MEDIA PEMBELAJARAN KELAS 6 TEMA 1 SUBTEMA 3
Disusun oleh:
NURROHMIYATUN, S.Pd 19040302710112
Tugas Untuk Mata Kegiatan Lokakarya Perangkat Pembelajaran
2019
DESKRIPSI MEDIA PEMBELAJARAN
I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SD IT Tunas Mulia Mata Pelajaran : Tema 1 Subtema 3 Pb 1 Kelas/Semester : VI (ENAM) /I
Materi Pokok : IPA, Bahasa Indonesia, IPS Alokasi Waktu : 1 hari
II. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IPA
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR 1 3.1 Membandingkan cara
perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
3.1.1 Menjelaskan cara pelestarian burung perkutut
3.1.2 Menjelaskan cara pelestarian harimau Sumatra
3.1.3 Membandingkan cara pelestarian perkutut dan harimau sumatra
2 4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan hewan dan tumbuhan.
4.1.1 Membuat laporan cara melestarikan hewan di lingkungan setempat.
4.1.2 Menyajikan laporan cara melestarikan hewan di lingkungan
Bahasa Indonesia N
O KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil
3.1.1 Menemukan ide pokok dengan bantuan diagram.
pengamatan yang didengar dan
dibaca. 3.1.2 Mengidentifikasi kesimpulan
informasi berdasarkan teks laporan
2 4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti.
4.1.1 Menuliskan kesimpulan teks laporan hasil pengamatan hasil pengamatan dengan terperinci.
4.1.2 Menyajikan kesimpulan dari teks laporan hasil pengamatan
IPS
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR 1 3.1Mengidentifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
3.1.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis negara ASEAN.
3.1.2 Mengidentifikasi kehidupan politiknya dari negara ASEAN.
2 4.1Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.
4.1.1 Menulis laporan tentang perbedaan karakteristik geografis dari dua negara ASEAN dengan benar melalui diagram Venn.
4.1.2 Menulis laporan tentang perbedaan kehidupan politik dari dua negara terkait kondisi geografisnya dengan benar melalui diagram Venn.
IV. ALAT DAN BAHAN 1. Alat
a. Gunting b. Cutter c. Mistar d. Kertas asturo 2. Bahan
a. Lem b. Double tip c. Spidol
d. Berbagai gambar hewan dari internet.
e. Gambar peta ASEAN V. CARA MEMBUAT
a. Media
1. Gambar hewan langka
Bahan atau media pembelajaran ini merupakan alat bantu guru dalam menyampaikan materi tentang pelestarian hewan langka. Gambar hewan yang digunakan adalah gambar pertumbuhan dan perkembangan ayam.
2. Papan Poster
Papan poster di buat dengan bahan kertas karton berwarna orange dengan ukuran A3. Bagian belakang diberikan media untuk menempelkan ketika diagram venn sudah jadi yaitu double Tape. Siswa boleh memebrikan hiasan dan dekorasi sesuai dengan kretaifitas masing-masing terkait konten dan isi poster yang di buatnya di dalam kelompok.
VI. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA 1. Papan media
Penggunaan “PAPAN MEDIA” digunakan untuk menerangkan contoh hewan langka
2. PPT
Digunakan menerangkan materi DIAGRAM VENN
3. Papan Poster
Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa
Guru menyajikan materi tentang pelestarian hewan(Bahan Ajar)
Guru membagikan media kepada setiap kelompok Berupa amplop misteri
Amplop Misteri
Siswa membuka isi amplop kemudian secara berkelompok, mengeluarkan seluruh isinya Isi amplop:
1. Setiap kelompok akan mendapatkan satu amplop 2. Di dalam amplop terdapat petunjuk, alat dan bahan
3. Bandingkan kondisi geografis 2 negara ASEAN, kemudian sajikan dalam diagram venn pada kertas HVS
4. Bandingkan kehidupan politik 2 negara ASEAN, kemudian sajikan dalam diagram venn pada kertas HVS
5. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas dengan percaya diri.
6. Tempelkan hasil diagram venn di papan pajang kelas 4. PETA ASEAN
Penggunaan “PETA ASEAN” untuk menerangkan contoh wilayah ASEAN
