MANAJEMEN RISIKO (FEB32063)

(1)

DOKUMEN KELENGKAPAN MATA KULIAH

PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS MEDAN AREA

2022

(2)

1. Learning Outcome Prodi/CPL

2. Learning Outcome Prodi/CPL yang Dibebankan ke Mata Kuliah 3. Learning Outcome Mata Kuliah (CPMK)

4. Analisis Instruksional/Pembelajaran 5. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) 6. Rencana Kegiatan Pembelajaran (RKP) 7. Metode Pembelajaran

8. Rancangan Tugas 9. Rancangan Penilaian 10. Rubrik Penilaian

11. Satuan Acara Pembelajaran (SAP) 12. Kontrak Perkuliahan

DAFTAR ISI

(3)

LEARNING OUTCOME

PROGRAM STUDI MANEJEMEN (Capaian Pembelajaran Lulusan)

A. Profil Lulusan

Profil lulusan Program Studi Manajemen S1 ditentukan melalui mekanisme penggabungan visi akademik yang dilakukan dengan analisis SWOT (strength, weakness, oportunity dan threat) dan analsis kebutuhan pasar melalui tracer study kepada alumni serta masukan dari asosiasi profesi, pihak stakeholder dan masyarakat (wali mahasiswa).

B. Lapangan Pekerjaan 1. Manajer

2. Social and Business Entrepreneur 3. Konsultan Bisnis

4. Marketing

C. Capaian Pembelajaran Lulusan

1. Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (S1)

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati maupun lingkungannya berdasarkan agama, moral dan etika (S2)

c. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik; dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (S3)

d. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (S4)

e. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (S5) f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

(4)

masyarakat dan lingkungan, dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (S6)

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (S7) h. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik; dalam tugas

mengorganisasikan berbagai jenis pengetahuan seperti: manajemen, manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan kewirausahaan (S8) i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri, dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (S9)

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan, dalam tugas mengorganisasikan berbagai jenis pengetahuan seperti: manajemen, manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan kewirausahaan (S10)

2. Keterampilan Umum

a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengimlementasian Ilmu manajemen dalam pekerjaan bidang ilmu manajemen (KU1)

b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur di bidang manajemen seperti: manajemen, manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan kewirausahaan (KU2)

c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni (KU3)

d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi (KU4)

e. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya dalam bidang manajemen seperti: manajemen, manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan kewirausahaan (KU5)

f. Mampu merencanakan tugas-tugas dengan efektif dan efisien melalui penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (KU6)

g. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang ekonomi dan ilmu manajemen, pekerjaan berbasiskan Manajemen, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data (KU7)

h. Mampu memanfaatkan dan mendesain potensi pasar sebagai peluang usaha dengan memanfaatkan teknologi informasi untuk pasar nasional dan global (KU8)

i. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

(5)

melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (KU9)

j. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri (KU10)

k. Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri dalam bidang pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (KU11)

l. Mampu memprediksi persoalan-persoalan yang berkaitan dengan penerapan Ilmu manajemen dalam pekerjaan (KU12)

m. Mampu memilih metode penelitian dalam bidang Ilmu manajemen berkaitan dengan tugas-tugas dengan menggunakan salah satu metode (kuantitatif maupun kualitatif) (KU13)

n. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (KU14)

3. Pengetahuan

a. Menguasai konsep teoritis ilmu ekonomi, manajemen, pasar modal dalam pengambilan keputusan (P1)

b. Menguasai konsep teoritis ilmu metodologi sebuah penelitian (P2) c. Menguasai konsep teoritis, dalam bidang pengorganisasian berbagai

jenis pengetahuan seperti digital marketing, perilaku konsumen, financial technology, new venture creation, e-commerce, manajemen branding, MSDM dan perkembangan global dalam rangka pengambilan keputusan (P3)

d. Menguasai masalah-masalah, dalam tugas pengorganisasian jenis- jenis pengetahuan seperti: manajemen keuangan, manajemen keuangan syariah, manajemen keuangan internasional, manajemen keuangan daerah, financial technology, manajemen investasi dan portofolio (P4)

e. Menguasai konsep teori fungsi manajemen pada bidang kewirausahaan dengan berbagai jenis pengetahuan seperti:

kewirausahaan syariah, manajemen inovasi, kewirausahaan sosial, digital entrepreneurship, kewirausahaan keluarga dan manajemen waralaba (P5)

f. Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya dalam rencana operasional (P6)

