LEMBAR KERJA MODUL
PENDIDIKAN BERBASIS KASIH SAYANG
Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak Jabar, Mari membahas tentang konsep Pendidikan berbasis kasih sayang. Mari kita simak dan telaah video dan bahan bacaan yang disediakan dan jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Apa yang dimaksud dengan Pendidikan berbasis kasih sayang?
2. Mengapa penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan prinsip- prinsip Pendidikan berbasis kasih sayang?
3. Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video dan bahan bacaan tersebut!
Pendidikan berbasis kasih sayang merupakan upaya mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid yang dilandasi kasih sayang pada prosesnya.
Dengan menunjukkan kasih sayang dalam interaksi sehari-hari, guru dan orang tua dapat menciptakan lingkungan yang positif dan mendukung untuk
pembelajaran. Kasih sayang bukan hanya memperkuat hubungan interpersonal, tetapi juga memainkan peran penting dalam membentuk kepribadian yang sehat, pengetahuan, dan keterampilan yang mendalam pada siswa
Kita tahu banyak tentang apa yang dilakukan pemimpin dan bagaimana mereka melakukannya. Namun, kita hanya tahu sedikit tentang tempat di dalam diri, sumber dari mana mereka beroperasi.
Bapak/Ibu calon Guru Penggerak Jabar, mari membahas tentang prinsip – prinsip Pendidikan berbasis kasih sayang. Simak dan telaah video dan bahan bacaan yang tersedia dan jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Apa prinsip-prinsip Pendidikan berbasis kasih sayang?
2. Mengapa penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan prinsip- prinsip Pendidikan berbasis kasih sayang?
3. Bagaimana penerapan prinsip-prinsip pendidikan berbasis kasih sayang di sekolah Bapak/Ibu?
1. Santun dan Mencerdaskan 2. Demokratis dan Memampukan 3. Telaten dan Mengasihi
4. Menggembirakan, Humanis dan Nyunda 5. Mau Bertanya
6. Mau Belajar
7. Melarutkan Spiritualitas 8. Membuat Hebat dan Shaleh
Kasih sayang menjadi sangat penting bagi dunia “educating” dan “parenting” dalam sepanjang zaman. Tidak hanya pada era modernisasi sekarang ini, tetapi pada zaman para nabi pun kasih sayang sudah diterapkan sebagai metode dalam “mendidik”; baik mendidik remaja, istri/suami, keluarga dan masyarakat saat itu.
Memperlakukan murid dengan rasa kemanusiaan yang tinggi hingga muncul rasa kasih sayang, menghindari bentuk bentuk hukuman dan mengedepankan
kesepakatan bersama
Bapak/Ibu guru Penggerak Jabar, mari membahas tentang strategi implementasi Pendidikan berbasis kasih sayang. Simak dan telaah video dan bahan bacaan yang tersedia dan jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Strategi apa saja yang dapat diterapkan dalam Pendidikan berbasis kasih sayang ? Memposisikan diri sebagai teman
2. Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui mengenai strategi
implementasi yang dapat diterapkan dalam Pendidikan berbasis kasih sayang!
3. Tuliskan hal-hal yang baru Anda ketahui dari bahan bacaan dan tayangan video tersebut!
4. Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut ?
pembentukan karakter kasih sayang murid dibentuk melalui keteladanan guru melalui kedisiplinan, dan penerapan konsep 5 S (salam, senyum, sapa, sopan, dan santun).
Kepemimpinan yang sukses bergantung pada kualitas perhatian dan niat yang dibawa pemimpin dalam situasi apa pun.
Menjadikan siswa memiliki karakter kasih sayang
Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak Jabar, Mari membahas tentang Metode Pendidikan berbasis kasih sayang. Simak dan telaah video dan bahan bacaan yang tersedia dan jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Sebutkan metode Pendidikan berbasis kasih sayang yang relevan diimplementasikan di ruang kelas Bapak/Ibu Guru?
Tujuan Pembelajaran Khusus:
1. Merancang Pembelajaran berbasis kasih sayang sesuai dengan konteks masing-masing guru.
2. Melaksanakan Pembelajaran berbasis kasih sayang sesuai konteks masing-masing guru.
Bapak/Ibu Guru Penggerak Jabar, setelah Bapak/Ibu memahami Pendidikan berbasis kasih sayang, selanjutnya tuangkanlah pemahaman Bapak/Ibu dalam RPP dengan mengakomodasi prinsip-prinsip pendidikan berbasis kasih sayang dari sang guru qolbu Een Sukaesih dengan Strategi/Metode yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik di sekolah Bapak/Ibu.
Langkah-langkah yang dapat Anda ikuti:
1. Buatlah pemetaan prinsip-prinsip pendidikan berbasis kasih sayang yang sesuai dengan bahan bacaan di atas.
2. Tentukan strategi/metode implementasi Pendidikan berbasis kasih sayang yang akan Bapak/Ibu kembangkan dalam mata pelajaran yang diampu.
3. Tuliskan detail dari teknik pembelajaran yang Bapak/Ibu pilih pada RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang terdiri dari 3 komponen (Tujuan, aktivitas, dan asesmen).
4. Siapkan perangkat untuk mendokumentasikan kinerja murid pada saat teknik pembelajaran dilakukan.
5. Unggah dokumentasi RPP dan pembelajaran yang sudah Bapak/Ibu lakukan pada akun youtube Bapak/Ibu.
6. Tautkan link RPP dan video youtube tersebut pada kolom berikut ini : Pengembangan Karakter
Bapak/ Ibu guru dapat merefleksikan kegiatan Aksi nyata yang dibuat. Setelah membuat aksi nyata terkait dengan Pembelajaran berbasis kasih sayang, Silahkan Bapak/ Ibu Guru membuat refleksi tentang aksi nyata yang dibuat menggunakan alur 4F (Fact, Feeling, Finding, and Future). 4F
merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal):
1. Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini atau pada saat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Apa hal baik yang saya alami dalam proses tersebut? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran pada minggu ini? Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut?
2. Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? Apa yang saya rasakan ketika menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Ceritakan hal yang membuat Anda memiliki perasaan tersebut.
3. Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini?
4. Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan? Apa aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini?
Oleh:
TEGUH SATYA PRATAMA, S.Pd.
198711272019031006 SMAN 2 CIBINONG
