• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lembar Kerja Ruang Kolaborasi

N/A
N/A
Sitta Romadona

Academic year: 2024

Membagikan "Lembar Kerja Ruang Kolaborasi"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Tabel 3.1 Ide Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional untuk Murid KSE yang dikembangkan Bentuk Implementasi

(Pengajaran

Eksplisit/Integrasi Praktek Mengajar Guru dan

Kurikulum

Akademik/Penciptaan Iklim Kelas dan Budaya Sekolah )

Skenario Penerapan Deskripsi Kegiatan

Pembelajaran (apa yang dilakukan dan

dikatakan guru)

Deskripsi tambahan: Siapa yang terlibat, di mana, waktu dan durasi,

dan kebutuhan/perlengkapan

Kesadaran Diri Manajemen Diri Kesadaran Sosial Keterampilan Relasi Pengambilan

Keputusan yang Bertanggung Jawab

Tabel 3.2 Ide Penguatan Kompetensi Sosial dan Emosional untuk Rekan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) di Sekolah

Jenjang Pendidikan: ________ (A = Paud – Kelas 2; B = Kelas 3– 6; C = SMP, D = SMA).

(2)

Bentuk Penguatan (Menjadi Teladan, Belajar atau

Berkolaborasi)

KSE yang akan

dikembangkan Skenario Penerapan

Deskripsi Kegiatan Penguatan

Deskripsi tambahan: siapa yang terlibat, di mana, waktu dan durasi, dan

kebutuhan/perlengkapan

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa LKS yang dikembangkan pada kelas VII semester 2 berdasarkan kurikulum 2013 layak digunakan sebagai salah satu bahan

Selain itu juga bertujuan untuk mengeidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi LKS IPA kurikulum 2013 di SMP Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali. Bentuk penelitian

Syafrudin Nurdin, Guru Profesional Dan Implementasi Kurikulum, Ciputat Pers, Jakarta, 2002.hal.. 1) Bahan pengajaran lebih mudah diserap murid atau peserta didik. 2) Sumber belajar

Tuliskan tugas-tugas pokok Saudara sebagai pengawas sekolah berkaitan dengan implementasi kurikulum di sekolah baik dalam aspek supervisi akademik maupun

Bahan ajar yang dikembangkan adalah berupa Lembar Kerja Mahasiswa (LKM). LKM yang dirancang disesuaikan dengan materi pada struktur kurikulum yang ada dan

Penelitian ini dikembangkan dari masalah yang muncul pada saat proses pembelajaran berlangsung, guru belum membuat LKPD yang sesuai dengan kurikulum 2013

pendekatan scientific yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan untuk menunjang implementasi kurikulum 2013

Integrasi nilai budaya lokal dalam pengembangan kurikulum seperti membuat tujuan belajar, merancang bahan belajar, menentukan strategi pembelajaran, media belajar, dan