• Tidak ada hasil yang ditemukan

Metode Pembelajaran Agama Islam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Metode Pembelajaran Agama Islam"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:

PT Rineka Cipta.

2006. Proses Penelitian Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta: PT Rineka Cipta.

Baki, Nasir A. 2014. Metode Pembelajaran Agama Islam. Yogyakarta:

Eja_Publisher.

Suwandi, Basrowi dan. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Bunging, Burhan. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Departemen Agama Republik Indonesia. 2006. Al-Qur’an dan Terjemahnya.

Jakarta:CV Pustaka Agung Harapan.

Departemen Agama RI. Undang–Undang Dan Peraturan Pemerintah Tentang Pendidika.

Departemen Agama RI. 2010. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jawa Barat: CV Penerbit Diponegoro.

Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi 1. Jakarta: PT Gramedia Pusat Utama.

Dinata, Abu. 2012. ilmu pendidikan islam. Jakarta: Kencana.

Fitri, Agus Zaenul. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah.

Jogjakarta: Ar – Ruzz Media.

Hadikusuma, Hilmah. 1995. Metode Pembuatan Kertas Kerja atau Skripsi Manajemen Dakwah. Bandung: Alpabeta.

Jamaluddin. 2015. “Peran Guru Mata Pelajaran Keagamaan Islam dalam Membentuk Keperibadian Yang Islami Peserta Didik Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Baranti Kecamatan Baranti Kabupaten Sidrap” Skripsi Sarjana; Jurusan Tarbiyah: Stain Parepare.

Kadri, Muhammad. 2016. Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Muhaimin, Azzet Akhmad. 2013. Urgensi Pendidikan Karakter Di Indonesia.

Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.

2001. Paradigma Penddidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan agama Islam di Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2016. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: bumi aksara.

(2)

Mustari, Mohammad. 2014. Nilai Karakter. Jakarta: Rajawali Pers.

Nata, Abuddin. Ilmu Pendidikan Islam.

Ramayulis. 1994. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Sani, Ridwan Abdullah. 2016. Pendidikan Karakter. Jakarta; PT Bumi Aksara.

Sanjaya, Wina. 2006. Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta.

Subini, Nini. 2012. Awas Jangan Jadi Guru Karbitan “Kesalahan-kesalahan Guru dalam Pendidikan dan Pembelajaran”. Jogjakarta: Javalitera.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kualitatif. Kuantitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitati. Kualitatif.

dan R & D. Bandung: Alfabeta.

2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitati. Kualitatif.

dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Suhaini. 2015. “Peranan Pendidikan agama Islam dalam Pembentukan Sikap dan Perilaku Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 8 Parepare” Skripsi Sarjana;

Jurusan Tarbiyah; Stain Parepare.

Suyanto, Bagong. 2007. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Kencana.

Tim Penyusun. 2013. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Makalah dan Skripsi).

Parepare: STAIN Parepare.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Pasal 3 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2009. Jakarta: Karya Gemilang.

Usman, Moh Uzer. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung Rosdakarya.

Zuriah, Nurul. 2005. Meteode Penelitan Sosialdan Pendidikan . Jakarta: PT Bumi Aksara.

(3)
(4)

Wawancara dengan kepala Sekolah SMP Negeri 1 Maiwa

Wawancara dengan guru PAI SMP Negeri 1 Maiwa

Wawancara dengan guru PAI SMP Negeri 1 Maiwa

(5)

Wawancara dengan siswi SMP Negeri 1 Maiwa

(6)

(7)

BIOGRAFI PENULIS

Hasdana. Seorang mahasiswi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare yang lahir di Desa Puncak Harapan, Dusun Bunga Tanjung, 16 Januari 1996. Ia adalah anak ke tujuh dari delapan bersaudara, anak dari Lida Dan Raha. Penulis berkebangsaan Indonesia dan beragama Islam.

Penulis memulai pendidikannya di SD Negeri 135 Botto Maiwang pada tahun 2003 dan SMP Negeri 1 Maiwa pada tahun 2009 dan melanjutkan pendidikan ke SMA Negeri 1 Maiwa pada tahun 2012. Penulis akhirnya menamatkan sekolah menengah pada tahun 2015 dan melanjutkan kuliah di IAIN Parepare pada Fakultas Tarbiyah, program studi Pendidikan Agama Islam pada tahun 2016.

Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd), penulis menyelesaikan pendidikannya sebagaimana mestinya dan mengajukan tugas akhir berupa skripsi yang berjudul “Peranan Guru PAI dalam Meningkatkan Karakter Peserta Didik di SMP Negeri 1 Maiwa Kabupaten Enrekang”.

Referensi

Dokumen terkait

mengambil jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan.

Selanjutnya dapat diterima dan disahkan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S.1) dalam Ilmu Tarbiyah Program Studi

Menetapkan : Keputusan Ketua STAIN Pamekasan tentang Dosen Pembimbing Lapangan/Supervisor dan Tim Tutor Pembekalan Praktik Mengajar 2 Gelombang II Jurusan Tarbiyah

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui pelaksanaan pembentukan disiplin belajar siswa di SMP Negeri 1 Barombong dan mengetahui peranan guru Pendidikan Agama Islam

Dampak penerapan metode pembelajaran dosen pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar dalam bentuk: (a) mudah mencapai

1 PERANAN GURU BERSERTIFIKASI TERHADAP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 4 BANTIMURUNG KABUPATEN MAROS SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh

3211113079, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, dengan judul “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam

iv KEMENTERIAN AGAMA RI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI STAIN PONOROGO PENGESAHAN Skripsi atas nama saudara: Nama : Ahmad Wafa NIM : 210211036 Jurusan : Syari’ah Program