g. Mampu Mengambil Keputusan manajerial yang tepat di berbagai tipe organisasi pada tingkat operasional, berdasarkan analisis data dan informasi pada fungsi organisasi (P7)

h. Menguasai konsep-konsep pengorganisasian perusahaan baik perusahaan kecil, menengah dalam usaha meningkatkan kemampuan berorganisasi (P8)

i. Menguasai konsep tentang metode penelitian yang mencakup studi

(6)

kasus survei dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitaf secara exploratif, deskriptif dan verifikatif (P9)

j. Menguasai konsep tentang tanggung jawab sosial perusahaan baik kepada karyawan, konsumen, masyarakat, pemasok, penyalur, pemegang saham dan pemerintah (P10)

k. Menguasai etika bisnis dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values) (P11)

l. Menguasai pengetahuan tentang jenis dan regulasi organisasi lokal, nasional, regional, global dan internasional (P12)

m. Menguasai kaidah, prinsip dan teknik komunikasi lintas fungsi, level organisasi dan budaya (P13)

n. Menguasai minimal salah satu bahasa internasional (P14) 4. Keterampilan Khusus

a. Mampu menerapkan, menganalisis pengetahuan dan memecahkan permasalahan dalam satu unit kerja/usaha, perusahaan, instansi pemerintah atau lembaga nirlaba dalam bentuk strategi pemasaran untuk pencapaian pemasaran yang maksimal serta dalam rangka menghadapi industry 4.0 (KK1)

b. Mampu mengelola dan menjalankan bisnis baik bisnis baru (startup business) maupun yang sudah berjalan dengan menerapkan prinsip- prinsip manajemen bisnis, tanggung jawab sosial dan keberlanjutan (KK2)

c. Mampu menerapkan dan menganalisis pengetahuan konsep-konsep MSDM dalam pengelolaan SDM pada unit kerja/usaha, perusahaan, instansi pemerintah atau lembaga nirlaba melalui proses efektif, efisien dan produktif untuk menghasilkan nilai tambah (KK3)

d. Mampu menerapkan dan menganalisis pengetahuan pengelolaan keuangan secara integratif untuk memaksimalkan nilai unit kerja/usaha, perusahaan, instansi pemerintah atau lembaga nirlaba dalam bentuk strategi pemasaran untuk pencapaian pemasaran yang maksimal (KK4)

e. Mampu menerapkan dan menganalisis pengetahuan konsep-konsep kewirausahaan melalui proses efektif, efisien dan produktif untuk menghasilkan nilai tambah (KK5)

f. Mampu mengaplikasikan teknologi informasi dalam menyelesaikan masalah-masalah manajemen (pemasaran, keuangan, SDM, kewirausahaan dan produksi/operasi) secara terintegrasi dan pendekatan riset pada unit kerja/usaha, perusahaan, instansi pemerintah atau lembaga nirlaba dalam membangun bisnis yang bermanfaat secara ekonomi bagi dirinya sendiri dan masyarakat (KK6) g. Bertanggung jawab pada pekerjaan dan dapat memberi tanggung jawab atas pencapaian kerja kelompok, komunikatif, estetis, etis, apresiatif dan partisipatif (KK7)

h. Memiliki kemampuan leadership dan dan kreativitas (KK8)

(7)

i. Mampu menggunakan sistem manajemen yang baik untuk menganalisis dan menginterpretasikan di bidang kajian manajemen (KK9)

j. Mengevaluasi diri, mengelola pembelajaran diri sendiri secara efektif mengkomunikasikan informasi dan ide dalam berbagai bentuk media masyarakat yang sesuai dengan bidangnya atau masyarakat umum (KK10)

k. Mampu berpikir kritis dan sistimatik (KK11)

l. Kemampuan menggunakan sistem informasi dan komunikasi untuk pengambilan keputusan manajerial secara tepat di berbagai tipe organisasi (KK12)

m. Mampu menerapkan teori teori pengetahuan dan menuangkannya dalam penelelitian dan kajian empirik dan pemodelan dengan menggunakan metode ilmiah pada berbagai tipe organisasi berdasarkan fungsi organisasi (KK13)

n. Mampu berkomunikasi efektif lintas fungsi dan level organisasi (KK14) D. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan ke Mata Kuliah Manajemen

Risiko:

1. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik; dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (CPL 1-S3)

2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan, dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (CPL 2-S6)

3. Mampu merencanakan tugas-tugas dengan efektif dan efisien melalui penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (CPL 3-KU6)

