seperti cemas, empati dan perhatian, lalu ekstravers yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi dan juga merasa perlu interaksi kepada
orang-orang sekitar sehingga mereka cenderung mencari teman sebanyak-banyaknya, lalu agreeableness yang mudah untuk mengontrol emosi dan juga fleksibel dalam berpendapat dan kerap membantu, conscientiousness yang pandai mengelola waktu dengan baik dan juga membuat keputusan dengan tepat, dan terakhir openness dan experience yang tertarik akan daya seni serta memiliki rasa ingin tahu yang tinggi.
Materi Praktikum : MBTI (Myers–Briggs Type Indicator) Jelaskan mengenai alat tes yang telah dipelajari!
MBTI dikembangkan oleh Katharine Cook Briggs dan Isabel Briggs Mayers, tes MBTI diterbitkan pada tahun 1992an. Tes MBTI adalh tes kepribadian yang dirancang untuk mengukur preferensi psikologis seseorang dalam melihat dunia dan membuat keputusan.
Berisi pertanyaan tentang bagaimana perasaan dan preferensi individu ketika menghadapi situasi. Bertujuan untuk membantu individu memahami perbedaan kepribadian, memahami kekuatan dan kelemahan yang dimiliki oleh individu, memahami preferensi komunikasi diri sendiri, memahami bagaimana individu
berinteraksi dengan orang lain. Terdapat empat dikotomi kepribadian MBTI antara lain introversion-extraversion, intuition-sensing, thinking-feeling, perceiving-judging. Dari empat dikotomi tersebut menghasilkan 16 tipe kepribadian diantaranya ISTJ, ISFJ, ISTP, ISFP, INFJ, INTJ, INFP, INTP, ESTP, ESFP, ESTJ, ESFJ, ENFP, ENTP, ENFJ, ENTJ.
Bagaimana hasil yang diperoleh dari alat tes tersebut?
Hasil tes MBTI yang saya dapat adalah INFJ (The Protector) merupakan pribadi yang kompleks, intuitif, dan protektif terhadap orang lain maupun dirinya sendiri. INFJ cenderung menjaga perasaan orang lain, menghindari konflik, dan lebih memilih memendam emosi daripada mengungkapkannya. Mereka memiliki intuisi yang kuat, bersifat idealis, serta kreatif. INFJ juga dikenal sebagai tipe kepribadian yang langka, hanya dimiliki oleh sekitar 1% populasi dunia.
Uraikan gambaran kegiatan praktikum (yang dilakukan di lab) dengan materi yang sudah Anda dapatkan di kelas!
No Kelas Praktikum
Dalam kelas yang diajarkan dengan dosen saya, saya diajarkan mengenai sejarah, tokoh yang menegmbangkan, tujuan, dan contoh skala dan 16 tipe kepribadian MBTI.
Dalam praktikum yang dilakukan melalui zoom meeting dijelaskan tentang berbagai aspek terkait MBTI, termasuk tokoh-tokoh yang
mengembangkan penilaian ini, sejarahnya, tujuan penggunaannya, empat dimensi atau dikotomi kepribadian MBTI, serta 16 tipe
kepribadian yang dihasilkan. Selain itu, kami juga diminta untuk mengikuti tes MBTI melalui website Satu Persen sebagai bagian dari kegiatan praktikum tersebut. Pada praktikum juga saya mengetahui MBTI saya sendiri dari tes yang dikerjakan.
Perasaan saya mengenai praktikum, saya merasa tertarik saat mengerjakan tes
kepribadian MBTI melalui website Satu Persen. Saya merasa cukup puas dan hasil tes MBTI yang saya dapatkan karena saya merasa sesuai dengan kepribadian saya sendiri.
Hal-hal apa saja yang telah Anda ketahui mengenai materi tersebut?
Dari materi MBTI yang saya pelajari, saya mengetahui bahwa Katharine Briggs telah mempelajari teori tipe psikologis dari psikiater Swiss, Carl Gustav Jung, jauh sebelum mengembangkan tes MBTI. Selain itu, saya juga belajar bahwa Isabel Briggs Myers bekerja sama dengan Educational Testing Service di Princeton, New Jersey, untuk membantu mengembangkan tes MBTI, termasuk tujuan, dikotomi kepribadian, dan 16 tipe kepribadian yang dihasilkan.
Materi Praktikum : DISC (Dominance, Influence, Steadiness, and Compliance) Jelaskan mengenai alat tes yang telah dipelajari!
