Berikut adalah contoh Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kesiswaan Semester Genap Tahun Ajaran 2024/2025 yang lengkap dan bisa disesuaikan dengan kebutuhan madrasah Anda:
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN KESISWAAN
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2024/2025 MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) [Nama Madrasah]
A. PENDAHULUAN
Bidang Kesiswaan adalah bagian penting dalam pengelolaan pendidikan di madrasah. Fungsi utamanya adalah membina dan mengembangkan peserta didik dalam hal kepribadian, sikap, kepemimpinan, kedisiplinan, serta mengembangkan potensi dan bakat melalui berbagai kegiatan intra dan ekstrakurikuler.
Pada semester genap tahun ajaran 2024/2025, bidang kesiswaan MTs [Nama Madrasah] telah melaksanakan berbagai program dan kegiatan dengan tujuan membentuk karakter siswa yang berakhlak, mandiri, dan berprestasi, serta membangun iklim madrasah yang positif, tertib, dan kondusif.
Kegiatan kesiswaan merupakan bagian integral dari proses pendidikan di madrasah yang berfungsi menunjang pengembangan karakter, potensi, dan kepribadian peserta didik secara utuh dan menyeluruh. Melalui kegiatan ini, madrasah tidak hanya membentuk siswa yang cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki kepribadian yang kuat, mandiri, dan
bertanggung jawab.
Dalam upaya mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional dan mewujudkan profil pelajar yang berakhlakul karimah, Madrasah Tsanawiyah [Nama Madrasah] melalui Bidang Kesiswaan menyusun dan melaksanakan berbagai kegiatan selama semester genap tahun ajaran 2024/2025.
Kegiatan tersebut meliputi pembinaan kedisiplinan, pengembangan bakat dan minat, kegiatan keagamaan, sosial, serta kepemimpinan siswa. Laporan ini disusun sebagai bentuk
pertanggungjawaban atas pelaksanaan program-program tersebut
B. TUJUAN KEGIATAN KESISWAAN
Adapun tujuan penyusunan laporan ini adalah:1. Memberikan gambaran pelaksanaan kegiatan kesiswaan selama semester genap tahun ajaran 2024/2025.
2. Mengevaluasi keberhasilan, hambatan, dan dampak kegiatan yang telah dilakukan.
3. Menjadi dasar penyusunan perencanaan dan perbaikan kegiatan pada semester/tahun ajaran berikutnya.
4. Mendokumentasikan kegiatan sebagai bahan monitoring dan arsip kelembagaan 5. Membina kedisiplinan dan sikap tanggung jawab peserta didik.
6. Menumbuhkan jiwa kepemimpinan, kerja sama, dan solidaritas antarsiswa.
7. Meningkatkan prestasi siswa baik di bidang akademik maupun non-akademik.
8. Menyediakan wadah penyaluran bakat dan minat siswa.
9. Meningkatkan partisipasi dan keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan madrasah.
10. Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan nilai-nilai kebangsaan.
Ruang Lingkup
Laporan ini mencakup seluruh kegiatan kesiswaan yang dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2024/2025, baik yang bersifat rutin, insidental, maupun program pengembangan siswa yang berkaitan dengan tata tertib, karakter, bakat minat, dan kepemimpinan siswa.
C. RINCIAN PELAKSANAAN KEGIATAN
No Nama Kegiatan WaktuPelaksanaan Peserta/Sasaran Hasil/Capaian 1 Masa Ta’aruf Siswa
Madrasah (MATSAMA)
Januari 2025 Siswa Baru Siswa mengenal lingkungan madrasah dengan baik.
2 Peringatan Isra’ Mi’raj
Nabi Muhammad SAW Februari 2025 Seluruh siswa
Terselenggara lomba dakwah, kaligrafi, dan shalawat.
3 Pembinaan Tata Tertib
dan Disiplin Siswa Maret 2025 Seluruh siswa
Pelanggaran menurun, siswa lebih tertib dalam
berpakaian dan kehadiran.
4
Kegiatan Ramadhan (Pesantren Kilat,
Santunan, dll) April 2025 Seluruh siswa
Terlaksananya pesantren kilat dan santunan untuk anak yatim dan dhuafa.
5
Kegiatan Classmeeting dan Pekan Seni &
Olahraga
Mei 2025 Seluruh siswa
Menyalurkan bakat dan meningkatkan semangat sportivitas siswa.
6 Pelatihan
Kepemimpinan OSIM dan Ekstrakurikuler
Juni 2025 Pengurus OSIM dan Ekstra
Meningkatkan kemampuan manajerial dan
kepemimpinan siswa.
7 Evaluasi dan Pemilihan
Pengurus Baru OSIM Juni 2025 Pengurus OSIM dan siswa
Terpilihnya pengurus OSIM yang baru secara demokratis dan transparan.
D. EVALUASI PELAKSANAAN
Kekuatan:
o Antusiasme tinggi dari siswa.
o Dukungan dari guru pembina dan wali kelas.
o Kegiatan dirancang sesuai dengan kalender pendidikan.
Kelemahan:
o Beberapa kegiatan tidak dapat terlaksana maksimal karena keterbatasan waktu dan anggaran.
o Partisipasi siswa kelas akhir (IX) menurun menjelang ujian.
Peluang:
o Tersedianya kerja sama dengan pihak luar (instansi, alumni) untuk mendukung kegiatan siswa.
o Dukungan orang tua siswa dalam kegiatan sosial dan keagamaan.
Tantangan:
o Disiplin siswa dalam kegiatan nonformal masih perlu ditingkatkan.
o Mengelola kegiatan agar seimbang dengan beban akademik.
E. PENUTUP
Selama semester genap tahun ajaran 2024/2025, kegiatan kesiswaan di MTs [Nama
Madrasah] telah terlaksana dengan baik sesuai dengan program yang direncanakan. Capaian yang diraih menjadi bukti peran penting bidang kesiswaan dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa.
Kami berharap seluruh pihak dapat terus memberikan dukungan agar kegiatan kesiswaan di semester berikutnya semakin berkualitas dan berdampak positif bagi perkembangan peserta didik.
Disusun oleh:
Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan Nama: ………
NIP/NIK: ………
Tanggal: ………
D. Sistematika Penulisan
Laporan ini disusun dengan sistematika sebagai berikut:
Bab I: Pendahuluan
Bab II: Pelaksanaan Kegiatan Kesiswaan
Bab III: Evaluasi dan Tindak Lanjut
Bab IV: Penutup
Lampiran: Dokumentasi kegiatan, daftar hadir, dan laporan kegiatan per item
