• Tidak ada hasil yang ditemukan

LKPD KELAS 3 TEMA 2 SUB 1

N/A
N/A
Aris Prasetyo

Academic year: 2023

Membagikan "LKPD KELAS 3 TEMA 2 SUB 1"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1. (SBdP) Tulislah bunyi benda yang dihasilkan benda-benda berikut!

______________ ______________ ______________

2. (B. Ind) Bacalah percakapan dongeng berikut! Setelah itu, kerjakan soal-soalnya!

a. Di mana latar dongeng tersebut?

__________________________________________________

KELAS 3 Nama: ________________

Kelas: ____ Tanggal: _____

Pembelajaran 1

LEMBAR

LEMBAR PORTOFOLIO PORTOFOLIO

a. b. c.

Pembelajaran 3

Jerapah mengajak Monyet yang kelaparan ke tepi sungai, Di sana ada pohon jambu dan mangga. Sayangnya, buah di pohon mangga itu belum matang.

Monyet : Terima kasih, Jerapah. Aku akan habiskan buah jambu dan mangga di pohon.

Jerapah : Jangan, Monyet! Nanti perutmu sakit kalau makan kebanyakan. Buah mangganya juga masih asam.

Monyet : Tidak apa-apa, Jerapah. Buah mangga asam ini enak.

Setelah memakan banyak buah jambu dan mangga, perut Monyet terasa sakit.

Monyet : Aduh. . . kamu benar, Jerapah. Sekarang, perutku sakit.

Jerapah : Sudah aku bilang, jangan kamu makan semuanya.

Monyet : Aku menyesal, Jerapah. Aku tidak akan serakah lagi.

(2)

b. Siapa tokoh dalam dongeng tersebut?

__________________________________________________

c. Bagaimana watak tokoh dongeng tersebut?

__________________________________________________

d. Apa pesan dari dongeng tersebut?

__________________________________________________

3. (Mat) Lengkapilah titik-titik dengan bilangan yang tepat!

4. (B. Ind) Bacalah dongeng berikut dengan saksama! Setelah itu, kerjakan soal-soal yang diberikan!

a. Siapa tokoh dalam dongeng di atas?

__________________________________________________

b. Bagaimana watak tokoh dongeng di atas?

__________________________________________________

5. (PPKn) Perhatikan gambar berikut!

400

100 + . . . 300 + . . . 210 + . . . 190 + . . . . . . + . . . 150 + . . . 275 + . . . . . . + . . .

850

200 + . . . 650 + . . . 342 + . . . 508 + . . . 116 + . . . . . . + . . . . . . + . . . . . . + . . .

a. b.

Pembelajaran 4

Di hutan, Monyet dan Kelinci sedang asyik berbincang. “Kelinci, aku pintar memanjat pohon. Aku bisa mengambil buah-buahan yang lezat di pohon tinggi,“ Monyet berkata. “Tidak seperti kamu yang hanya makan daun dan umbi di dekat tanah.“

“Monyet, aku memang tidak bisa naik pohon tinggi. Tapi, pendengaranku lebih tajam darimu. Semua hewan memiliki kelebihan masing-masing." kata Kelinci yang rendah hati.

Permintaan maaf yang dapat

melengkapi percakapan di samping adalah _______________________

_____________________________

_____________________________

(3)

6. (PPKn) Bacalah cerita berikut dengan saksama! Selanjutnya, kerjakan soal-soal yang diberikan!

a. Apakah kamu setuju dengan sikap Fitri? Jelaskan alasanmu!

__________________________________________________

__________________________________________________

b. Apakah Fitri sudah mengamalkan sila-sila Pancasila?

__________________________________________________

7. (Mat) Sebuah toko bunga menjual 67 bunga anggrek, 68 bunga mawar, dan 80 bunga aster.

Buatlah kalimat matematika menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan berdasarkan pernyataan di atas! Hitunglah hasilnya!

Lingkarilah jawaban yang benar.

8. (B. Ind) Pesan dalam dongeng berarti . . . . a. sifat tokoh dalam dongeng

b. tempat terjadinya dongeng

c. sesuatu yang ingin disampaikan penulis 9. (Mat) 275 + 428 = + 275

Bilangan yang tepat untuk mengisi kotak adalah . . . . a. 275

b. 428 c. 482

Pembelajaran 5

Mendoakan Kakak

Setiap pagi, Fitri dan kakaknya diantar ayah ke sekolah. Pagi itu, kakak berangkat lebih pagi karena akan mengikuti ujian. Ayah akan

mengantar kakak pagi ini sehingga tidak bisa mengantar Fitri. Fitri tidak marah. Fitri turut mendoakan kakak agar dapat mengerjakan ujian

dengan baik. Fitri juga mendoakan kakak agar mendapat nilai bagus.

Pembelajaran 6

(4)

10. (SbdP) Suara “prok prok” dari anggota tubuh dihasilkan oleh . . . . a. tepuk tangan c. bersiul

b. berkedip

11. (PPKn) Jika seseorang berbuat baik kepada kita, kita sebaiknya . . . a. menolak c. mengucapkan terima kasih

b. tidak peduli

Isilah dengan jawaban yang benar.

12. (B. Ind) Bacalah dongeng berikut!

Tokoh dalam dongeng di atas adalah _______________________

13. (Mat) Dalam sebuah pameran tanaman hias, jumlah tanaman yang terjual selama 3 hari berturut-turut adalah 175 pot, 246 pot, dan 325 pot. Tentukan jumlah seluruh tanaman hias yang terjual dengan menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan!

14. (SbdP) Nada 1 3 6 7 dapat dibaca menjadi ________________

15. (PPKn) Contoh pengamalan sila kedua Pancasila adalah

______________________________________________________

______________________________________________________

Kelapa merasa dirinya paling berguna. Ia menyombongkan dirinya kepada Pepaya. Pepaya kemudian menceritakan bahwa daunnya dapat digunakan untuk menyembuhkan penyakit. Kelapa lalu sadar bahwa setiap tumbuhan memiliki kelebihannya sendiri.

Catatan Guru:

Referensi

Dokumen terkait

 Melalui kegiatan mengisi tabel, siswa dapat menunjukkan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan adik di rumah dengan tepat..  Melalui kegiatan makan siang

 Dengan arahan dari guru, siswa mampu mempraktikkan prosedur gerakan menarik tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai

 Mengidentifikasi benda-benda yang berbentuk bola, tabung, balok, dan kubus di kelas  Mengelompokkan benda-benda konkret berdasarkan bentuk bangun ruangnya dengan tepat.. 

• Melalui penjelasan guru dalam diskusi kelas siswa mampu mengidentifikasi kebiasaan-kebiasaan di siang hari yang sesuai dengan aturan di rumah dengan tepat.. • Melalui bercerita

 Melalui tanya jawab siswa mampu menyebutkan kosa kata yang berhubungan dengan sore hari dengan lafal dan ejaan yang tepatF.  Dengan menggunakan kartu-kartu huruf siswa

Buah yang jatuh ke tanah karena adanya pengaruh gaya.. Penanaman pohon bakau di tepi pantai

Guru mengajak siswa menyanyikan lagu tersebut secara bersama-sama dengan tempo dan tinggi rendah nada yang tepat1. Selanjutnya, siswa diminta menyanyikan lagu

4. Guru mengajak siswa mengingat kembali materi kegiatan ekonomi dengan cara bertanya jawab. Dalam kegiatan ini, guru dapat menunjukkan berbagai