4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang ekonomi dan ilmu manajemen, pekerjaan berbasiskan manajemen, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data (CPL 4- KU7)

5. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (CPL 5- KU9)

6. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri (CPL 6-KU10)

7. Bertanggung jawab pada pekerjaan dan dapat memberi tanggung jawab atas pencapaian kerja kelompok, komunikatif, estetis, etis, apresiatif dan partisipatif (CPL 8-KK7)

(8)

E. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Mata Kuliah Manajemen Risiko:

1. Mampu menganalisa konsep manajemen risiko

2. Mampu menganalisa kerangka kerja manajemen risiko

3. Mampu menganalisa manajemen risiko di perusahaan start-up

4. Mampu menganalisa bagaimana penerapan manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang

F. Sub-Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK) Mata Kuliah Manajemen Risiko:

1. Mampu menganalisa konsep manajemen risiko 2. Mampu menganalisa kerangka kerja ISO 31000 3. Mampu menganalisa kerangka kerja AS/NZS 4360 4. Mampu menganalisa risiko teknologi pada start-up 5. Mampu menganalisa risiko supply chain pada start-up 6. Mampu menganalisa risiko keuangan pada start-up 7. Mampu menganalisa risiko lingkungan pada start-up 8. Mampu menganalisa risiko operasional pada start-up 9. Mampu menganalisa risiko kepatuhan pada start-up 10. Mampu menganalisa risiko reputasi pada start-up

11. Mampu menganalisa risiko kesehatan dan keamanan pada start-up

12. Mampu menganalisa penerapan manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang

G. Bahan Kajian Mata Kuliah Manajemen Risiko:

1. Konsep manajemen 2. Konsep risiko

3. Konsep manajemen risiko 4. Definisi start-up business 5. Model start-up business

6. Perbedaan start-up business dengan bisnis pada umumnya 7. Kerangka kerja ISO 31000

8. Kerangka kerja AS/NZS 4360 9. Risiko teknologi pada start-up 10. Risiko supply chain pada start-up 11. Risiko keuangan pada start-up 12. Risiko lingkungan pada start-up 13. Risiko operasional pada start-up 14. Risiko kepatuhan pada start-up

(9)

15. Risiko reputasi pada start-up

16. Risiko kesehatan dan keamanan pada start-up

17. Penerapan manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang

(10)

ANALISIS PEMBELAJARAN/PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

CPMK MANAJEMEN RISIKO :

1. Mampu menganalisa konsep manajemen risiko 2. Mampu menganalisa kerangka kerja manajemen risiko 3. Mampu menganalisa manajemen risiko di perusahaan start-up

EVALUASI / UJIAN AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Mampu menganalisa konsep manajemen risiko, kerangka kerja ISO 31000, kerangka kerja AS/NZS 4360 (mg ke 1,2,3,4)

EVALUASI / UJIAN TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

Mampu menganalisa risiko teknologi, risko supply chain, risiko keuangan pada start-up (mg ke 5,6,7)

Mampu menganalisa penerapan manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang (mg ke 14,15)

Mampu menganalisa risiko lingkungan, operasional, kepatuhan, reputasi, kepatuhan dan keamanan pada start-up (mg ke 9,10,11,12,13)

(11)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS PROGRAM STUDI MANAJEMEN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot

(sks) Semester Tgl Penyusunan

Manajemen Risiko FEB32063 3 V 27 September 2022

Otorisasi /

Pengesahan Koordinator Kepala Divisi Ketua Program Studi

Findi Ruzika Audini Siregar, S.E., M.M. Nindya Yunita, S.Pd., M.Si

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

1. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik; dalam melakukan pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (CPL 1-S3) 2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan, dalam melakukan

pekerjaan berbasis Ilmu manajemen (CPL 2-S6)

3. Mampu merencanakan tugas-tugas dengan efektif dan efisien melalui penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (CPL 3-KU6)

4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang ekonomi dan ilmu manajemen, pekerjaan berbasiskan manajemen, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data (CPL 4-KU7) 5. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (CPL 5-KU9)

6. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri (CPL 6-KU10)

7. Bertanggung jawab pada pekerjaan dan dapat memberi tanggung jawab atas pencapaian kerja kelompok, komunikatif, estetis, etis, apresiatif dan partisipatif (CPL 8-KK7)

(12)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Mampu menganalisa konsep manajemen risiko

