materi i pengantar teori sastra

PENGANTAR

 Teori Sastra, merupakan salah satu bagian dari tiga bagian ilmu sastra; dua yang

lainnya adalah sejarah sastra dan kritik sastra.

 Ilmu sastra itu sendiri adalah telaah

sistematik mengenai sastra dan komunikasi sastra. Ilmu sastra tidak hanya menekuni kaidah-kaidah dan sistem-sistem sastra (melalui teori sastra), namun juga harus mempelajari perkembangan sastra (melalui sejarah sastra) dan juga ciri-ciri khas sastra (melalui kritik sastra).

 Dalam memahami ilmu sastra, teori, sejarah, dan kritik sastra merupakan tiga komponen yang saling terkait karena yang satu tidak dapat saling meniadakan yang lain. Lihat juga Wellek dan Warren, 1989: 37-46.

TEORI

SASTRA

ILMU SASTRA

Keterkaitan antarkomponen

TEORI

SEJARAH KRITIK

Sastra

dibedakan dengan

ilmu sastra

Sastra  menunjuk pada karya (work/objek estetik)

Ilmu Sastra  proses studi ilmiah atas objek

estetik

Kalau menurut Wellek dan Warren (1989:3),

dibedakan antara sastra dan studi sastra.

Sastra adalah suatu kegiatan kreatif, sebuah

karya seni;

Studi sastra adalah cabang ilmu pengetahuan.

Dalam rumpun ilmu, ia termasuk dalam

rumpun ilmu sosio-humaniora (art and

literature).

Proses studi sastra

` M emerlukan

pembaca/peneliti yang memiliki seperangkat

kemampuan, tidak hanya kemampuan ilmu sastra, tetapi juga daya

kreativitas (menulis),

wawasan, imajinasi, dan

intuisi yang mendukung

suatu studi sastra.

 Memahami teks sastra dan dunia nyata, relasi teks dengan dunia nyata,

ketidakidentikkan teks dengan dunia nyata

 Teks sastra sebagai dunia otonom, yang memiliki dunianya sendiri

 Teks sastra sebagai dunia baru, yang

dibangun dan diciptakan oleh pengarang,

sebagai hasil interaksi pengarang dengan

dunia nyata.

 Setiap teori memiliki kelebihan dan kekurangan

 Analis tidak fanatik pada satu teori tertentu

 Teori dimanfaatkan, sesuai kebutuhan

 Analis dapat menggunakan teori secara

sepenuhnya, sebagian, atau beberapa bagian teori.

 Teori bukan segala-galanya, perlu pengkritisan peneliti, dapat melakukan triangulasi dan

modifikasi atas teori.

 Semua teori tidak stabil tetapi labil

 Teori sebagai alat analisis

 Teori dimanfaatkan atas dasar kerepresentativan

 Mengetahui dan memahami berbagai teori agar

mampu memilih atau memanfaatkan teori yang

representatif

TERIMA KASIH