PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Lembaga pendidikan Islam dapat dikelompokkan menjadi tiga bentuk, yaitu pendidikan formal, pendidikan nonformal, dan pendidikan informal. Pesantren pada hakikatnya adalah lembaga pendidikan keagamaan yang berfungsi sebagai lembaga sosial.
Fokus Penelitian
Tujuan Penelitian
Untuk mendeskripsikan pengelolaan pembiayaan dalam pembangunan pendidikan gratis di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi. Untuk mendeskripsikan transparansi pengelolaan dana dalam pembangunan pendidikan gratis di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi.
Manfaat penelitian
Transparansi Pengelolaan Pendanaan Dalam Pembangunan Pendidikan Gratis di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi. Faktor Pendukung dan Penghambat Pengelolaan Pendanaan Dalam Membangun Pendidikan Gratis di SMK Al-Fadl.
Definisi Istilah
Sistematika Pembahasan
KAJIAN KEPUSTAKAAN
PENELITIAN TERDAHULU
Implikasi Pengelolaan Pendanaan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di Perguruan Tinggi Islam Matholi'ul Falah Kajen Margoyoso Pati. Apa saja faktor pemungkin dan penghambat pengelolaan pembiayaan di Madrasah Tsanawiyah Ma'arif 16 Nurul Hidayah Banyubang Solokuro Lamongan.
KAJIAN TEORI
Biaya pendidikan meliputi biaya langsung (melalui sekolah, siswa dan/atau keluarga siswa) dan biaya tidak langsung (seperti biaya sekolah yang tidak terbayar). Meski belum sepenuhnya membantu dunia pendidikan di negeri ini, namun pemerintah sudah menunjukkan sinyal positif dengan berbagai program kerja yaitu: anggaran pendidikan menjadi 20% APBN, ada program sertifikasi tenaga pengajar, akreditasi sekolah program peningkatan mutu pendidikan, sekolah dan program lainnya yang merupakan wujud perhatian pemerintah terhadap dunia pendidikan.13. Akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan artinya penggunaan uang sekolah dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan rencana yang telah ditentukan.
Berdasarkan rencana yang telah ditetapkan dan peraturan yang berlaku, sekolah membelanjakan uangnya secara bertanggung jawab. Pengelolaan keuangan dikatakan memenuhi asas efektivitas apabila kegiatan yang dilaksanakan dapat mengelola keuangan untuk membiayai kegiatan guna mencapai tujuan lembaga yang bersangkutan dan kualitas hasil sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan. Model Rencana Pemerataan Kekuasaan ini merupakan subsidi silang dari pajak daerah yang sudah sejahtera ke daerah yang masih tertinggal.
Dalam menghadapi berbagai permasalahan tersebut, Dinas Pendidikan provinsi menerapkan strategi politik yaitu “Gerakan Masyarakat Peduli Pendidikan” yang tercermin dari perbedaan peran antar pemerintah melalui pembagian dana pendidikan antara pemerintah pusat, provinsi, dan kabupaten/kota. Pemberian buku pelajaran yang berkualitas secara gratis dengan memanfaatkan program yang digagas oleh pemerintah pusat untuk membeli hak cipta buku pelajaran dari penulis sehingga pemerintah provinsi dapat menyediakan buku pelajaran dengan harga murah.
METODE PENELITIAN
- Pendekatan dan Jenis Pendekatan
- Teknik Pengumpulan Data
- Analisis Data
- Keabsahan Data
- Tahap-tahap Penelitian
Bagaimana transparansi pembiayaan pada gedung pendidikan gratis di SMK Islam Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi. Bagaimana pertanggung jawaban pembiayaan gedung pendidikan gratis di SMK Islam Al-Fadl kecamatan Tegaldlimo kabupaten banyuwangi. Apa saja faktor pendukung dan penghambat pengelolaan pembiayaan dalam membangun pendidikan gratis di SMK Islam Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi.
Transparansi pembiayaan pembangunan pendidikan gratis di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi. Tanggung jawab pembiayaan pembangunan pendidikan gratis di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi. Faktor Pendukung dan Penghambat Pengelolaan Pendanaan Dalam Pembangunan Pendidikan Gratis di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi.
Bagaimana status tanggung jawab pengelolaan pembiayaan dalam membangun pendidikan gratis di Pondok Pesantren SMK Al-fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi? Bagaimana transparansi pendanaan dalam membangun pendidikan gratis di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi?
PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS
Gambaran Objek Penelitian
Pada bab ini diharapkan hasil penelitian yang dilakukan di SMK Al-Fadl Tegaldlimo Banyuwangi dalam hal ini bukanlah keseluruhan objek yang diteliti, melainkan hanya hal-hal yang berkaitan atau orang-orang yang diyakini mengetahuinya. dan memiliki pengetahuan tentang subjek yang dipelajari. Pondok Pesantren Al-Fadl secara geografis terletak di Kabupaten Banyuwangi, Kecamatan Tegaldlimo, arah timur hingga selatan, tepatnya di Jl. Rofi'I No.15 Dusun Kaliagung RT 003 / RW 001 Desa Kendalrejo, Kecamatan Tegaldlimo, Kabupaten Banyuwangi, Provinsi Jawa Timur.
Lembaga ini awalnya didirikan oleh KH. Rofi'i Salam dan seluruh masyarakat sekitar yang mendukung berdirinya pesantren salaf pada zaman dahulu. Artinya siswa yang berada atau tinggal di asrama Islam harus terampil dalam memenuhi kebutuhan sendiri, bekerja dan lain sebagainya, dari sinilah terbentuklah Pondok Pesantren SMK Al-Fadl yang mempunyai slogan “Sekolah Asrama, Mengaji, Merdeka”. Makanan". Seiring berjalannya waktu, lembaga ini telah mengembangkan beberapa unit lembaga pendidikan formal dan nonformal antara lain Madrasah Aliyah Hasyim Asy'ari, SMA Favorit NU Tegaldlimo dan Madrasah Diniah Ta'limiah Al-Fadl yang berada di bawah naungan Lembaga Pendidikan Ma'arif. . 38 2.
Pondok Pesantren Kejuruan Al-Fadl terletak pada lokasi yang sangat strategis dan mudah dijangkau oleh seluruh lapisan masyarakat, karena wilayah sekitar Pondok Pesantren merupakan daerah padat penduduk dan hanya sedikit Pondok Pesantren yang mempunyai fasilitas formal dan pendidikan informal. Jumlah santri dan santri di SMK Islam Al-Fadl berjumlah 110 orang.
Penyajian Data dan Analisis
Pengelolaan dana merupakan suatu bentuk kegiatan untuk mengatur peredaran dan pengaturan keluar masuknya dana atau biaya baik dari pemerintah maupun masyarakat serta aset yang dimiliki oleh Yayasan Pendidikan dan Sosial Pondok Pesantren Al-Fadl. Selain itu, Yayasan Pendidikan dan Sosial Pondok Pesantren Al-Fadl yang menyelenggarakan pendidikan gratis bagi santri (santriwan-santriwati) harus mempunyai solusi yang tepat dan efektif. Transparansi keuangan sangat diperlukan untuk meningkatkan dukungan seluruh elemen termasuk orang tua, masyarakat dan pemerintah untuk melaksanakan seluruh program pendidikan di Yayasan Al-Fadl.
Transparansi terkait pengelolaan dana pendidikan gratis di Yayasan Pendidikan dan Sosial Pesantren Al-Fadl juga diakui oleh para donatur yang memberikan bantuan kepada Yayasan. Dari hasil wawancara dengan Bpk. Erfan Efendi selaku donatur tidak tetap, dapat disimpulkan bahwa transparansi pengelolaan pembiayaan di ponpes Al-Fadl juga diakui oleh para donatur yang memberikan bantuan pada ponpes tersebut. . Memang sejak awal telah dilakukan upaya untuk menjadikan pengelolaan dana Yayasan Al-Fadl setransparan mungkin.
Yayasan Pendidikan dan Sosial Kediaman Islam Al-Fadl mempunyai cita-cita atau komitmen untuk mengembangkan sekolah pendidikan yang terjangkau bagi seluruh lapisan masyarakat. Berdasarkan uraian fokus penelitian di atas, peneliti juga menanyakan kepada pengurus yayasan mengenai faktor pendukung dan penghambat pembiayaan di lingkungan Yayasan Al-Fadl untuk menggali informasi tersebut.
