MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA SUNAN GIRI KARANG PENANG SAMPANG
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar sarjana Dalam Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Oleh:
SITI KHOTIJAH NIM: 201976012000771
NIMKO: 2019.4.076.0120.1.000759
Program Stuudi
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI) FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) AL-KHAIRAT PAMEKASAN
2023
MANAJEMEN PENGGUNAAN TEKHNOLOGI PENDIDIKANDALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA SUNAN GIRI
KARANG PENANG SAMPANG
Oleh;
SITI KHOTIJAH NIM: 201976012000771
NIMKO: 2019.4.076.0126.1.000725
Program Stuudi
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI) FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) AL-KHAIRAT PAMEKASAN
2023
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Siti Khotijah
NIM : 201976012000771
Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam Program studi : S1
Menyatakan skripsi yang berjudul:
“Manajemen Penggunaan Tekhnologi Pendidikandalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Sma Sunan Giri Karang Penang Sampang”. Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya “.
Pamekasan, 22 Agustus 2023 Pembuat Pernyataan
SITI KHOTIJAH
NIM: 201976012000771
PERSETUJUAN
MANAJEMEN PENGGUNAAN TEKHNOLOGI
PENDIDIKANDALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA SUNAN GIRI KARANG PENANG SAMPANG
Skripsi ini telah disetujui Pada Rabu 23 Agustus 2023
Pembimbing
SHOHIBUL MUTTAQIE AL-MANDURI, M.Pd NIDN:2103019302
PERSEMBAHAN
Dengan selesainya skripsi ini, tidak lepas dari bantuan berbagai pihak serta dukungan dari orang lain dan saya hanya dapat mengucapkan terimakasih atas berbagai pengorbanan, motivasi, dan pengarahannya penulis mempersembahkan skripsi ini kepada :
1. Guru-guruku yang terhormat, yang senantiasa membimbing dan membinaku dengan penuh kesabaran, semoga selalu dalam lindungan- Nya.
2. Bapak dan Ibu saya Ahmadi dan Suaibah, yang selalu mendoakan dan mencurahkan kasih sayangnya dengan mengasuh dan membimbing demi kesuksesanku, semoga selalu diberikan kesehatan dan selalu dalam lindungan-Nya.
3. Teman-temanku prodi MPI A dan B yang telah ikut berpartisipasi dalam penulisan skripsi ini.
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulilah puji syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya serta melalui proses yang panjang akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul: “Manajemen Penggunaan Tekhnologi Pendidikandalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMA Sunan Giri Karang Penang Sampang”. Shalawat serta salam kita ucapkan kepada junjungan kita baginda Nabi Agung Muhammad SAW, keluarga, sahabat serta umatnya hingga akhir zaman.
Dengan selesainya skripsi ini, tidak lepas dari bantuan berbagai pihak serta dukungan dari orang lain dan saya hanya dapat mengucapkan terimakasih atas berbagai pengorbanan, motivasi, dan pengarahannya kepada :
1. Bapak Moh. Mahfudz, M.Pd selaku rektor Institut Agama Islam Al Khairat Pamekasan.
2. Bapak Abdul Halim, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah
3. Dr. Fajriah, M.Pd selaku ketua prodi Manajemen Pendidikan Islam
4. Shohibul Muttaqie Al-Manduri, M.Pd selaku pembimbing skripsi yang telah berkenan memberikan bimbingan dan arahan terhadap selesainya penulisan skripsi ini.
5. Ainur Rofiq S.Pd.I selaku kepala sekolah SMK Nurul Ulum Pamekasan yang telah membantu dan memberikan izin kepada penulis untuk meneliti di lembaga tersebut.
6. Bapak dan Ibu tercinta, kedua mertua tercinta, serta seluruh keluarga yang dengan penuh keikhlasan dan kesungguhan hati memberikan dukungan dan motivasi yang tak ternilai harganya.
