• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi Pembelajaran Perkuliahan Bahasa Arab

N/A
N/A
KHOIRUNNISA KUSUMANINGSIH 2108046081

Academic year: 2025

Membagikan "Materi Pembelajaran Perkuliahan Bahasa Arab "

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Pertemuan 3

(2)

Percakapan kedua : dengarkan kemudian pahamilah dengan baik (Abdurrahim membeli sesuatu di indomaret dan bertemu dengan Abdullah dan Khalid, kemudian terjadi percakapan di antara

mereka)

 Abdullah : Selamat pagi

 Abdurrahim : Selamat pagi juga

 Abdullah : Siapa namamu?

 Abdurrahim : Namaku Abdurrahim

 Abdullah :Apakah engkau mahasiswa UIN Walisongo?

 Abdurrahim :Ya saya mahasiswa Fakultas Saintek jurusan Fisika

 Abdullah : Saya satu fakultas denganmu, tetapi saya jurusan biolagi

2108046081 085792123646

membeli

(3)

Abdullah memperkenalkan Muhammad yang berada di sampingnya kepada Abdurrahim

Abdullah : ini sahabatku, Namanya Muhammad, dia satu jurusan denganmu

Abdurrahim : Assalamualaikum wahai Muhammad Muhammad: Waalaikum salam, wahai Abdurrahman Abdurrahim : saya semester 5, kamu?

Muhammad : saya semester 7

Abdullah : dia (Muhammad) lebih senior dari kita wahai Abdurrahim Abdurrahim : mantap, sekarang hari selasa, apakah kamu ada

kuliah?

Abdullah : ya saya ada kuliah materi Matematika jam pertama saja,bagaimana denganmu?

Abdurrahim : saya tidak ada kuliah hari Selasa, bagaimana denganmu Muhammad?

Muhammad : saya ada kuliah mulai dari jam pertama sampai terahir Abdurrahim : Semoga Allah memberikan Taufiq kepadamu

Abdullah : Apa yang kamu lakukan hari ini wahai Abdurrahim

(4)

Abdurrahim : saya di rumah mengerjakan aktivitas sehari-hari, di waktu pagi saya membersihkan kamar dan merapikannya, setelah shalat duha saya membaca buku dan menulis makalah atau tugas kampus Abdullah : apakah kamu membantu ibumu?

Abdurrahim: ya, setelah selesai tugas saya membantu ibuku membersihkan dapur, dan merapikan sesuatu di rumah, apakah kamu membantu ibumu juga?

Abdullah : saya tidak tinggal bersma keluarga, saya di kos melakukan sesuatu sendiri Abdurrahim : apa yang kamu lakukan setiap hari?

Abdullah : setiap keperluan sehari-hari seperti mencuci baju, memasak dan membersihkan kamar

Abdurrahim : kamu laki-laki yang rajin, apakakah kalian berdua punya waktu kosong malam ini? Mari kita makan soto di ujasera

Abdullah : Baik, Insya Allah, enak dan lezat sampai jumpa Abdurrahim : selamat tinggal

(5)

Jawablah Pertanyaan berikut untuk membantu percakapanmu !

1. Siapa namamu?

2. Di mana kamu tinggal?

3. Kamu tinggal sama siapa?

4. Di kota mana kamu tinggal?

5. Siapa yang tinggal bersamamu?

6. Apa yang kamu lakukan di pagi hari?

7. Bagaimana engkau berangkat ke sekolah ? 8. Apa yang kamu lakukan Ketika tidak pergi ke

kampus?

9. Apa yang kamu lakukan jika dosenmu tidak dating?

10.Bagaimana kamu mengerjakan tugas kampus?

(6)
(7)

.1 ةيموكحلا ةيملاسلإا وجنوس يلاو - هتلئاع

.2 رهظلا دعب ةدحاولا – عجري – همسا – ذاتسأ

.3 رهظلا دعب ةيناثلا – سفن

.4 ماعطلا – لسغي – يعامجلا لمعلا

.5 ةلبزملا – اهيمرت – بتري – مامحلا

Jawaban dari Pertanyaan di atas (Isilah dengan kata

yang sesuai)

(8)
(9)

1. Mereka berdua pulang dari sekolah pada waktu yang sama jam 2 siang 2. Dia punya saudara Namanya Mahmud, dia siswa MTs, juga punya saudari

perempuan Namanya Maryam dia siswi MTs

3. Bapaknya guru di sekolah, Namanya Marwan dia pulang ke rumah jam 1 siang

4. Ahmad tinggal Bersama keluarganya. Dia mahasiswa UIN Walisongo. Dia dari Semarang

5. Ibunya adalah seorang perawat di rumah sakit tugu Namanya Laila. Dia

pulang ke rumah jam 4 sore

Referensi

Dokumen terkait

Begitu pentingnya pembelajaran bahasa Arab, maka penelitian ini menggunakan judul Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta yang mengajarkan bahasa

Demikian itu menunjukkan bahwa bangsa ini sangat membutuhkan bahasa Asing sepertu bahasa Arab, sehingga pengenalan tentang metode-metode pembelajaran bahasa Arab

Tidak tersedianya guru bahasa Arab yang profesional dipandang sebagai problem serius dalam program pembelajaran bahasa Arab (Madkur, 1985:67). Di dalam menangani pembelajaran

materi kebahasaan untuk kemudian ditransformasikan dalam pembelajaran bahasa asing, salah satunya bahasa arab. hal tersebut telah tampak dengan adanya pelangi

Hasil Pembelajaran Berbasis Proyek Menggunakan Platform Raptifity Pada Mata Kuliah Bahasa Arab Dalam perkuliahan Bahasa Arab dosen mengampu dua kelas yaitu kelas Bahasa A dan Kelas B

Dokumen ini menyajikan analisis CP menjadi TP (Tujuan Pembelajaran) pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas 7. Dokumen ini sangat sesuai dengan siapapun yang sedang mencari perangkat pembelajaran Bahasa Arab kurikulum

Makalah ini membahas pengembangan evaluasi kurikulum pembelajaran bahasa Arab, meliputi konsep evaluasi, pengembangan evaluasi kurikulum, dan pengembangan evaluasi kurikulum bahasa

Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Arab kelas VII/1 dengan materi pokok Al 'Unwan (Maharah Istima' dan