Pembahasan Temuan
Hal ini akan dikomunikasikan dengan permasalahan lapangan yang dilakukan pada fokus penelitian yang telah dirumuskan sebelumnya yaitu “Pengelolaan pendanaan dalam pembangunan pendidikan gratis di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi”. Temuan yang peneliti peroleh dari lapangan mengenai Pengelolaan Pendanaan Dalam Pembangunan Pendidikan Gratis di SMK Islam Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi adalah sebagai berikut. Transparansi pendanaan di lingkungan Yayasan Pondok Pesantren Al-Fadl memang sangat transparan.
Saat ini lembaga pendidikan dan sosial SMK Islam Al-Fadl sudah baik dan berbeda dalam hal transparansi. Akuntabilitas atau tanggung jawab yang ada pada SMK Al-Fadl adalah seluruh pengurus berusaha semaksimal mungkin melaksanakan apa yang disebut dengan akuntabilitas atau tanggung jawab. Temuan yang saya dapatkan mengenai faktor pendukung dan penghambat pengelolaan dana dalam membangun pendidikan gratis di SMK Islam Al-Fadl adalah lembaga ini sangat didukung oleh masyarakat.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di lapangan mengenai manajemen pembiayaan dalam membangun pendidikan liberal di SMK Al-Fadl Kecamatan Tegaldlimo Kabupaten Banyuwangi. Senantiasa memberikan teladan yang baik bagi setiap orang khususnya seluruh pengurus dalam mengelola pendidikan gratis di SMK Al-Fadl Tegaldlimo.
PENUTUP
Kesimpulan
Demi terciptanya stabilitas sistem pendidikan di lingkungan Yayasan Pendidikan dan Sosial Pondok Pesantren Al-Fadl, ketua dan seluruh pengurus yayasan berkomitmen terhadap pengelolaan pembiayaan yang baik, bertanggung jawab dan transparan. Dari hasil wawancara dengan Bapak Sugito salah satu warga sekitar ponpes, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa transparansi yang ada di ponpes Al-Fadl memang sangat loyal untuk dipublikasikan kepada masyarakat, padahal Memang tidak terlalu detail, namun sebenarnya merupakan bentuk transparansi yang tidak serta merta terlihat. Beberapa faktor pemungkin dan penghambat pendanaan di yayasan Al-Fadl antara lain menghasilkan produk keterampilan dari mahasiswa yang sebelumnya telah mendapatkan pelatihan keterampilan dari yayasan, namun hal ini belum maksimal.
Dari uraian di atas, pihak yayasan menerapkan beberapa cara untuk secara mandiri memenuhi seluruh kebutuhan Yayasan Al-Fadl, namun upaya tersebut masih belum berjalan maksimal sehingga belum cukup untuk menutupi biaya-biaya yang diperlukan oleh yayasan. Faktor yang paling berperan dalam pemenuhan kebutuhan yayasan adalah pihak-pihak yang mendukung keberadaan Yayasan Al-Fadl dan program-programnya. Dari uraian di atas dapat dipahami bahwa transparansi yang ada di Pondok Pesantren Al-Fadl saat ini memang sangat transparan.
Dari uraian di atas dapat dipahami bahwa akuntabilitas dalam lingkungan pesantren ini dapat dijaga semaksimal mungkin sesuai dengan cita-cita atau keinginan almarhum Bapak Zainal Arifin Salam dengan sistem sekolah, pesantren, Quran, gratis. makan, dan sistem seperti itu hanya berlaku bagi anak-anak yang tinggal di Pondok Pesantren Al-Fadl. Sedangkan bagi anak-anak atau santri yang bersekolah di sekolah kedinasan di Al-Fadl dan tidak tinggal di pondok pesantren, sama halnya dengan biaya sekolah dan lain sebagainya yang tetap dikenakan biaya seperti sekolah pada umumnya. Artinya dapat dikatakan bahwa pada hakikatnya hal ini merupakan faktor pendukung bagi Pondok Pesantren Al-Fadl agar keberlangsungan atau pengembangan Pondok Pesantren ini tetap berjalan dengan lancar.
Saran-Saran
Faktor pendukung pelaksanaan pembiayaan pada perumahan syariah terjadi karena adanya motivasi dari para pengasuh dan juga masyarakat, karena adanya kesadaran dan keteraturan dalam perolehan, pengelolaan dan penggunaan keuangan perumahan secara benar dan bertanggung jawab.
Penutup
Pendidikan SMP Gratis Antara Harapan dan Realitas Pendidikan SMP Gratis Antara Harapan dan Realitas Sugiyono.