2. Mampu menganalisa kerangka kerja manajemen risiko

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) 1. Mampu menganalisa konsep manajemen risiko 2. Mampu menganalisa kerangka kerja ISO 31000 3. Mampu menganalisa kerangka kerja AS/NZS 4360 4. Mampu menganalisa risiko teknologi pada start-up 5. Mampu menganalisa risiko supply chain pada start-up 6. Mampu menganalisa risiko keuangan pada start-up 7. Mampu menganalisa risiko lingkungan pada start-up 8. Mampu menganalisa risiko operasional pada start-up 9. Mampu menganalisa risiko kepatuhan pada start-up 10. Mampu menganalisa risiko reputasi pada start-up

11. Mampu menganalisa risiko kesehatan dan keamanan pada start-up

12. Mampu menganalisa penerapan manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang

(13)

Korelasi CPMK Terhadap Sub- CPMK Sub-

CPMK 1

Sub- CPMK 2

Sub- CPMK 3

Sub- CPMK 4

Sub- CPMK 5

Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- CPMK 6 CPMK 7 CPMK 8 CPMK 9 CPMK 10 CPMK 11 CPMK 12

CPMK 1 ^√

CPMK 2 ^√ ^√

CPMK 3 ^√ ^√ √ √ √ √ √ √

CPMK 4 √

Deskripsi Singkat

MK Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk menganalisa konsep manajemen risiko, kerangka kerja manajemen risiko, manajemen risiko di perusahaan start-up dan penerapan manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang.

Bahan Kajian /Materi Pembelajaran

1. Konsep manajemen 2. Konsep risiko

3. Konsep manajemen risiko 4. Definisi start-up business 5. Model start-up business

6. Perbedaan start-up business dengan bisnis pada umumnya 7. Kerangka kerja ISO 31000

8. Kerangka kerja AS/NZS 4360 9. Risiko teknologi pada start-up 10. Risiko supply chain pada start-up 11. Risiko keuangan pada start-up 12. Risiko lingkungan pada start-up 13. Risiko operasional pada start-up

(14)

14. Risiko kepatuhan pada start-up 15. Risiko reputasi pada start-up

16. Risiko kesehatan dan keamanan pada start-up

17. Penerapan manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang Daftar

Referensi/Pustaka

Taufik Faturohman, Arief Karna, Sudarso Kaderi Wiryono Manajemen Risiko untuk Start-up

2021 Dosen Pengampu

Mata kuliah prasyarat (Jika ada)

-

(15)

Minggu Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yg direncanakan)

Penilaian

Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan

[Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian Indikator Kriteria & Teknik (%)

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

1 & 2 Sub-CPMK 1 Mampu menganalisa konsep

manajemen risiko

Ketepatan menganalisa tentang konsep manajemen risiko

Kriteria penilaian:

Ketepatan dan menguasai materi Formulir penilaian:

Tes menulis

• Contextual Instruction

• Self Directed Learning [2x(3x50”)]

- • Konsep manajemen

• Konsep risiko

• Konsep manajemen risiko

• Definisi start-up business

• Model start-up business

• Perbedaan start-up business dengan bisnis pada umumnya

5

3 Sub-CPMK 2 Mampu menganalisa kerangka kerja ISO 31000

Ketepatan menganalisa tentang kerangka kerja

ISO 31000

Kriteria penilaian:

Menguasai materi Formulir penilaian:

Tes menulis

- • Manajemen risiko

• Kerangka kerja ISO 31000

5

4 Sub-CPMK 3 Mampu menganalisa

Ketepatan menganalisa tentang kerangka kerja AS/NZS 4360

Kriteria penilaian:

Menguasai materi Formulir penilaian:

Tes menulis

- • Manajemen risiko

• Kerangka kerja AS/NZS 4360

5

(16)

kerangka kerja AS/NZS 4360

5 Sub-CPMK 4 Mampu menganalisa risiko teknologi pada start-up

Ketepatan menganalisa tentang risiko teknologi pada start-up

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Menganalisis mendalam saat menjawab pertanyaan.

