75
DAFTAR PUSTAKA
Agung, I. 2014. Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta: Media Pustaka Ahmadi, R. 2015. Pengantar Pendidikan Asas dan Filsafat Pendidikan.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Aziz, H. A. 2016. Karakter Guru Profesional. Jakarta Selatan: PT Al-Mawardi Prima
Daryanto. 2013. Standar Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru Profesional.
Yogyakarta: Gava Media
Eldrina, M. 2021. Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Sosial Guru BK dan Implikasinya Dalam Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan. Vol 18 (1)
Gustan, M. 2021. Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas VIII di SMP 6 Parepare (skripsi). Parepare: Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Hanifah, N. Efendi, A. Tamrin, A. G. 2019. Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer di SMK Negeri 1 Banyudono. Vol 12 (1)
Hikmah, M. Listiana, L. Suharti, P. 2017. Hubugan Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru dengan Sikap Sosial dan Hasil Belajar Siswa. Vol 5 (1) Ilhami, Z. 2020. Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru Ditinjau dari
Kompetensi Pedagogik Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab. Vol 11 (2) J, N. H. Moyo. Sello. Phuti. Fiji. 2015. Perception Of Teaching as a Profession
and UB Teacher Trainees Attitude Towards Training Programme and Teaching. Vol 10 (21)
Khairat, F. Handoyo, S. S. Artbur, R. 2018. Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru dengan Hasil Belajar Siswa. Vol 7 (1)
Majid, A. 2012. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Marni. 2018. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Geografi pada Siswa SMAN 10 Palangka Raya. Vol 5 (1)
76
Marini, L. M. Marsidin, S. Adi, N. Rifma. 2022. Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri. Vol 2 (3)
Meliani. 2022. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru Terhadap Perilaku Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Al Muhsinin Rimba Melintang Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir (skripsi). Pekanbaru: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Menter, I. Flores, M. A. 2021. Teacher Education, Teacher Professionalism and Research: International Trends, Future Directions. Vol 44 (1)
Mikk, J. Krips, H. Kalk, K. 2015. Relationships Between Student Perception of Teacher-Student Relations and PISA Results in Mathematics and Science.
Vol 16 (11)
Muliawan. 2014. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media Nurhidayaty, L. 2017. Persepsi Siswa Kelas XI Terhadap Profesionalisme Guru
Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 8 Tangerang Selatan (skripsi).
Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Oktaviana, S. 2019. Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Kepribadian Guru Bimbingan Konseling di SMPN 1 Candung (skripsi). Bukittinggi: Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi
Pane, A. & Dasopang, M. D. 2017. Belajar dan Pembelajaran Aprida Pane Muhammad Darwis Dasopang. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 333-352.
Postholm, M. B. 2012. Teacher’ Professional Development: a Theoretical Review. Vol 54 (4)
Putra, A. R. 2018. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Sosial Guru BK dengan Minat Siswa Mengikuti Layanan Konseling di Kelas XI SMAN 2 Batusangkar (skripsi). Batusangkar: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Qahfi, M. Rahmawati, N. Nurhayati, T. 2020. Persepsi Siswa Tentang
Kompetensi Profesional dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa. Vol 8 (2)
Rahmatullah. 2014. Persepsi Mahasiswa terhadap Pengguna Produk Helm Merek GM (Studi Kasus pada Mahasiswa Jurusan Administrasi Bisnis).
Palembang: Polsri
Rakhmat, J. 2016. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
77
Rofa’ah. 2016. Pentingnya Kompetensi Guru dalam Kegiatan Pembelajaran dalam perspektif Islam. Yogyakarta: Deepublish
Ruhiat, A. 2014. Profesional Guru Berbasis Pengembangan Kompetensi.
Bandung: CV Wahana Iptek Bandung
Saks, K. Soosaar, R. Ilves, H. 2016. The Student’ Perceptions and Attitudes to Teaching Profession, the Case of Estonia. eISSN: 2357-1330
Setyaningsih, N. 2015. Evaluasi Kompetensi Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 di SD Negeri Kejambon 2 Kota Tegal (skripsi). Semarang:
Universitas Negeri Semarang
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sugiyono. 2013. Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.
Bandung: Alfabeta
. 2014. Memahami Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta
. 2015(2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: PT Alfabet.
Suyanto. Jihad, A. 2013. Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Bandung: Erlangga Group Voni, S. Bunga, Y. N. Mago, O. Y. T. 2020. Persepsi Siswa Terhadap
Kompetensi Guru Biologi dalam Proses Pembelajaran Menggunakan Kurikulum 2013 di SMA Negeri 2 Maumere. Hal. 31. e-ISSN: 2716-151X Widyastuti, N. Widiyaningrum, P. Lisdiana. 2017. Analisis Kompetensi Guru
Biologi Berdasarkan Persepsi Siswa SMA di Kota Semarang. Vol 6 (2)