DISC diterbitkan pada tahun 1962 oleh William Moulton Marston, tes ini bertujuan untuk melihat dan mengukur perilaku kerja (work behavior) seseorang yang didasarkan pada 4 tipe kepribadian yaitu dominance, steadiness, influence, compliance dan ciri-ciri umum dari 4 tipe kepribadian tersebut. Tes DISC terdiri dari 24 soal masing-masing terdiri dari 4 pertanyaan.
Bagaimana hasil yang diperoleh dari alat tes tersebut?
...
...
...
...
...
Uraikan gambaran kegiatan praktikum (yang dilakukan di lab) dengan materi yang sudah Anda dapatkan di kelas!
No Kelas Praktikum
Di kelas saya diajarkan mengenai sejarah, tokoh, dan tujuan dari tes DISC, selain itu juga saya diajarkan tentang tentang 4 tipe kepribadian dari DISC dan ciri umum tiap-tiap tipe kepribadian DISC
Pada saat praktikum melalui zoom meeting materi yang dielaskan mengenai sejarah, tokoh, dan tujuan DISC,
dijelaskan juga menangani setiap kepribadian DISC dan ciri-ciri
kepribadian DISC. pada praktikum juga dijelaskan mengenai instruksi
pengerjaan tes DISC dan dilanjutkan mengerjakan tes DISC melalui web yang diberikan. Kemudian pada praktikum saya mendapatkan hasil dari kepribadian DISC saya sendiri.
Perasaan mengenai praktikum yang sudah dilakukan yaitu saya merasa tertarik untuk mempelajari materi tes DISC dan saya juga sangat merasa tertarik saat mengerjakan tes tersebut, saya merasa cukup puas ketika mendapatkan hasilnya.
Hal-hal apa saja yang telah Anda ketahui mengenai materi tersebut?
Hal-hal yang sudah saya ketahui dari materi ini adalah 4 tipe kepribadian DISC diantaranya dominance adalah dorongan untuk mengontrol meraih tujuan/target yang meliputi ciri-cirinya tegas, ego yang tinggi, problem solver, risk taker. Selanjutnya ada steadiness adalah dorongan untuk menjadi stabil dan konsisten dengan ciri-ciri umum pendengar yang baik, team player, posesive, stabil, dapat diprediksi. Kepribadian influence adalah dorongan untuk mempengaruhi, berekpetasi, dan didengarkan yang meliputi ciri-ciri umumnya antusias, percaya diri, optimis, persuasive, implusive.
Selanjutnya ada tipe kepribadian compliance adalah dorongan untuk menjadi benar, pasti dan aman yang memiliki ciri cirinya akurat, analistis, cermat, hati-hati, dan fact finder.
Materi Praktikum : PSI (Personal Style Inventory) Jelaskan mengenai alat tes yang telah dipelajari!
...
...
...
...
...
Bagaimana hasil yang diperoleh dari alat tes tersebut?
...
...
...
...
...
Uraikan gambaran kegiatan praktikum (yang dilakukan di lab) dengan materi yang sudah Anda dapatkan di kelas!
No Kelas Praktikum
...
...
...
...
...
Hal-hal apa saja yang telah Anda ketahui mengenai materi tersebut?
...
...
...
...
...
Materi Praktikum : EIS (Ego Identity Scale)
Jelaskan mengenai alat tes yang telah dipelajari!
...
...
...
...
...
Bagaimana hasil yang diperoleh dari alat tes tersebut?
...
...
...
...
...
Uraikan gambaran kegiatan praktikum (yang dilakukan di lab) dengan materi yang sudah Anda dapatkan di kelas!
No Kelas Praktikum
...
...
...
...
...
Hal-hal apa saja yang telah Anda ketahui mengenai materi tersebut?
...
...
...
...
...
Materi Praktikum : PAPI KOSTICK
Jelaskan mengenai alat tes yang telah dipelajari!
...
...
...
...
...
Bagaimana hasil yang diperoleh dari alat tes tersebut?
...
...
...
...
...
Uraikan gambaran kegiatan praktikum (yang dilakukan di lab) dengan materi yang sudah Anda dapatkan di kelas!
No Kelas Praktikum
...
...
...
...
...
Hal-hal apa saja yang telah Anda ketahui mengenai materi tersebut?
...
...
...
...
...
Materi Praktikum : EPPS (Edwards Personal Preference Schedule) Jelaskan mengenai alat tes yang telah dipelajari!
...
...
...
...
...
Bagaimana hasil yang diperoleh dari alat tes tersebut?
...
...
...
...
...
Uraikan gambaran kegiatan praktikum (yang dilakukan di lab) dengan materi yang sudah Anda dapatkan di kelas!
No Kelas Praktikum
...
...
...
...
...
Hal-hal apa saja yang telah Anda ketahui mengenai materi tersebut?
...
...
...
...
...