Formulir penilaian:

Tes presentasi

• Small Group Discussion [1x(3x50”)]

- • Risko teknologi pada start-up

5

6 Sub-CPMK 5 Mampu

menganalisa risiko supply chain pada start-up

Ketepatan menganalisa tentang risiko supply chain pada start-up

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Formulir penilaian:

Tes presentasi

- • Risiko supply chain pada start-up yang menjual produk khas Indonesia

5

menganalisa risiko keuangan pada start-up

Ketepatan menganalisa tentang risiko keuangan spada start-up

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Formulir penilaian:

- • Risiko keuangan pada start-up

5

(17)

Tes presentasi

8 ETS / Evaluasi Tengah Semester ; Melakukan validasi hasil penilaian dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya 9 Sub-CPMK 7

Mampu

menganalisa risiko lingkungan pada start-up

Ketepatan menganalisa tentang risiko lingkungan pada start-up

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Formulir penilaian:

Tes presentasi

- • Risiko lingkungan pada start-up yang menjual produk khas Indonesia

5

10 Sub-CPMK 8 Mampu menganalisa risiko operasional pada start-up

Ketepatan menganalisa tentang risiko operasional pada start-up

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Formulir penilaian:

Tes presentasi

- • Risiko operasional pada start-up

5

11 Sub-CPMK 9 Mampu menganalisa risiko kepatuhan pada start-up

Ketepatan menganalisa tentang risiko kepatuhan pada start-up

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Formulir penilaian:

Tes presentasi

- • Risiko kepatuhan pada start-up

5

(18)

menganalisa risiko reputasi pada start-up

Ketepatan menganalisa tentang risiko reputasi pada start- up

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Formulir penilaian:

Tes presentasi

- • Risiko reputasi pada start-up

5

menganalisa risiko kesehatan dan keamanan pada start-up

Ketepatan menganalisa tentang risiko kesehatan dan keamanan pada start-up

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Formulir penilaian:

Tes presentasi

- • Risiko Kesehatan dan keamanan pada start- up

5

(19)

14 & 15 Sub-CPMK 12 Mampu menganalisa penerapan manejemen risiko pada start-up untuk

mengoptimalkan tantangan menjadi peluang

Ketepatan menganalisa tentang penerapan manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang

Kriteria penilaian:

Menguasai Materi.

Formulir penilaian:

Tes presentasi

- • Penerapan

manajemen risiko pada start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang

5

16 EAS / Evaluasi Akhir Semester : Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

(20)

Rencana Kegiatan Pembelajaran (RKP)

PEMBELAJARAN KE- 1

MATA KULIAH MANAJEMEN RISIKO

KODE MATA KULIAH / SKS FEB32063

NAMA PENGEMBANG

KEMAMPUAN AKHR YANG DIHARAPKAN

Mampu menganalisa konsep manajemen risiko Bahan

Pelajaran

ke- TOPIK AKTIVITAS REFERENSI

1 • Konsep manajemen

• Konsep risiko

• Definisi start- up business

• Model start- up business

• Perbedaan start-up business dengan bisnis pada

umumnya

Bentuk Pembelajaran:

Kriteria penilaian:

Ketepatan dan menguasai materi

Formulir penilaian:

Tes menulis

Taufik Faturohman, Arief Karna, Sudarso Kaderi Wiryono Manajemen Risiko untuk Start-up 2021

(21)

Sub-CPMK

Metode/Model Pembelajaran*

Small Group Discussion Contextual Insturction

Self Directed Learning

Sub-CPMK 1 Mampu menganalisa konsep manajemen risiko √ √

Sub-CPMK 2 Mampu menganalisa kerangka kerja ISO 31000 √ √

Sub-CPMK 3 Mampu menganalisa kerangka kerja AS/NZS 4360

√ √

Sub-CPMK 4 Mampu menganalisa risiko teknologi pada start-up √ Sub-CPMK 5 Mampu menganalisa risiko supply chain pada start-up √ Sub-CPMK 6 Mampu menganalisa risiko keuangan pada start-up √ Sub-CPMK 7 Mampu menganalisa risiko lingkungan pada start-up √ Sub-CPMK 8 Mampu menganalisa risiko operasional pada start-up √ Sub-CPMK 9 Mampu menganalisa risiko kepatuhan pada start-up √ Sub-CPMK 10 Mampu menganalisa risiko reputasi pada start-up √ Sub-CPMK 11 Mampu menganalisa risiko kesehatan dan keamanan pada

start-up √

Sub-CPMK 12 Mampu menganalisa penerapan manajemen risiko pada

start-up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang √

METODE/MODEL/BENTUK PEMBELAJARAN

(22)

RANCANGAN TUGAS

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : EKONOMI DAN BISNIS PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH MANAJEMEN RISIKO

KODE FEB32063 SKS 3 SEMESTER V

DOSEN PENGAMPU

BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS

Tugas Kelompok 120 menit

JUDUL TUGAS

Analisa risiko teknologi pada perusahaan start-up SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Sub-CPMK 3 Mampu menganalisa risiko teknologi pada start-up DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa secara kelompok menentukan contoh perusahaan start-up yang dijadikan studi kasus terkait topik risiko teknologi. Analisa risiko dan manajemen risiko dijelaskan secara terperinci dalam sebuah makalah.

METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Menentukan perusahaan start-up

2. Menganalisa risiko teknologi dan manajemen risiko secara terperinci 3. Menyusun pembahasan ke dalam makalah dengan minimum 4 halaman 4. Makalah dikumpulkan kepada dosen pengampu

BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Objek Garapan : Tugas Kelompok b. Bentuk luaran : Makalah

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Ketepatan menganalisa tentang risiko teknologi pada start-up

JADWAL PELAKSANAAN Tugas diberikan : Mg ke 3 Tugas dikumpulkan : Mg ke 5 LAIN-LAIN

-

(23)

RANCANGAN PENILAIAN

Sub-CPMK Tugas Ujian Tertulis Partisipasi

Kelas

UTS UAS

Sub-CPMK 1 Mampu menganalisa konsep manajemen risiko √

√ √

√

Sub-CPMK 2 Mampu menganalisa kerangka kerja ISO 31000 √ √ √ √

Sub-CPMK 3 Mampu menganalisa kerangka kerja AS/NZS 4360 √ √ √ √

Sub-CPMK 4 Mampu menganalisa risiko teknologi pada start-up √ √ √ √

Sub-CPMK 5 Mampu menganalisa risiko supply chain pada start-up √ √ √ √

Sub-CPMK 6 Mampu menganalisa risiko keuangan pada start-up √ √ √ √

Sub-CPMK 7 Mampu menganalisa risiko lingkungan pada start-up √ √ √

Sub-CPMK 8 Mampu menganalisa risiko operasional pada start-up √ √ √

Sub-CPMK 9 Mampu menganalisa risiko kepatuhan pada start-up √ √ √

Sub-CPMK 10 Mampu menganalisa risiko reputasi pada start-up √ √ √

Sub-CPMK 11 Mampu menganalisa risiko kesehatan dan keamanan pada start-up √ √ √ Sub-CPMK 12 Mampu menganalisa penerapan manajemen risiko pada start-up untuk

mengoptimalkan tantangan menjadi peluang

√ √ √

(24)

Format Penilaian Mata Kuliah Manajemen Risiko Bobot Penilaian:

Kriteria Penilaian Kisaran Nilai Bobot Nilai (%) Keterangan

Bobot Penilaian

▪ PS / KH : Partisipasi / Kehadiran 0 – 100 10 Nilai individu

▪ PR : Tugas/ Aktivitas Dalam kelas 0 – 100 30 Nilai individu

▪ PR : Tugas/ Aktivitas Dalam kelas 0 – 100 20 Nilai kelompok

▪ UTS : Ujian Tengah Semester 0 – 100 15 Nilai individu

▪ UAS: Ujian Akhir Semester 0 – 100 25 Nilai individu

Nilai Total 100

Penetapan angka akhir menjadi huruf mutu

Evaluasi dilakukan dengan menggabungkan nilai capaian mahasiswa pada seluruh item kendali mutu dengan menggunakan rumus sebagai berikut:

A = ≥ 85 B+ = 77.5 - 84.9 B = 70- 77.9 C+ = 62.5- 69.9 C = 55 - 62.9 D = 45 - 54.9 E = ≤ 44.9

(25)

Rubrik Penilaian Presentasi

Kriteria Baik (51-100) Kurang (0-50) Proporsi (%)

Penampilan Peserta berpenampilan formal Peserta berpenampilan baik 10

Tampilan Slide Presentasi Slide ditata yang baik, ada unsur utama slide : rincian isi, kesimpulan, referensi, grafik dan tabel ditata baik, ada video tulisan jelas, mengikuti format slide

Slide ditata yang baik, ada bagian yang kurang dari unsur utama slide : rincian isi, kesimpulan, referensi, tidak ada salah satu grafik dan tabel ditata baik, ada video tulisan tidak jelas jelas, mengikuti format slide

20

Pengetahuan/Keterampilan Pengetahuan berasal dari referensi yang jelas, nasional atau internasional, menjelaskan dengan terinci unsur pengetahuan berupa grafik, data, ilustrasi, menunjukkan demontrasi produk berupa sketsa yang digambar sendiri,

menunjukkan hasil analisa pemilihan bahan dan proses pembentukan bahan

Pengetahuan berasal dari referensi yang jelas, nasional atau internasional tetapi tidak lengkap, menjelaskan dengan tidak terinci unsur pengetahuan berupa grafik, data, ilustrasi, menunjukkan demontrasi produk berupa sketsa yang bukan digambar sendiri, menunjukkan sedikit hasil analisa pemilihan bahan dan proses pembentukan bahan

30

Tanya Jawab Selalu mampu menjawab pertanyaan dengan

lugas, tidak memerlukan jeda dalam menjawab, interaktif menjawab menggunakan ilustrasi slide, tulisan tangan, selalu menanyakan kembali apakah sudah menjawab pertanyaan.

