• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR KERJA SISWA 2: Peluang Kejadian Saling Lepas & Tidak Saling Lepas

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Arya Iswahyudia

Academic year: 2023

Membagikan "LEMBAR KERJA SISWA 2: Peluang Kejadian Saling Lepas & Tidak Saling Lepas"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA SISWA 2 (LKS 2)

Peluang Kejadian Saling Lepas & Tidak Saling Lepas

Nama : ... Kelas : ...

KEGIATAN 2

1. Dua buah dadu dilempar secara bersamaan. Misalkan A merupakan kejadian muncul mata dadu berjumlah 2 dan B merupakan kejadian muncul mata dadu berjumlah 4. Tentukan peluang muncul mata dadu 2 atau 4 !

2. Terdapat dua buah dadu, biru dan hijau. Dua dadu tersebut kemudian dilempar secara bersamaan satu kali. Tentukan peluang muncul mata dadu yang memiliki jumlah 3 atau 10 !

3. Sebuah kartu diambil dari satu set kartu remi. Tentukan peluang terambil kartu bernomor 10 atau kartu bergambar !

4. Dalam sebuah kelompok 30 siswa, 10 orang suka Matematika, 15 orang suka Fisika dan 5 orang suka kedua-duanya. Jika dipilih satu orang dari kelompok tersebut, Tentukan peluang yang terpilih suka matematika atau fisika !

5. Sebuah dadu dilemparkan satu kali. Tentukan peluang muncul angka genap atau angka lebih besar dari 3 !

Kerjakanlah soal-soal berikut dengan penyelesaian yang benar dan tepat!

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 1 Halaman - 43.32 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA MATERI PELUANG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI SMK NEGERI 4 MEDAN.

Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui efektivitas lembar kerja siswa yang dikembangkan pada materi peluang melalui Pendekatan Matematika Realistik

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa pada Materi Peluang dengan Pendekatan Pemecahan Masalah (Problem Solving) untuk Siswa SMK.

Lembar kegiatan siswa pada materi peluang dengan pendekatan pemecahan masalah ( problem solving ) dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar untuk siswa SMK

ii PERNYATAAN - PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERMEDIA ALAT PERAGA DADU PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PELUANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KALIANGET TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - Repositori STKIP PGRI Sumenep

Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik bermedia alat peraga dadu pada pembelajaran matematika materi peluang

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Peluang untuk Siswa Kelas XI IPA SMA Adabiah 2 Padang

Untuk wawancara dengan guru dan siswa pada evaluasi satu-satu dan evaluasi kelompok kecil, hasil wawancara dengan guru dan siswa pada tahap evaluasi satu- satu dan

dari sma stella duce 2 paket 2

Bila dipilih satu orang secara acak, peluang bahwa yang terpilih tidak senang keduanya adalah……... Dari setiap kotak diambil satu bola secara

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS REALISTIK PADA MATERI SEGI EMPAT

pembelajaran, dengan tujuan penyusunan bahan ajar dapat terarah sesuai dengan metode yang dipilih. Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan adalah

PELUANG. Terjadinya 2 kemungkinan kejadian yaitu : AB, AC, AD, BA, BC, BD, CA, CB, CD, DA, DB, DC = 12 kemungkinan. Prinsip/kaidah perkalian:

A dan B merupakan kejadian saling lepas karena munculnya jumlah dadu baerjumlah 5 dan 8 terjadi tidak secara bersamaan, ini ynag disebut dengan kejadian saling lepas.. Peluang

BAB X. PELUANG. Terjadinya 2 kemungkinan kejadian yaitu : AB, AC, AD, BA, BC, BD, CA, CB, CD, DA, DB, DC = 12 kemungkinan. Prinsip/kaidah perkalian:

A dan B merupakan kejadian saling lepas karena munculnya jumlah dadu baerjumlah 5 dan 8 terjadi tidak secara bersamaan, ini ynag disebut dengan kejadian saling lepas.. Peluang