7. Suamiku teman hidup selamanya yang telah menjadi motivasi kuat dan menjadi penyemangat dalam penulisan skripsi ini
8. para sahabat MPI yang terus memberi dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
Setelah melalui proses yang panjang dan penuh tantangan, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang tentunya masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Walaupun demikian, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan penulis khususnya. Semoga Allah Subhanahu Wa Ta’ala senantiasa melimpahkan taufiq dan hidayahnya kepada penulis dan semua pihak yang telah membantu menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Pamekasan, 21 Agustus 2023 Penulis
SITI KHOTIJAH
NIM: 201976012000771
DAFTAR ISI
Halaman Sampul...i
Halaman Judul...ii
Surat Pernyataan Keaslian ...iii
Halaman Persetujuan ...iv
Halaman Persembahan ...v
Kata Pengantar ...vi
Daftar Isi ...ix
Abstrak ...x
BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ...1
B. Focus Penelitian...5
C. Tujuan Penelitian...5
D. Kegunaan Penelitian...5
E. Definisi Operasional...6
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Tinhauan Tentang Tekhnologi Pendidikan...9
B. Fungsi dan Tekhnologi Pendidikan ...10
C. Bentuk-Bnttuk Tekhnologi Pendidikan ...12
D. Alat-Alat Tekhnologi Pendidikan ...16
E. Penggunaan Tekhnologi Yang Dapat Mempengaruhi Hasil Belajar ...17
F. Peran Tekhnologi Dalam Pendidikan ...19
G. Teori Tentang Prestasi Belajar dan Hasil Belajar ...02
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian...25
B. Kehadiran Peneliti ...26
C. Lokasi Penelitian...26
D. Sumber Data ...27
E. Prosedur Pengumpulan Data ...27
F. Analisis Data...29
G. Pengecekan Keabsahan Data ...30
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Paparan Data...32 B. Temuan Hasil Penelitian...38 BAB V PEMBAHASAN
A. Manajemen Penggunaan Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMA Sunan Giri...56 B. Faktor- Faktor yang Mendukung Penggunaan Teknologi Pendidikan dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMA Sunan Giri ... 58 C. Kendala Penggunaan Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Prestasi
Siswa di SMA Sunan Giri ... 60 BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan...64 B. Saran ...65 Daftar Pustaka
Lampiran-lampiran Riwaayat hidup
ABSTRAK
Nama : Siti Khotijah NIM :2001976012000771 Fakultas/Prodi : Tarbiyah/Manajemen Pendidikan Islam
Judul: Penggunaan Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Prestasi Siswa SMA Sunan Giri
Tanggal Sidang: 23 Agustus 2023 Tebal Skripsi: 68 Lembar Pembimbing I: Shohibul Muttaqie Al-Manduri M,Pd
Kata Kunci : Penggunaan, Teknologi Pendidikan, Prestasi Belajar Siswa
Penggunaan manajemen merupakan upaya untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan yang nyata. Sedangkan teknologi pendidikan merupakan suatu komponen yang penting dalam lembaga pendidikan yang dapat menyajikan informasi dan sebagai alat bantu untuk memudahkan dalam proses belajar mengajar dan mampu mewujudkan pencapaian tujuan pendidikan secara efektif dan efesien. Faktanya masih ada guru yang kurang berkemauan dalam penggunaan teknologi pendidikan, sarana dan prasarana yang masih kurang maksimal dalam penggunaan teknologi pendidikan. Sementara prestasi belajar merupakan hal utama yang diharapkan dalam suatu lembaga pendidikan. Tujuan penelitian skripsi ini untuk mengetahui strategi penggunaan teknologi pendidikan, untuk mengetahui faktor-faktor yang mendukung penggunaan teknologi pendidikan, dan untuk mengetahui kendala penggunaan teknologi pendidikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMA Sunan Giri. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru pembelajaran, dan dua orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penggunaan teknologi pendidikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu: Kepala sekolah memberi pelatihan teknologi pedidikan terhadap guru, mengadakan pegawasan dalam pembelajaran, guru yang aktif dan kreatif dalam penggunaan teknologi pendidikan. Faktor pendukung dalam penggunaan teknologi pendidikan sarana dan prasarana yang memadai, kerja sama dengan semua pihak sekolah. Kendala dalam penggunaan teknologi pendidikan guru yang kurang berkemauan dalam penggunaan teknologi pendidikan disaat proses pembelajaran, sarana dan prasarana yang kurang maksimal dalam penggunaan teknologi pendidikan.