Bisa beberapa menjawab pertanyaan dengan lugas, memerlukan jeda dalam menjawab, interaktif tidak menjawab menggunakan ilustrasi slide, tulisan tangan, tidak menanyakan kembali apakah sudah menjawab pertanyaan.

40

(26)

Rubrik penilaian penulisan makalah

Kriteria Baik (51-100) Kurang (0-50) Proporsi (%)

Organisasi Cover ditata baik, semua unsur ada : daftar isi, daftar tabel, gambar, pendahuluan, kesimpulan, referensi

Cover ditata sederhana, salah satu unsur tidak ada : daftar isi, daftar tabel, gambar,

pendahuluan kesimpulan, referensi 20 Pengetahuan/Keterampilan Unsur yang menjadi pembahasan

ditampilkan semua, menggunakan grafik, tabel, sketsa, ada analisa pemilihan bahan, analisa keekonomian, penjelasan lengkap tentang Fungsi, hambatan, tujuan, variabel bebas

Unsur yang menjadi pembahasan ditampilkan tidak semua ada, sebagian menggunakan grafik, tabel, sketsa, ada yang tidak dibahasa tentang analisa pemilihan bahan, analisa keekonomian, penjelasan tidak lengkap tentang Fungsi, hambatan, tujuan, variabel bebas

70

Tepat Waktu Diserahkan tepat waktu, terlambat dalam hitungan jam masih boleh.

Terlambat maksimum seminggu, 10

Rubrik keaktifan di kelas

Kriteria Baik (81-100) Cukup (51-80) Kurang (0-50) Proporsi (%)

Kehadiran Selalu hadir (>90%) hadir (>80%) hadir (>70%) 80

Bertanya-Jawab Selalu aktif beberapa kali bertanya/menjawab (>50)

Bertanya beberapa sekali kali

Bertanya hanya sekali atau tidak sama sekali

20

(27)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Nama, Kode dan SKS MK : Manajemen Risiko, FEB32063 dan 3 SKS Semester : V

Jumlah pertemuan : 1

Alokasi waktu : 150 menit

Capaian Pembelajaran MK : Mampu menganalisa konsep manajemen risiko Kemampuan Akhir (Sub CPMK) : Mampu menganalisa konsep manajemen risiko

Indikator : Ketepatan menganalisa tentang konsep manajemen risiko

I. Materi Pembelajaran

• Konsep manajemen

• Konsep risiko

• Definisi start-up business

• Model start-up business

• Perbedaan start-up business dengan bisnis pada umumnya II. Metode Pembelajaran

• Self Directed Learning

III. Langkah – Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal : Pembukaan kelas

2. Kegiatan Inti : Penyampaian pendahuluan mata kuliah dan materi kosep manajemen, konsep risiko, konsep manajemen risiko dan definisi start-up business.

Mahasiswa membuat resume tentang materi kosep manajemen, konsep risiko, konsep manajemen risiko dan definisi start-up business.

3. Kegiatan Akhir : Latihan resume dilkumpulkan dan penutupan kelas IV. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

1. Alat/ Bahan : Infocus dan projector

2. Sumber belajar : Taufik Faturohman, Arief Karna, Sudarso Kaderi Wiryono Manajemen Risiko untuk Start-up

2021

Penilaian Hasil Belajar : PS : Partisipasi 10% ; PR : Tugas dan Aktivitas di dalam Kelas 50% ; UTS : Ujian Tengah Semester 15% ; UAS : Ujian Akhir Semester 25%

(28)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : EKONOMI DAN BISNIS PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

KONTRAK KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah M: MANAJEMEN RISIKO

KoKode Mata Kuliah : F: FEB32063

BoBobot Mata Kuliah : 3: 3 SKS

DoDosen Pengasuh : Fi

1. DESKRIPSI MATA KULIAH

Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk menganalisa konsep manajemen risiko, kerangka kerja manajemen risiko, manajemen risiko di perusahaan start-up dan penerapan manajemen risiko pada start- up untuk mengoptimalkan tantangan menjadi peluang.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1. Mampu menganalisa konsep manajemen risiko 2. Mampu menganalisa kerangka kerja manajemen risiko

3. METODE PEMBELAJARAN

Perkuliahan ini belangsung melalui metode pembelajaran self directed learning, small group discussion dan contextual instruction

4. ATRIBUT SOFT SKILL

Atribut-atribut soft skill yang akan dikembangkan pada mahasiswa melalui perkuliahan adalah adalah inisiatif, objektif, analitis dan logis.

