DESI LESTARI – Dasar-Dasar Layanan Kesehatan
MENYIAPKAN TEMPAT TIDUR KLIEN DENGAN PASIEN DIATASNYA
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
FASE E
I lmu bukanlah Apa yang di hapal, tapi yang bermanfaat
A.Petunjuk Belajar
Nama Anggota Kelompok : ...
...
...
...
...
...
...
...
...
Kelas/Program Keahlian : XI/ Layanan Kesehatan
Semester/Fase : Genap/F
Alokasi Waktu : 45 menit
1. Tulis identitas secara lengkap dan bacalah perintah soal dengan teliti
2. Carilah informasi dari sumber ajar yang kamu miliki (Bahan Ajar, Buku, dan video pembelajaran) untuk mengerjakan pertanyaan dalam LKPD.
3. Jika ada pertanyaan yang tidak dimengerti mintalah bantuan guru untuk menjelaskan.
4. Diskusikan setiap pertanyaan yang ada dalam LKPD.
5. Pastikan setiap anggota kelompok dapat menjawab dan memahami soal yang ada di LKPD.
6. Kerjakan pertanyaan dengan waktu yang telah ditentukan
Alat dan bahan :
Buku Pena
Laptop/Smartphone Video Youtube LKPD
Uraian Materi
Tujuan LKPD
Setelah pengerjaan LKPD ini, diharapkan peserta didik mampu:
Menjelaskan cara menyiapkan tempat tidur dengan pasien diatasnya Menerapkan jenis pada penyiapan tempat tidur dengan pasien diatasnya Melakukan prosedur menyiapkan tempat tidur klien dengan pasien diatasnya
Menurut Kozier dkk (2011) Jenis persiapan tempat tidur antara lain : Unoccupied bed (tempat tidur yang belum ada klien diatasnya):
Closed bad (tempat tidur tertutup)
Merupakan tempat tidur yang sudah disiapkan dan masih tertutup dengan sprei penutup (over laken) diatasnya.
Open bed (tempat tidur terbuka)
Merupakan tempat tidur yang sudah disiapkan tanpa sprei penutup (over laken).
Occupied bed (mengganti tempat tidur dengan klien diatasnya)
Mengganti alat tenun kotor pada tempat tidur klien tanpa memindahkan klien.
Orientasi peserta didik pada masalah
KASUS 1 :
Tn. K berusia 51 tahun mengalami stroke dan bedrest, klien mengalami kelemahan ektremitas atas dan bawah berada di ruang mawar sudah 3 hari yang lalu. Keadaan umum klien sadar, klien merasa agak lemes dan pusing, klien jg dadanya berdebar-debar, dari kondisi tersebut tindakan apa yang dilakukan sesuai dengan keterkaitan materi . sudah 3 hari alat tenun tidak diganti.
KASUS 2 :
Ny. F berusia 61 tahun mengalami stroke dan bedrest, klien mengalami kelemahan ektremitas atas dan bawah berada di ruang mawar sudah 3 hari yang lalu. Keadaan umum klien sadar, klien merasa agak lemes dan pusing, klien jg dadanya berdebar-debar, dari kondisi tersebut tindakan apa yang dilakukan sesuai dengan keterkaitan materi . Baru satu hari diganti alat tenunnya ternyata stik laken basah.
KASUS 3 :
Tn. W berusia 45 tahun mengalami stroke dan bedrest, klien mengalami kelemahan ektremitas atas dan bawah berada di ruang mawar sudah 3 hari yang lalu. Keadaan umum klien sadar, klien merasa agak lemes dan pusing, klien jg dadanya berdebar-debar, dari kondisi tersebut tindakan apa yang dilakukan sesuai dengan keterkaitan materi . sudah 3 hari alat tenun tidak diganti.
Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Dari kasus di atas,
Identifikasi masalah yang terjadi pada kasus ! Jawaban :
...
...
...
...
...
...
Membimbing penyelidikan individu/kelompok
Setelah kalian mengumpulkan informasi tentang menyiapkan tempat tidur klien, Jelaskan apakah linen kien pada kasus diatas terindikasi dilakukan penggantian alat tenun!
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Analisis tindakan menyiapkan alat tenun klien pada kasus diatas sebagai berikut : a. Kasus 1, 2 dan 3 jelaskan tujuan dari masing-masing tindakan !
b. Jelaskan masalah pada kasus 1, 2 dan 3 !
Kemudian Jelaskan alat dan bahan serta prosedur secara singkat melakukan tindakan menyiapkan tempat tidur klien !.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Persiapkanlah wakil kelompok masing-masing untuk mempresentasikan
hasil diskusi kalian. Kelompok yang satu mempresentasikan hasil
diskusinya, sementara kelompok lain menanggapi, mengoreksi,
menyampaikan pendapat apabila terdapat perbedaan jawaban.
Menganalisis dan mengevaluasi proses
Jelaskan pentingnya menyiapkan temtempat !
...
...
...
...
...
...
...
REFLEKSI
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Setelah memahami dan menyeleseikan permasalahan berikut : 1. Kendala apa yang kamu hadapi?
2. Kesimpulan apa yang diperoleh setelah memahami permasalahan tersebut ? Tuliskan komentar kamu pada kolom dibawah ini!
Jelaskan pentingnya menyiapkan tempat tidur klien dengan pasien diatasnya!
Catatan Guru :
...
...
...
...
...
...
PENILAIAN
Aspek Penilaian
Sikap Pengetahuan Keterampilan
( ...) ( ...) ( ...)
Paraf Orang Tua Paraf Guru
( ...) ( ...)
\
DAFTAR PUSTAKA
Hidiyat, A. Aziz Alimul dan Musrifatul Uliyah. 2013. Buku Saku Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta: EGC
Kozier, Erb, Berman, dan Snyder. 2011. Buku Ajar Fundamental Keperawatan Edisi 7 Volume 1. Jakarta: EGC
Kozier, Erb, Berman, dan Snyder. 2011. Buku Ajar Fundamental Keperawatan Edisi 7 Volume 2. Jakarta: EGC
Purnamasari, Elly, dkk. 2017. Buku Panduan Praktikum 18 Kompetensi Asisten Keperawatan. Bogor: IN MEDIA
Tarwoto dan Wartonah. 2011. Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan.
Jakarta: Salemba Medika.
