LAPORAN PAREMBAGAN
1. Kados Pundi cara mucalaken nulis aksara jawi ing kelas inggil kang trep wonten pembelajaranipun? (Refita Sari 1401417276)
Wangsulan : Mucalaken aksara Jawi dhateng siswa ngrupikaken setunggal tantangan piyambak kunjuk guru. Konjuk mucalaken aksara Jawi mila guru kedah njagikaken rencana pamontenan panyinaon ingkang sae sanget kajengipun siswa saged ngerteni materi kaliyan sae. Lebet ngantosaken materi guru saged ngginakaken miyambakipun panyinaon. Hamalik (1989: 12) ngginemaken menawi miyambakipun pamucalan dados pirantos, metode, uga teknik ingkang dipunginakaken lebet saperlu mengefektifkan komunikasi, interaksi antawis guru uga murid lebet pamucalan lebet pamucalan ing sekolah. Miyambakipun panyinaon yaiku salah satunggal pirantos ingkang kunjuk sakunjukan saluran konjuk ngantosaken mukawis pesan utawi informasi (pangasumerepan, keahlian, uga sikap) saking informan (guru) datheng panampi pesan datheng (siswa) lebet proses sinau mucal. Miyambakipun panyinaon saged dipunginakaken konjuk panyinaon, siswa badhe langkung gampil ngasring pangasumerepan uga kawontenan dados langkung ngrenakaken. miyambakipun ingkang saged dipunginakaken guru konjuk ngantosaken materi aksara jawi yaiku visual, kersaa audio visual. Visual berupa gambar aksara jawi kersa kertos aksara jawi, inovasi papan vlanel aksara jawi utawi audio visual berupa vidio.Media ingkang menarik saged narik perhatian para siswa. Guru mboten namung mertelakaken utawi ngginakaken metode ceramah kamawon nanging guru ugi melibatkan siswa sacara aktif langkung game kersaa nyambut damel kelompok dados siswa siswi saged nyobi nyerat aksara jawi sedanten. Mawi guru nyukani kesempatan konjuk pitaken uga mangsul menawi taksih enten materi ingkang rekaos dipun ngerteni siswa lebet upaya guru mucalaken keterampilan nulis aksara Jawi. (Octavian Bayu 7289)
2. Siswa gampil bosen kaliyan aksara jawi lan sekel nyinaoninipun amargi rumit kagem ngapalaken aksara. Kados pundi cara mucalaken aksara jawi supados lare dados mboten bosan kaliyan aksara jawi lan gampil kagem nyinaoniniupun ? (Nadia Widarepsa 1401417264)
Wangsulan :
Supados siswa mboten bosen nalika guru mucalaken aksara jawi. Guru keparing mucalaken kaliyan media lan metode ingkang ngremenaken kados kaliyan game utawi pasinoan ingkang interaktif.
Supados siswa gampil ngapalaken aksara lebet aksara Jawi. Siswa angsal ngapalaken utawi ngemut- emut medal bentuk aksara ingkang sami kados ra -pa -ya. Nalika siswa angsal ngemut emut bentuk saking aksara ingkang sami tanpo ngapalaken. Lare mestji saget kemutan. (Nafisya 1401417292)
3. Apa ingkang benten saking pasinaon nyerat aksara jawi wonten kelas andhap kaliyan wonten kelas inggil saking segi materi ingkang dipunwucal? (Novi Andiani 1401417275)
Wangsulan :
Materi nyerat aksara jawi ing kelas andhap lan kelas inggil nggadhahi kebentenan, ing kelas andhap materi ingkang dipunwucal taksih antawising tepangan lare kalih aksara jawi lan nyerat kaliyan umum lan awalan ngengingi aksara jawi, Salah sawijining katrampilan basa Jawa sing kudu dikuasai dening saben murid sekolah kelas andhap SD ing Jawa yaiku nulis Aksara Jawa. Kanggo umume siswa kelas
andhap, katrampilan nulis aksara Jawa angel banget kanggo nguasai. Iki dikira disebabake materi sing ditulis ing skrip jawa dadi bahan anyar kanggo dheweke. Kajaba iku, ana kasusah khusus tumrap para siswa sajrone nulis aksara jawa lan nulis tembung utawa ukara ing basa jawa dadi aksara Jawa. Dene ing kelas inggil babagan nulis aksara jawi inggih meniko siswa siswi nyinaoni materi sandhangan swara, (wulu, suku, pepet,taling, taling taru), sandhangan panyigeging wanda lan sandhangan wyanjana, pasangan aksara jawi, lan nulis paragraf utowo kalimat ngagem aksara jawi lan pasangan aksara jawi. (Alvian Dwi 1401417273)