5. PENGENDALIAN MUTU

Pengendalian mutu perkuliahan dilakukan melalui penilaian terhadap mandiri dan terstruktur, keaktifan mahasiswa, karya mahasiswa dan soft skill.

(29)

6. EVALUASI

Evaluasi dilakukan dengan menggabungkan nilai capaian mahasiswa pada seluruh item kendali mutu dengan menggunakan rumus sebagai berikut :

- Partisipasi (Ps) = 10 % - PR (tugas) = 50 % - UTS = 15 %

- UAS = 25 %

Berdasarkan item kendali mutu tersebut diperoleh nilai akhir mahasiswa. Catatan :

➢ Mahasiswa yang dapat mengikuti Ujian Tengah Semester dan Akhir Semester adalah mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan sebanyak 75%. Bagi mahasiswa yang kehadirannya tidak mencukupi 75%, fakultas tidak boleh mengizinkannya mengikuti Ujian Tengah dan Akhir Semester.

➢ Dosen harus mengisis titik-titik pada tiap komponen dan nilainya tidak berada di luar range/kisaran yang telah ditentukan dan totalnya 100%

➢ Fakultas melalui rapat dapat menentukan persentase penilaian dalam batas range/kisaran yang telah kami tentukan.

7. PENILAIAN

Penilaian terhadap mahasiswa ditentukan oleh hasil belajar mahasiswa sendiri dengan menggunakan sistem Penilaian Acuan Norma (PAN)

8. RENTANG NILAI A = ≥ 85

B+ = 77.5 - 84.9 B = 70- 77.9 C+ = 62.5- 69.9 C = 55 - 62.9 D = 45 - 54.9 E = ≤ 44.9

Nilai TL yang dahulunya K, dapat diberikan jika mahasiswa tidak mengikuti perkuliahan atau kehadirannya lebih kecil dari 75 % atau tidak megikuti Ujian Akhir.

Bobot nilai TL = 0 (nol) dan mahasiswa yang bersangkutan tidak dapat melakukan Semester Pendek untuk mata kuliah tersebut.

9. NORMA AKADEMIK/TATA TERTIB PERKULIAHAN

a. Mahasiswa wajib mengikuti tepat waktu. Mahasiswa yang terlambat lebih dari 15 menit tidak diperkenankan mengikuti perkulihaan

b. Mahasiswa yang tidak hadir karena alasan yang dibenarkan menurut peraturan, menyerahkan surat ijin kepada dosen mata kuliah selambat-lambatnya pada hari perkuliahan berikutnya

c. Jika dosen tidak dapat hadir pada jadwal yang telah ditetapkan karena sesuatu hal, maka dosen diwajibkan memberikan informasi kepada mahasiswa paling lambat 1 hari sebelum jadwal perkuliahan.

(30)

d. Apabila dosen tidak hadir setelah 15 menit dari jadwal kuliah, mahasiswa berhak menghubungi dosen dengan menanyakan kepada petugas waskat/piket perkuliahan tentang perkuliahan dilaksanakan atau tidak. Jika dosen tidak datang dalam waktu 2 x 15 menit dari jadwal perkuliahan maka mahasiswa berhak tidak mengikuti perkuliahan pada waktu tersebut dan perkuliahan dianggap tidak dilaksanakan.

e. Mahasiswa wajib menyerahkan tugas-tugas kelompok atau individual yang dibebankan dosen waktu yang akan ditentukan kemudian

10. PERNYATAAN PERSETUJUAN KONTRAK

Demikian kontrak kuliah ini kami buat bersama tanpa ada paksaan oleh pihak manapun. Kontrak kuliah ini akan dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan perkuliahan dan bilamana ada hal-hal yang belum termuat dalam kontrak ini tetapi dianggap perlu, maka dapat dilaksanakan atas kesepakatan bersama.

Para pihak yang bersepakat :

Dosen Pengampu Perwakilan Mahasiswa

Mengetahui,

Ketua Prodi Manajemen