• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS

N/A
N/A
Irma Suryani

Academic year: 2023

Membagikan "LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS "

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

ANGGOTA:

1.

2.

3.

4.

5.

……….

……….

……….

……….

……….

KELOMPOK :………

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS

Capaian Pembelajaran

Di akhir fase F, siswa dapat menentukan fungsi Invers, komposisi fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata berdasarkan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).

Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan syarat dan aturan pembuatan fungsi invers 2. Menggunakan fungsi invers untuk menyelesaikan masalah Petunjuk belajar

1. Tulislah nama anggota kelompok dan kelas pada lembar kerja siswa dengan lengkap dan jelas

2. Bacalah soal dengan teliti dan jawablah dengan benar 3. Waktu mengerjakan hanya 30 menit

4. Tidak dibenarkan untuk menyontek pada kelompok lain

5. Diskusikan dengan anggota kelompokmu untuk membahas dan menyelesaikan soal di bawah ini.

(2)

Untuk memahami komposisi tiga fungsi dan invers fungsi linear, perhatikan

permasalahan dibawah ini. Kemudian diskusikan dengan kelompok masing-masing!

1. Diketahui fungsi f, g dan h dinyatakan oleh �(�) = 2� + 1, �(�) = � − 4 , ℎ(�) =

2 + 2� + 4 Tentukan : a. (� � � � ℎ)(�)!

Jawab :

(� � � � ℎ)(�) = �(�(ℎ(�)))

Kita cari dahulu �(ℎ(�))=(ℎ(�)) − 4

= …… −4

�(�(ℎ(�))) =2(�(ℎ(�)) + 1

= ….

= ….

= ….

b. (� � ℎ � �)(�)!

Jawab:

Lembar Kegiatan

(3)

2. Tentukan invers setiap fungsi berikut!

a. �(�) = � + 1 Jawab:

Misalkan �(�) = �

�(�) = � + 1

…… = ….

…. = ….

…. = ….

b. �(�) = −� + 4 Jawab:

Misalkan �(�) = �

�(�) = −� + 4

… = …

… = …

… = …

c. �(�) = 2� + 5 Jawab:

(4)

Untuk memahami invers fungsi rasional(pecahan) dan invers fungsi komposisi,

perhatikan permasalahan dibawah ini. Kemudian diskusikan dengan kelompok masing- masing!

1. Tentukan invers setiap fungsi berikut!

a. �(�) = 2�+1, � ≠ 2

�−2

Jawab:

Misalkan �(�) = �

…. = 2�+1

b. �(�) = 3�−2, � ≠ 4 Jawab:−�+4

Misalkan �(�) = �

… = …..

… = ….

… = ….

… = ….

….( ….

�−2

)= 2� + 1

… = 2� + 1

= ….

(5)

2. Diketahui fungsi f dan g dinyatakan oleh �(�) = 3� + 1 dan �(�) = 4� − 1 Tentukan :

a. (� o �) −1 b. (� o �) −1 Cara penyelesaian :

Carilah (� o �)(�) terlebih dahulu baru kemudian di inverskan!

Referensi

Dokumen terkait

Dengan memerhatikan syarat tersebut, domain dan kodomain suatu fungsi agar mempunyai fungsi invers dapat ditentukan.

Lakukanlah pengamatan pada beberapa contoh soal berikut untuk menentukan sifat-sifat operasi fungsi komposisi.. Suatu pabrik kertas berbahan dasar kayu memproduksi kertas melalui

Peserta didik dapat menentukan nilai invers dari hasil operasi matriks menggunakan sifat-sifat determinan dan invers matriks berordo 2x2 dan 3x3 dengan benar.. Peserta

Lakukanlah pengamatan pada beberapa contoh soal berikut untuk menentukan sifat-sifat operasi fungsi komposisi.. Suatu pabrik kertas berbahan dasar kayu memproduksi kertas melalui

Simulasi proses pembelajaran materi pokok komposisi fungsi dan fungsi invers menggunakan algoritma kriptografi Enigma termodifikasi dapat dikemas dalam bungkus

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD Kompor Sederhana Tenaga Surya Nama Kelompok : Anggota Kelompok : Bahan dan Alat  2 kotak kardus  Koran atau sobekan kertas  Kertas karton hitam 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kalimat Fakta dan Opini Nama Kelompok : Nama Anggota Kelompok : 2.1... Tujuan Pembelajaran Menentukan informasi yang bersifat fakta dan opini

Apakah menurut anda jumlah tempat sampah cukup memadai untuk menampung sampah yang dihasilkan oleh peserta didik selama di sekolah.. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelompok : Kelas :